一天中午带着孩子吃完午饭,在上床睡觉前刚准备给带药的孩子吃药。这时候看见点点从口袋里拿出一袋药交给我:“刘老师,给你喝药。”我纳闷了“我喝什么药呀?”她的妈妈也没说她感冒啊。到底怎么回事呢?还是弄清楚比较好。随后我给点点妈妈打了个电话。原来昨天放学点点妈妈和我说话的时候,随口问我:“刘老师,...
设计思路:XX年9月,北京奥组委向全球公开征集儿童笑脸的照片,我们小朋友应该用真心的笑容来迎接世界各地的朋友们。XX年奥运会马上就要来了,我们要让幼儿了解有关奥运的基本知识,让全世界的朋友看到我们中国人真挚的笑脸,让我们共同追求着人类和平的理想。我们同属一个世界,我们拥有同样的希...
设计思路: 这次活动是大班学习活动“我要上小学”这个主题下的一个活动,在这个主题的开展中,孩子们发现在幼儿园里的时间越来越短了,离开上小学越来越近了,(因为我们班级的墙面上有一个“离园倒计时”的角落,上面的数字显示离开幼儿园还有几天的时间,孩子们会过完一天就去去掉一天的数字,使他们切身的感受到...
活动目标:1、学习做力所能及事。2、知道爱惜劳动成果。活动准备:1、幼儿做家务事的各种图片。2、积木、衣服、碎纸条及垃圾袋装在大篓子里。3、活动前通过调查知道一些幼儿的“特殊”技能,并约好幼儿在集体活动中表演。4、教学挂图、幼儿用书。活动过程:一、故事导入,引起幼儿学习兴趣。师:今天老师给小朋友带来...
一、教学内容及学情分析针对小班幼儿的年龄特点设计了这节社会课程,在这节课的过程当中,孩子们的快乐拥抱,大胆的放开了自己,大胆的融入到这个集体当中去,让孩子的身心得到了放松和发展。二、活动目标1、幼儿愿意参加体育活动,愿意与同伴拥抱在一起。2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。三、活动准备废旧报纸...
设计思路: 我女儿已经读大班了,即将迈入小学,面临的是进入一个陌生的环境学习,同时要结识新同伴,认识新老师,那么孩子在交往方面的能力到底发展到什么程度了呢?这是我关注的,在结识新同伴以前,我要先了解孩子与自己熟悉的同伴是如何交往的,于是我想到了邀请小朋友到家中做客;另外,我的孩子都是由爷爷奶奶接...
活动准备: 1、 幼儿收集有关“交通标志图”的信息图片。 2、 立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。 3、 自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)。 4、 “十字路口”场景布置。 活动难点:解读交通标志图。 活动重点:让幼儿明白...
班会目的:通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生命,健康成长。 班会准备:1、确定主持人,选定模拟表演扮演者并进行排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 爱护生命”主题队会八个字。 4、制作精美的课件。班会程序:主持人甲:敬爱...
土壤的保护第一课时本课概述本课引导学生探究水土流失的原因,通过模拟实验来帮助学生认识自然界水土流失的现象,并分析黄河水中携带大量泥沙的原因。使学生认识到保护土壤的重要性,同时对学生进行环境保护教育。教学目标 :1.知识能力目标:(1)能猜想出黄河水变黄的原因,并能用实验证实自己的猜想。(2)能用自己...
刘庄小学一年级班会课2005、6、23一、你们知道时间吗?时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春,夏,秋,冬的到来与结束。时间限定了万物的生命周期。...
一、活动目标 1、增长知识,开阔眼界,激发学生的兴趣。 2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。二、活动准备 1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2、写好若干条写有谜面的小纸条。 3、画有一棵大树的磁性小黑板,在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4、准备塑...
针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象,教师可组织“明日歌”的主题研会。【目的】教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。【步骤】(1)挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。(场地的一半为王伟的家,一半为教室。王伟坐在中间,向左转动是家里的书桌,向右转动则是...
教学目标 认知: 1.懂得集体荣誉是集体中的成员共同努力得来的,每个人都应该珍惜。 2.知道珍惜集体荣誉是热爱集体的表现。情感: 1.为集体取得荣誉而自豪。 2.称赞维护集体荣誉的人。对有损集体荣誉的行为不满。行为: 1.平时努力做到维护集体荣誉,不做有损集体荣誉的事。 教学建议教材分析: 本课是依...
教材解读:《爷爷的毡靴》是北师大版第十二册“珍惜”这一主题单元的一篇拓展阅读课文。这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷的毡靴几经修复,最后“永世长存”的故事,表现出爷爷对毡靴以及生活中的事物的关爱及对小作者的深刻影响。教师用书指出,部分拓展阅读课文也可作为精...
有益的学习经验: 1、注意到车辆的车轮花纹,加深对车辆的认识。 2、体会到合作做事的快乐。 准备: 各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。 活动与指导: 1、让幼儿把玩具车翻过来,看一看车轮上凹凸不平的纹路,并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹,什么是凸。幼儿理解后,让他...
目标: 懂得玩过玩具后要把它放回原处,学习收拾玩具的方法。 准备: 1.一个会哭、会笑的娃娃。 2 一些散放在各处的玩具。 3.根据玩具的特征,制作玩具标记贴在玩具架上,帮助幼儿建立常规意识。 过程: 1.送娃娃回家。 寻找哭声:将玩具娃娃丢弃在一角,使其发出哭声,带领幼儿寻找哭声是...
有益的学习经验: 1、喜欢与同伴一起过节,感受节日快乐。 2、能把自己的物品同小朋友一起分享。 准备: 每人备一份小食品或小玩具;与大班联系,协商一起过节的事。 活动与指导: 1、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随教师来到其他班级内,指导他们主动向其他班小朋友祝贺节日,并在老师的安排下,找...
有益的学习经验: 观察天空,感受到天空的广阔和神秘,激发探索自然的兴趣。 准备: 望远镜 活动与指导: 1、晚上,带幼儿观察天空。 2、让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置,并给幼儿讲牛郎星和织女星的故事。 3、请幼儿想想牛郎星和织女星见面后都说些什么?我们有没有办...
目标: 1.能感知幼儿园过年前的景象。 2.会用一些词语表达自己的感受。 准备: 中大班及幼儿园已进行新年布置。 过程: 1.引发参观兴趣。 ·提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化? 为什么要布置得那么漂亮? 他们是怎么打扮幼儿园的? 2.明确参观时的纪律...
有益的学习经验: 1、发展动手、动脑的设计制作能力。 2、增强自信心,激发与同伴分享喜悦的情感。 准备: 用白卡片剪成的各式服装样板,用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案,胶水,几件春季服装。 活动与指导: 1、先组织幼儿观察春季服装,给幼儿介绍每件服装上的主要图案,激发幼儿活动兴趣...
有益的学习经验: 对穿衣服产生兴趣,喜欢自己穿衣服。基本能自己穿衣服。 准备: 上衣、裤子、袜子、鞋,娃娃及其衣服 活动与指导: 1、小朋友们一天一天地长大了,本领一天一天地增多了。今天老师再教你们一个新本领,回家后你们给爸爸妈妈表演,他们一定会夸你们的。 2、教师将上衣、裤子、袜子、鞋...
目标: 体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 准备: 1.故事《想要抱抱的小猪》。 2.曲调温馨的录音带。 过程: 1.体会与老师抱一抱的亲切感。 提问:谁愿意和老师抱一抱?(如果幼儿不想抱抱,不可以勉强) 2.欣赏故事《想要抱抱的小猪》。 教师有感情地讲述故事。 提问:小动物为什么...
有益的学习经验: 1、感受到图书的丰富多彩,知道图书有各种不同的品种。 2、建立起对图书较浓厚的兴趣。 准备: 不同形状、大小、厚薄的图书。 活动与指导: 1、把准备的图书一一摆放在长条形的桌子上。 2、组织幼儿参观。参观时,允许幼儿随便摸、看所准备的图书。 3、讨论。主要让幼儿发...
目标: 1.能说出自己是x x幼儿园的小朋友。 2.初步感受幼儿园景物、房舍的美,产生热爱幼儿园的情感。 3.能用简单的语句描述幼儿园,如:很大、很美等。 准备: 事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。 过程: 1.激发幼儿认识幼儿园的兴趣。 提问:我们是哪个幼儿园的小朋友...
【当下解释】:1 立即;立刻。以下是小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用! 当下的同义词: 现在 立即 为更好地掌握这个词语,以下是当下造句: 1、人只活在当下,只活在呼吸之间,只活在心意之间!怎样的心意就有怎样的感受!就有怎样的人生! 2、命运的转折是从当下的这一秒开始...
第一课 珍惜无价的自尊教案 一、教材分析 中学生自我意识发展方面的一个突出特征是:自我认识水平提高,自尊心增强,强烈的成人意识要求他人尊重自己,给予信任。本课就是和同学们共同探讨什么是自尊、自尊与尊重他人的关系是怎样的?:怎样才能自尊等问题,以帮助同学们认识到自尊心的...
知识目标:认识优秀班集体的特点;。能力目标:融入集体,发挥所长,奉献集体;情感态度价值观目标:正确认识个人与集体的关系,自觉维护集体荣誉。教学重点:1、 确定班集体的奋斗目标; 2、 自觉维护集体的荣誉和利益。教学难点:1、 在集体中寻找自己最适合的位置;...
第一课 珍惜新起点 同步解析一、学习目标 知识目标 本课以初中生活为主线,从日常生活出发,首先是熟悉学校新环境,包括熟悉校舍、操场、实验室等物理环境,以及和老师、同学所形成的心理环境。其次从集体对个人的成长影响分析,帮助我们正确认识个人与集体的关系,掌握创建新集体的基本要求。 能力目标 在学习过程中...
第一课 珍惜新起点 学案1 1珍惜新起点(1)一、学习目标1 热爱新的学习环境,对新学校和新班级产生一定的归属感。2 逐步提高生活适应能力,增强自我管理、自我调试、自我控制的能力。3 了解自己学习环境的变化。二、学法指导1 学习中要积极参与,与同学合作讨论问题,阐述自己的认识和想法。2 在学习中要注...
课 题第一课: 珍惜无价的自尊4课时素质教育目标知识与技能目标:引导学生认识自身青春期发育过程中,培养自尊和尊重别人的意识,正确的对待自己的优缺点,学会接纳别人。 过程与方法目标: 通过讨论及案例分析,学会怎样自尊,怎样彼此尊重。 情感态度与价值观目标:1、 通过自我感受,体会...