网络信息的获取【教学目标】：1 知识与技能1) 了解获取网络信息的基本知识：搜索引擎、常用的搜索引擎。2) 掌握搜索信息的方法：关键词搜索并注意巧用关键词、分类浏览。2 过程与方法任务驱动法、自主学习法、合作学习法。教师讲授、演示→学生操作、练习→小组互动→教师辅导、总结。3 情感态度价值观1...
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主题班会《新学期、新气象》永春三中高一年（1）班一、活动题目新学期、新气象二、活动主题：道德规范教育 遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。四、活动步骤1、活动准备(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)、...
开一节成功的主题班会，必须把握好以下三个要素：主题、内容和形式。其中，主题是灵魂，内容和形式是展现主题的载体。 一、主题 主题是统领整个活动的灵魂，好似一条红线贯穿于活动的始终，影响着活动内容的确定和活动形式的选择。 1、主题提炼的途径 ⑴“小”中见“大”，从学生的实际中选...
构思：从学生日常的周记及与同学平时交流中了解到，现在的学生与父母之间普遍存在着难以沟 通的问题，子女对父母缺乏理解,对父母的教育方式不太认同,甚至有反感,抵抗等情绪,影响了家庭教育的效果,也对学生的心理健康产生不良影响 希望通过此次班会课,将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效...
诚 实 守 信 永春三中 高二（1）班教育目的：通过《公民道德建设实施纲要》之（诚实守信）的主题班会，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。具体做法：1、发动学生找诚实守信这方面的资料。2、由正、副班长负责主持。3、班主任小结。形式：朗诵、举例子、讲故事、小品、讨论。过程：一、由...
主题班会活动是班级活动的重头戏，是将班级凝聚成一个整体的有效行动，作为班主任必须精心设计和组织。但作为主题班会应该坚持哪些原则呢？个人认为应该注意以下几个方面： 一、主题本身应该具有深刻的思想性和鲜明的针对性。 作为主题班会应该具有一定的教育意义，应该针对时代的特点和学生的生理和心理特点来进行设计...
一、活动目标1、八年级语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《陶四指》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。2、通过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感 。...
昨天晚上我们举行了一次由我们班何祚振同学题词，我主持的主题班会。 我说：“这节课我们开一次由我们班何祚振同学题词，我亲自主持的珍爱生命的班会，请大家鼓掌！”班会就这样在笑声和掌声中开始了！首先，我对题目做了解释。“一谈到生命可能大家都感觉非常沉重，但是我们说到珍爱生命，可能大家都会有话说。都知道很多...
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形式，及至学生的健康成长，都起着重要作用。 那么，怎样确事实上主题班会的主题呢？下面结合自己的教育实践，谈谈个人的看法。 第一， 根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。 班主任要...
活动目的：1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释。2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。二、 活动时间和地点：2002年12月23日，高2005级11班教室。三、 活动方式：以同学之间讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。四、 记录人：向灵犀五、...
今天我说的班会课主题是：航标与航向！首先谈谈选择这个主题的原因。主题分析：一个人没有目标，就无法成长。尤其学生进入初二，初一时的新鲜感没了，而随着个人所经历的各种人和事及在班级中的影响的确立，很多人就容易走入对任何事都没有兴趣对任何事都没有动力的境地。一首打油诗真实的反映了这种现象：刚进学校想发奋，...
——《音乐巨人贝多芬》的教学所得 邮编130041 长春市第103中学 王秀海 张雪梅 现实生活为语文教学开启了一扇神秘的大门：在“全球村庄”的时代，中学生急速变化的思维无法抗拒地在网络上奔驰着。他们可以借助网络开放和深刻自己的思想，他们可以借助资源培养自己的审美情感，网络让学生个体拥有更广阔的发展...
9:36:12利用校园网络载体提高学校德育实效性的研究 宁波市鄞州区钟公庙中学课题组 一、课题的提出网络改变了我们的生活和工作方式，今天的学生都已习惯于运用计算机、网络进行娱乐、交流和学习。网络上无限自由的空间和超现实的虚拟世界强烈的吸引着追求自由、独立和个性的当代青少年，网络正在“潜移默化”的影响...
临泽县平川中学语文课题组主要制作人：寒冰课题负责人：代军国课题组组长：李建明成 员：杜艳 崔爱萍 彭爱琴 智育海 一、研究的背景传统阅读教学虽经若干年的探索、改革，取得了长足进展和完善，但其基本模式：固定的地点（教室）、固定的施教者及其对象（教师、学生）、固定的教学程序（...
应声虫：比喻随声附和的人。 糊涂虫：不明事理的人（骂人的话）。 网虫：指对电子计算机上网十分入迷的人。 瞌睡虫：指爱打瞌睡的人。 懒虫：懒惰的人。 菜鸟：新手。 肉鸡：弱机，是指网络上安全性不强，被人完全控制的机器。 姑狗：搜索引擎。 恐龙：长...
说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字。由于它们的口语发音都是“de”，因此一些人在使用时往往不加区分地混用。 要正确使用“的、地、得”，首先必须掌握好词类、语法，要懂得句子的主要成分（主语、谓语）和句子的附加成分（定语、状语、宾语、补语）。一般来说，在句子中“的”衔接在名词前面，“的...
实事求是给自己定位，安然、泰然、淡然地对待自己的一切，下面是小编为你整理的《给自己定位》议论文阅读原文和答案，一起来看看吧。《给自己定位》议论文阅读原文 ①著名画家叶浅予80岁生日自写寿屏分发乡人，云：“总结我的一生，有人指出谨慎处是儒家，豁达处是道家，而我的灵魂深处是俗家，所谓俗...
中班数学：正确感知7以内的数活动过程 ：一、小猴摘水果1、 小猴家里有一个果园，他种的水果都成熟了，小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果呢？（打开电脑屏幕，让孩子们进入电脑创设的情景。）2、 梨树上有几只梨？苹果树上有几只苹果？柿子树上有几只柿子？（评析：这一部分主要让幼儿...
教学目标： 1 关注地球上水的分布,了解我国水资源的现状,初步形成节约用水意识。 2 初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,懂得水对人类及动植物的重要意义。 3 初步掌握一些节约用水的简单方法。 4 爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 5 在日常生活中养成节约用...
活动目标：感知冬季的季节特征活动（一）观察：冬天的花草树木目标：通过观察，用语言描述观察结果。准备：（1）秋天观察花草树木的经验（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。活动（二）绘...
全身总动员（中班上学期）主题来源：幼儿阶段是人的生长发育的重要时期，体育活动是幼儿每日不可缺少的活动。中班的幼儿比小班的幼儿更好动、好奇、爱模仿。“全身总动员”这一主题旨在引导幼儿正确认知自己身体的感官，调动身体各器官和系统参与体育活动，使幼儿的感觉更加敏锐，四肢更协调；同时引导幼儿学习爱护身体，珍...
主题活动：有用的植物主题实施背景：在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习...
一、设计思路： 根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”，创设丰富的游戏情景，使幼儿在学习过程中获得...
活动一、我的牙齿目标：1、通过活动了解牙齿的作用。2、学习正确的刷牙方法。准备：牙齿模型、牙刷过程：（一）导入活动：师：我们张开嘴巴，里面有什么？（牙齿、舌头）师：“能告诉我，我们用什么把食物嚼烂？”（牙齿）（二）感受活动：①、给幼儿吃一块镜子饼干，提出问题：“你用什么把饼干嚼烂的？”让幼儿讨论牙齿...
“有趣的粘粘纸”主题探究活动活动由来：近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚，经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现，贴贴纸不但有美观、造型多样的特点，而且贴贴纸本，还可以身还蕴含着很多的知识。它不仅能够提高幼儿的语言表达能力、感受规律的美、数量的关系，而且还可以作为解决问题的工具...
冬天主题系列活动： 小火炉活动要求：1、 教育幼儿尊重和关心老人。2、 体会关心他人不仅给别人也给自己带来的快乐。活动准备：1、 故事《小火炉》的挂图2、 事先联系好幼儿家中的几位老人参加活动3、 幼儿与家中老人的合影4、 录音机、磁带、海报纸、笔活动指导：1、 师结合教学挂图讲述故事...
一、主题的由来： 说到家这个字，不论是年迈的老者，还是呀呀学语的孩童，他们的脸上一定会绽露笑容，因为家既是一个熟悉、温暖的地方，更是每一个人最牵挂的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖，我们在小一班中刻意营造家的氛围，是为了让幼儿能在幼儿园中依然感受到那份亲情，在老师的呵护中得到成长...
主题 《绿色菜篮子》－－以蔬菜为主题的网络整合式中班教育活动一、 主题的来源每次吃饭时，明明的小碗四周总是布满了他偷偷丢出来的青菜，远看，像铺了一块绿草地。琪琪则一吃菜时就“肚子疼”，吃肉的时候就“不疼了”。-------许多孩子对蔬菜不“感冒”，却偏爱肉食、甜食等，在孩子生长发育的重要阶段，...
