【活动要求】1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2.培养幼儿的尝试精神和创造力。3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。 【活动准备】松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干,并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性,知道它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;...
活动目标: 1、通过活动,发展幼儿对大自然的美的感受力、想象力和创造力。 2、引导幼儿观察自己的五官变化,并画出各种各样不同表情的太阳宝宝和他的家人。 3、引导幼儿用不同的线、形、颜色表达自己的感受。 活动准备: 大嘴鸭手偶、彩色粉笔、黑板,太阳宝宝示范画2幅,橡皮泥作品、粘贴画各一幅,幼...
一、课前准备(创设学习拼音的良好环境)(1`)1、课前:在黑板上用拼音写上当天的日期和课程表;在小黑板上用拼音写上“积极发言是学习,倾听也是一种学习。”2、学生课间拼一拼,课前请个别同学把这句话读出来,并表扬。师:哪个小朋友来读读这句话? 你读得真不错,看来你课前已经认真读了。现在请你做小老师,...
[教材分析]: 这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求,对写好这篇作文做了具体的提示,意在帮助学生仔细观察画面,提供思考的线索,启发学生把图意写具体。 [设计理念]: “从读学写,读写结合”是...
之四高银巷 李红 教学目标 :1. 能仔细观察图画内容按事情发展顺序写几段话,在表达上注意语句通顺,意思连贯。2. 能大胆想像画面外的人物动作、语言、心理活动使意思表达更合理更连贯。3. 在写作过程中体会遵守社会公共道德的重要性。教学重点:展开想像来充实画面。教学时间:2课时教学过程 :第一课时1...
之一设计者 许新燕 [教材分析]:这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求,对写好这篇作文做了具体的提示,意在帮助学生仔细观察画面,提供思考的线索,启发学生把图意写具体。[设计理念]:“从读学写,读写...
[教材分析]: 这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求,对写好这篇作文做了具体的提示,意在帮助学生仔细观察画面,提供思考的线索,启发学生把图意写具体。 [设计理念]: “从读学写,读写结合”是语文...
《小狮子》教学反思《小狮子》是一篇挺有意思的童话故事。故事通过懒狮子和小树的对话,刻画了一头怕吃苦、想依赖的小狮子,并借狮妈妈意味深长的话语告诉孩子们只有勤学苦练,拥有真正的本领,才能过上美好的生活。在教学这一课时,我真是没有想到!课堂中,学生能把这样长的一篇课文读得津津有味。想一想,是有原因的。这...
教材解析:课文以小狮子的变化为线索,描写了小狮子“懒惰——受教育——刻苦学习——成为真正的小狮子”的变化过程。 学情分析: 很多孩子由于家庭条件优越,从小倍受家长的呵护,养成了凡事依赖父母,缺乏责任意识,的习惯,这篇课文用童话的形式教育孩子自己的事情要自己做,形象生动,有利用学生深入理解课文。教学要...
有益的学习经验:1、巩固双正方折法。2、练习使用剪刀剪直线。3、会看折叠图进行折纸。准备:正方形纸、小剪刀、折叠图样。活动与指导:1、老师用正方形纸做一个有趣的小猴爬山,示范给幼儿看,并让幼儿看小猴爬到山顶的有趣游戏,引起幼儿制作的愿望。2、出示折叠图,看看谁能照图样折成双正方。3、再次示范用剪刀剪...
有益的学习经验: 1、要做诚实的孩子。 2、学习“可惜”、“回答”等词。 准备: 一个大西瓜和吃西瓜的用具。 活动与指导: 1、老师问: (1)谁吃过西瓜呀?西瓜是什么样子的?什么味道的? (2)谁吃过不甜的西瓜?不甜的西瓜是什么样儿的...
从表面上看,数学活动课的教学内容和以往学校中组织的数学课外活动有许多相似之处,但二者有质的区别。以往学校中的数学课外活动,往往被看作是学生的课余生活,学生可以自愿参加。其主要功能是数学学科课的延伸和补充;其主要目的是娱乐、休息、调节学生的学校生活。虽然客观上也可以增长知识,开阔视野,在培养和教育学生...
课题探究课-----认识欧洲 第 1 课时 共 1 课时课型新授课...
初二美术课时:2课时(二、三周)教学目的:学习构图的基本形式和基本原则,提高学生对构图的审美能力。作业 要求:动用构图的形式法则,创作构图两幅。教学重点:分析构图的基本形式和基本原理。教学难点 :培养学生的绘画构图能力。教学过程 :一、组织教学: (1分钟) 二、引入新课: (2分钟) 通过提问了解...