说课:《头发、肩膀、膝盖、脚》是幼儿非常熟悉的歌曲,本节活动,我采用了打击乐的形式。活动中用颜色、形状各异的卡片来代替节奏谱,运用柯达依的教学方式教授幼儿学习看谱演奏;活动通过让幼儿分组敲击乐器,培养幼儿演奏时看指挥,以及幼儿在演奏时的合作意识;通过演唱歌曲请幼儿认识自己的身体,学会保护自己的身体,...
一、导入 1、你认为学习一篇课文,首先要做什么?(读书,把书读好) 2、学生自由认认真真地读课文。二、了解居里夫人和老妇人1、解题:题目中的“这”指___,“我”指___。2、谁来介绍一下居里夫人。 (世界著名的女科学家,波兰人,在德国工作,发现了镭元素,制造原子弹用的,两次获诺贝尔奖等)3、...
这是一条怎样的“爱之链”——教学《爱之链》第一课时后记作者 超越窦孙《爱之链》一文用平实质朴的语言讲述着人间真情与爱心的融合,淡淡的语言背后蕴藏着浓浓的人间真情,读来让人感动。用“爱之链”作题,意欲让用爱心串起的链条无限的延伸下去,让爱永恒地常驻人间。在教学中,与学生的对话让我对“爱之链”有了更深的...
教学目标 :(一)认知目标:。识记:列举实例,对照有关法规,表明侵犯公私财产犯罪和破坏经济秩序犯罪的种类理解:列举实例,对照有关法规,表明的作用。(二)能力目标 结合个人所见所闻,对照有关法规,具有初步正确判断多种行为是否属于经济犯罪行为,属于经济犯罪行为的哪一种类的能力。(三)思想觉悟目标...
教学目标 知识与技能: 本框主要阐述了第三课关于法律对经济建设规范、保障的保障作用,充分体现了法律依靠国家强制力保证实施这一重要特点。如果说,第一、第二框强调的是应该做什么,重点突出了法律对经济的引导、规范功能,那么这一框则强调禁止做什么,意在体现法律的保障功能--制裁惩罚经济犯罪行为,...
法律打击经济犯罪 教学目标 :(一)认知目标:。识记:列举实例,对照有关法规,表明侵犯公私财产犯罪和破坏经济秩序犯罪的种类理解:列举实例,对照有关法规,表明法律打击经济犯罪的作用。(二)能力目标 结合个人所见所闻,对照有关法规,具有初步正确判断多种行为是否属于经济犯罪行为,属于经济犯罪行为的...