人生难免有挫折教案 授课班级:初一(5)班 授课教师:李敏煌教学目标 知识目标 通过学习懂得任何人都会遇到挫折,世界上不存在没有遇到挫折的人,“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已...
人生难免有挫折教案 授课班级:初一(5)班 授课教师:李敏煌教学目标 知识目标 通过学习懂得任何人都会遇到挫折,世界上不存在没有遇到挫折的人,“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。...
4 2 认识运动 把握规律 一、 自主探究1.读一读:读一读课本31—34页,明确学习目标。【课标内容要求】 辨析实例,说明世界是物质的,物质是运动的:”运动是有规律的,阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。一、基本概念:运动的含义,静...
提示注为知识点在高考中的重要程度为最高第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度1、生产与消费的关系是怎样的? 生产决定消费。主要表现在:①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。消费反作用于生产。主要表现在:①消费是生产的目的。②消费是生...
备考XX高效学习方案政治考点专项:政治的国家机构●考点突破1.国家性质、国家职能和国家机构的关系(1)从国家机构与国家性质的关系来说,国家机构的性质是由国家性质决定的,即国家性质决定国家机构的性质。同时,国家性质又通过国家机构的活动表现出来。具体地说,国家性质决定国家机构的性质,讲的是阶级性问题,即...
考点1:文化的内涵与特点(1)内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化,也不是指狭义的文化。(2)特点:①是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物,纯...
XX版政治一轮精品复习学案:1 2 我国公民的政治参与(必修2)【高考目标导航】一、考点集结我国公民政治参与的途径和方式:1 我国的选举制度及选举方式。2 公民参与与民主决策的多种方式。3 公民直接参与民主决策的意义。4 我国的村民自治与城市居民自治及其意义。5 我国公民的民主监督权和实行民主监督的...
《文化生活》最后十天复习教案 1、文化与经济,政治的关系(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映:(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定,文化反作用于经济、政治,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3)文化与经济、政治相互交融:2、优秀...
《生活与哲学》精品复习大全教案一.主干知识及易错点第一单元 生活智慧与时代精神【考点呈现】1.哲学是什么:哲学与世界观和方法论 哲学与其他学科的关系 哲学与时代精神 哲学的作用2 哲学基本问题:哲学基本问题的内容 思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据3 唯物主义及其形态:...
XX届高考一轮复习学案《经济生活》第七课 个人收入的分配第i部分【自主预习学案】一.【高考导航】课标要求高考考点本课重难点1 阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度2 解析“效率优先,兼顾公平”的原则3 分配制度:(1)生产决定分配;(2)按劳分配...
第六课 创造价值 承担使命第二节 人生理想与人生道路第二框 正确选择人生道路一、教学目标1、知识目标通过教学使学生懂得人生价值观对人生道路的选择起着重要的指导作用,只有具备正确的人生价值观才能选择正确的人生道路,因此要以马克思主义哲学世界观和方法论指导我们走好人生的每一...
一、文化对社会的影响1、文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。2、文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。3、文化与经济相互交融、文化与政治相互交融4、...
(一)提高效益(或竞争力)篇 1.宏观措施:(1)坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。(2)一定要坚持党的基本路线不动摇,以经济建设为中心。(3)必须通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上次建筑中与经济基础不相适应的部分。(4)人是生产力中最具决定性的力量,加快生...
第一课第一框 揭开货币的神秘面纱[教学要求](一)课程标准的基本要求解析货币在商品交换中的作用及其基本职能,理解金钱在现代经济生活中的意义。(二)教育教学目标要点1、知识目标:①知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质⑤理解货...
政治:高三总复习提纲-哲学总复习体系(旧人教版)基 本 原 理 ( 关 系 )方 法 论 意 义唯物论(世界的本质)物质决定意识的原理坚持一切从实际出发,反对从主观出发了解国情、立足国情意识反作用于物质的原理(意识是客观存在在人脑中的反高考资源网映)(不同认识的根源)树立...
专题三 西方国家现代市场经济的兴起与主要模式考点聚焦1 罗斯福新政2 凯恩斯革命3 新自由主义4 西方国家现代市场经济主要模式知识网络 考点激活考点一 罗斯福新政1 罗斯福新政的背景1929-1933年爆发了席卷整个资本主义世界的经济危机。这次经济危机持续时间之长、危害程度之深,都是空...
第九课 唯物辩证法的实质与核心复习学案一、基础知识概括1、矛盾的同一性和斗争性【原理内容】(1) 矛盾的含义:(2)矛盾的同一性。(3)矛盾的斗争性。(4)同一性和斗争性的关系。 【方法论】坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法)。2、矛盾普遍性原理p67、p69----70【原理内容】:矛盾...
高考热点预测年份 类别 题型 背景材料 考查的知识点XX年 上海 单选 青藏铁路二期工程在冻土地带修建“生态路” 积累资金、西部大开发的意义XX年 全国 单选 长江三角洲以城市群为龙头带动区域经济的起飞 所有制结构、东西区域经济协调发展、公民监督权XX年 上海 填空 南水北调工程 党的性质、国家职能...
高三政治学案:辩证唯物论(第4、5课 )【考点解读】考点1 理解辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性1、理解辩证唯物主义的物质概念:(1)含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。(2)客观实在性是从万事万物中抽象出来的共性,是物质的唯一特性和本质属性。(3...
2.1 哲学的基本问题(必修)学案一、基础知识梳理1、什么是哲学的基本问题: 。 。2、思维和存在的关系问题包括那些内容?①思维和存在 何者为本原(谁先谁后、谁决定谁)的问题。对该问题的不同回答,是划分...
思想政治模块三《文化生活》第一单元:文化与生活第一课:文化与社会1.文化与生活1 1文化与社会1.1 1、理解文化的内涵 (1)这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部...
第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛1 社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社会意识具有相对独立性,社会意识能够反作用于社会存在,落后...
政治:XX高考解答政治选择题妙招 内容摘要:选择题是高考政治试题中较稳定的一种重要题型。因其具有角度多、跨度大、迷惑性强等优点,能有效地考查考生识记、理解、比较、辨析、推理、综合处理信息等方面的能力,在试卷中的比重一贯都很大,分值一般占到总卷面的一半左右。选择题答题情况的好坏,直接影响到总得分...
第一课 认识世界 尊重实际第三节 认识世界的两条路线第二框 想问题、办事情都要从实际出发(a)一、教学目标1.知识、能力目标:通过教学活动让学生掌握什么是一切从实际出发,为什么要一切从实际出发和如何才能做到一切从实际出发,并且要具备一定的理论联系实际的能力,学会分析自己或身边的实际情况,...
第二课 探索规律 实事求是第二节 寻求真知的基础和过程第二框 寻求其知有一个过程(a)一、教学目标1 知识和技能:通过教学,帮助学生了解感性认识和理性认识的关系;理解寻求真知是一个多次反复、逐渐深入的复杂过程;领会科学的思维方法对认识事物本质的重要作用。2 过程和方法:通过阅读、思考、观察,探究...
第三单元 收入与分配第七课 个人收入的分配1 我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性(1)生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。(2...
XX届一轮复习政治:新课标必修2政治生活复习提纲高考重点提示注◆◆◆◆◆为知识点在高考中的重要程度为最高第四单元 当代国际社会63、国际社会的成员:主权国家和国际组织。1.主权国家:(1)构成要素:人口、领土、政权和主权,国家最重要的要素——主权。(2)主权国家的权利和义务◆◆◆◆。a、主权国家享有...