活动设计意图:小班幼儿年龄小,注意力不集中,但比较喜欢参与区域活动,能遵守相应的区域规则,在开展“丁娜请客”主题中,我发现以区域活动的形式开展这个主题,幼儿的学习欲望更强烈,同时区域活动的开展能给幼儿提供多种平行学习的机会,因此,我们便把主题活动的内容及本阶段相应的学习活动融...
在二期课改中,我们力图营造一个与孩子生活本身相一致的综合的形态,但是往往有拼凑的痕迹。一个偶发的事件给了我很大的启发。 一天,我和孩子在操场上早锻炼。几个孩子趴在高高叠起的轮胎边,往里看,还大叫:“龙卷风!龙卷风!我走上前一看,在轮胎叠起的筒里,有一些树叶,被风吹得沿着筒边扣‘转。洁...
活动目标: 1、通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 2、乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料准备: 音乐区:钢琴、铃鼓、响板 动手区:编制板、细纸条 认知区:小动物图片若干 实践区:火腿肠,小刀...
好吃的食物 主题墙、区域预设表 主题名称好吃的食物实施时间xx月xx日——xx月xx日主题目标1 、通过认识食物的种类与营养成份,增进幼儿选择健康食物的能力,...
拼拼摆摆活动经验: 体验7以内数的守恒,发展创造力。活动材料: 数量为7的小棒、瓶盖、图形卡片、七巧板、记录本、笔等。活动过程: 1、鼓励幼儿大胆尝试用提供的材料拼摆出不同的图案。 2、指导幼儿大胆尝试进行记录图案的排列。 3、和幼儿讨论得出结论:不...
第一条 为奖励取得教学成果的集体和个人,鼓励教育工作者从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,制定本条例。 第二条 本条例所称教学成果,是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。 第三条 各级各...
浅谈区域活动中的安全 区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设的立体化育人环境,它是深受幼儿喜爱的活动之一,是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉。《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这足以说明...
【活动要求】1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2.培养幼儿的尝试精神和创造力。3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。 【活动准备】松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干,并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性,知道它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;...
出处:上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者:高庭华 设计思路 一天,我在给小朋友们做“水蒸气”的试验,孩子们看到水通过加热变成水蒸气,水蒸气遇到冷玻璃又凝结成小水滴,都很好奇。后来,我问孩子:“我们用的水是从哪里来的?”好多孩子都回答“是从天上来的”,孩子们说的没有错,但为了让他们对日常...
金佳中心幼儿园 小(2)班 富庆丽 一、设计意图: 小班幼儿思维方式简单,喜欢模仿生活中的一些情节。此外我们还结合了本学期的专题“礼貌教育”,开设了贴近幼儿生活的一些区域活动:娃娃家、理发店。在学期初,我班有位幼儿带来了小汽车,幼儿都很感兴趣,围绕他们的兴趣,我班开设了汽车城区域活动。同时...
这一教时的教学内容是一年级上Unit12。 教学重点是句型Is it your…?。 在教学中先教学单词:水果类,动物类,食物类单词。然后出示句型,让学生将单词代入句型,说说自己想询问的东西。教学时媒体的演示激发了学生的兴趣,充分调动了学生的学习兴趣,一年级的孩子注意力不容易集中,因而话题的选择和媒...
我执教的本节课主要围绕生日宴会上让学生掌握词组birthday party及儿歌(生日歌),能询问What do you like? I like____ 说说自己喜欢的食物。 为了更好的突出重点,突破难点,我采用了情景教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等相结合的方法,以情感培育人,以兴...
当今社会,反思已成为人们的自觉行为。作为教师,我们只有在教学中不断的反思总结,记教学后记,才能使自己的教学方式更具可行性和合理性,从而取得更好的教学效果。那么,我们的教学后记应该记什么呢?以下是本人的一些作法,供大家参考。 一、记成功之举 将教学中达到预先想的目的,取得良好教学效果的做法作为...
关于教学反思,我觉得应该有这么几点,1、教学反思就是给自己评课,平时别人给你评课,或多或少都会因场合、参加人、或别的因素褒多贬少,或是套上很多大的帽子和空洞的理论,但具体一节课的设计谈得很空泛。而教学反思就是自己对自己的评课,教材的处理是否得当,活动设计受否合理,教学效果真正如何,自己最清楚,记录下...
教学中以丰富、有趣、逻辑性强、系统性强的内容及灵活的教学方法吸引学生可以激发学生的动机。新异事物容易引起学生探究反映,教学内容与方法的不断更新和变化,可以不断引起学生新的探究活动,从而产生更高水平的求知欲,新的教学内容不难寻求,因为教材中几乎每课都有新的内容,然而新的教学方法就需要教师在教学实践...
第一节新课,学生们不停地用“Hello, Miss Luo!”“Hello!”热情地向教师招呼。他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。然而刚开始的好奇与兴趣之后,学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣,显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。 有待于在平常...
三年级孩子年龄小,缺乏知识和经验,抽象思维不够发达,形象思维占优势,具体的、直观的形象最能引起学生的注意。在教学时,我通常采用的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画。如在教学习用品pen、pencil、book、ruler等单词时,直观的实物出示尤为重要,只有通过直观的演示与比较,学生才会迅速领...
我们现在正处于课程改革时期,小学英语作为一门新兴的学科,早已经走在了改革的前列。现在我们主要研究的是任务型教学和形成性评价的问题。如何能更好的激发学生学习英语的兴趣,在有限的时间里,让他们学会该学的东西,从而培养他们综合运用语言的能力呢? 我想,应该让学生对所学的内容有兴趣,即让...
几名学生以哑剧形式并配道具表演各种神态或动作,并挂上准备好表示人物职业的胸卡来展现给学生,给学生以广阔的想象空间,从而促使学生积极,主动思维 T:Look! There are three new teacher here They want to meet us ( 接着学生表演)...
课堂教学侧重教学目标、教学内容、教学过程、教学方法与教学手段、教学情感的五优化 。 教学过程是一个系统,施教者必须对参与这个系统的各个要素进行优化的组合,以求得最 佳的教学效果。教学过程最优化有两个标准:一是效果最优,即在现有条件下,教学设计及 实施效果达到实际可能达到的最高水平;...
新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,...
本节课主要学习always,usually,sometimes,never四个程度副词。学生要能准确掌握这四个词,并可以在实际学习生活中正确的使用。 在复习部分,我采用了师生问答的...
太阳是离我们很远很远的星球,它能自己发光,太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成的。阳光照在花儿上,如果花儿反射红光而吸收另外六种颜色的光,花儿就是红色的,在阳光的照耀下,世界是五光十色的。在丰富幼儿对颜色的经验时,可以此为突破口,从幼儿熟悉的几种颜色着手,通过游戏、实验、环境创设等途径来实...
一、课文说明太阳每日东升西落是一种常见的自然现象,指导学生认识这种自然现象,可以为学生以后学习天体运动的知识打下基础;太阳在天空中的方位是人们辨别方向的基本依据之一,指导学生观察早晨、中午、傍晚太阳在天空中的方位,可以使他们更好地辨认方向,这是生活中很需要的一种能力。本课在自然课本中属于“宇宙”知识...
课 题5、太阳能的利用 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 10 月 17 日 教学目标 1、指导学生认识太阳为人类生存提供了取之不尽的能量,了解人类是如何开发利用太阳能的。2、指导学生制作简易太阳能热水器或简易太阳灶,培养他们的动手制作能力。 教学准备1、人们直接和间接利用太阳能的挂图或投影片若...
教学目的: 通过本课教学,要求学生知道的构成,知道九大行星的名字及排列顺序,明确恒星、行星、卫星的概念及其相互关系。 培养学生分析综合的能力 运用分析综合的方法认识的构成;通过对九大行星的有关数据的分析,了解一些关于九大行星及的情况。 通过对的认识,使学生体会到宇宙中的天体是相互联系的、...
课 题4、太阳 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 10 月 10 日 教学目标 1、指导学生了解有关太阳的概况。引导他们通过实验研究在不同条件下获取的太阳的光和热的不同。2、培养学生的空间想象能力和对比实验的能力。 教学准备 1、不同情景中的太阳和太阳像个大火球的近景挂图或投影片、录像资料...
一,简介作者二,范读诗歌三,学习古诗(一),学习前两行诗 1,学生朗读古诗,找出哪一个字写诗人想回家 (还)2,诗人为什么想回家,看到什么景物使他想回家 我们先来看题目 3,泊是什么意思 汽车停站,能否说泊站 4,诗人把船停在瓜洲看到什么景色 朗读一,二行诗 5,这两行诗中有两个地名,谁知道...
《做太阳钟》教案示例 教学目标 : 1.随文借助拼音识字。 2.了解制作太阳钟的方法,知道丁丁就是因为爱动脑爱动手才做成了太阳钟。 3.试着动手制作一个太阳钟。 4.能给大家介绍自己做的太阳钟。 教学重点、难点: 了解丁丁靠动脑动手才制作出了太阳钟,激发学生做太阳钟的愿望,并动手试着制作。 教具准备...
教案示例《太阳》 教学目标: 1.培养学生热爱大自然的情感,初步树立人与自然和谐相处的意识。 2.识字12 个;基本掌握听读识字的方法。继续进行渗透性识字。 3.会写6个字;认识新笔画:横撇、竖折折勾。 4.了解“小、人、木”作偏旁的变形。 5.练习背诵课文。 教学重点: 听读识字。 教具准...