目标:1 初步了解榨汁机的用法。2 在老师的帮助下能榨出苹果汁。过程:一 引起兴趣,出示榨汁机。师:今天啊,我们就要自己都是来尝试榨苹果汁喝喽!二.讲解示范。1 首先把榨汁机组装好,插上电源。2 把苹果切成小块放入榨汁机的入口。3 打开开关,利用推棒轻轻把苹果块推动下去。4 当苹果块没有了,关掉电源...
活动目标:1、了解自己家中的生活垃圾,使幼儿产生“3r”思想。 2、分类回收垃圾,使其变废为宝,保护环境。 活动过程:1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾,以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。 2、幼儿画出自己家的垃圾种类,布置“垃圾墙”。 3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。 4、请幼儿...
综合活动:整理书包浦东新区高东幼儿园 周一敏活动目标:1、学会按一定顺序整理书包,了解整理书包的方法。2、培养幼儿自主整理的良好习惯。活动准备:1、 幼儿每人一个书包,包内装有各种学习用具;2、录象短片(零乱的书包;孩子整理后的书包;小学生整理书包的全过程)活动过程:一、谈话引发幼儿的探究兴趣。“...
设计理念: 依据《新纲要》中的理念,学习兴趣、情感、态度能力、方法比知识更重要。心理学研究中也表明了孩子的生活习惯和学习能力在幼儿园就开始形成了。幼儿教育要为孩子的一生做准备。我设计的这个活动是针对大班最后一学期,即将升入小学的孩子准备的,为了让他们更快的适应小学的环境。一.活动目标1 通过活...
长时间的学习会让学生感到乏味和劳累,那么怎样提高学生的学习兴趣呢?首先要培养兴趣,然后不断提高学生的兴趣 那么如何培养呢?首先要让学生认识到学习英语的重要性 对于在校的学生来讲,英语是重点课程,在各段升学考试中其分数比重比较大 有的同学别的科还行,惟有英语成绩上不去,就把分数拉下来了 而英语学习*...
人人都清楚小学教育是基础教育中的基础,这一时期的教育是超越于知识之上的,它无法脱离普遍的教育理论,一年级是基础的起点,教育的核心更多的在于如何形成一个良好的人的发展的开端。语言作为情感表达的手段,更多的展示出人对于世界的认知和思考,如果将语言学习目标脱离生活实际脱离开环境,这种语言是不会存在和富...
爱因斯坦曾说过:“兴趣是学生最好的老师。”托尔斯泰也说过:“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”学生只有对学习产生浓厚的兴趣才会专心听讲积极思考。 但在初一英语教学这半年来,我感到我们班中有个别学生有厌学英语的情绪。这其实也不能完全埋怨学生,有很大一部分的责任在于我自身。在平时...
随着改革开放的不断深化,我国的科技水平不断提高。要实现四个现代化,关键在于科技水平要上去,这就需要大批科技人才和各领域的高级人才。人才的培养主要*高等教育,而高校的生源在基础教育。中学生教育是基础教育的重要环节之一,高校正是从中学输送的优秀生源中培养出科技人才的。科技人才研制出的科技...
心理健康教育活动教案:认识自我,培养自信 活动目的: 1、引导学生正确认识自我。 2、通过训练逐步消除学生的自卑心理。 3、指导学生学习培养自信心的方法。 准备工作: 1、进行自信心测试:自信心自测、自信程度自评。 2、关于气质的心理健...
教案示例教学目标 : 1.了解古诗,背诵课文。 2.在课文中随文识字,渗透拼音的认识。 3.学写生字。教学重点、难点: 1.随文识字。 2.学写生字。教学过程 : 一、课前活动 你会背哪些诗,给大家展示一下。 二、导入 新课 1.同学们你们会背这么多诗了,真好,今天我们再来学一首小诗好吗? 板书:...
我的家乡在西塘赵芝君 平川一(2)教学要求:1、了解自己的家乡——西塘的民俗风情,文化环境。 2、会说我的家乡在西塘,我家乡的特点是小桥、流水、人家的江南古镇。 3、培养热爱家乡、赞美家乡的美好情感。重点难点:了解家乡西塘的特色。教具准备:部分土特产的实物。教学过...
作者:佚名 转贴自:江苏仪征市大巷中心小学论坛 点击数:77 联系生活,体悟课文------《草原的早晨》片段教学案例【您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站()网址是www diyifanwen com】[教学片段] (看多媒体:[课文:...
改革作文批改模式 培养学生自改能力福建省连城县罗坊中心小学 黄水林小学语文课程标准对学生作文训练提出了明确要求,特别是学生自改作文能力的训练,对中年级提出:“能修改有明显错误的句子”、“学习从内容、此举、标点等方面修改自己的作文”;对高年级提出:“能初步修改...
第一课时一、导入新课小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得。因此,我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、看图说话了解正确的读书和写字姿势。1、看第一页最上面的两幅图,说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……...
教学目的:1、创设情境,让学生在生活中发现并提出简单的数学问题,通过对这些问题的整理和复习,使学生比较系统地了解加、减法在生活中的应用。2、明白加法:把数合起来;减法:(1)从总数里去掉;(...
江苏海安南莫小学(226681)范 强主题背景让孩子们主动用数学的眼光去观察、审视现实生活,尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决实际问题的策略,从而真正成为学习的主体,这已经成为我们的共识。然而在目前的课堂教学中,只重落实知识技能,忽视学生对数学现实价值的体会;学科教学界限分明,忽视知识间的联...
一、教材分析《小学信息技术课本》是本教材编委会根据国家教育部《中小学信息技术指导纲要》编写的,由北京教育出版社出版发行。《小学信息技术课本》第5册主要是指导小学生学习logo语言的基础知识和简单运用,适用于小学五、六年级。二、学生分析这学期,我们在五年级学生中开设了logo语言的课程。对logo语言...
教学要求1、指导学生仔细观察图画,结合自己平时的学习,明确学习语文的重要性。2、通过认真看图,掌握学习语文的途径,激发学生学习语文的热情。3、使学生养成修改作文的良好习惯,指导学生如何修改作文。教学重点1、通过看图,掌握学习语文的途径。2、学会修改作文。教学准备1、实物投影仪2、挂图。3、学生日记。...
《培养良好的学习习惯10》解读及教学建议少成若天性,习惯如自然。好习惯是人们存放在神经系统中的生活资本,人在一生中都可以不断享用它的利息。和语文相关的好习惯很多,自主、认真地修改文章和多渠道学习语文就是其中非常重要的两项。苏教版“国标本”语文教材把这两项习惯培养安排在五年级下期,适时而可行。大凡习惯...
[教学要求]1、指导学生认真观察1~3页课本插图,使学生懂得多种渠道学语文的道理,培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。2、指导学生认真观察4~5页课本插图,使学生了解学会修改作文的意义和作用,初步掌握修改作文的方法,逐步养成认真修改作文的良好习惯。[教学时间] 三课时:第一课时一、问...
教学目标 :1、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦,财主的恶,感受课文的思想感情。 2、理解课文重点词句,能有感情地朗读课文。 3、能用自然段段意归并法概括段落大意。 设计思想:由于课文所写的事情发生在旧社会,距现代生活较远,学生体会该文的思想情感有一定难度,我运用探究性学习,创设情境,抓住重点词句品味...
培养集体意识 教学目标 :体验集体活动和个人行为的区别,增强集体荣誉感。 教学内容:“小猪推车”游戏 教学步骤 : 1 将学生分成人数相等的四个组,对准前面10米远的“果园”排成四路纵队。 2 游戏开始时,第1位同学双...
开学的第一天老规矩,对学生进行学习习惯教育,其实不是教,习惯不是知识,不是一节课能教会的。这节课只是一个引子,让学生认识到“坚持写日记”的重要性和“爱护图书”的必要性。这节课重点讲了“坚持写日记”的重要意义。在引导学生讨论“为什么要坚持写日记”时,学生凭着已有的经验悟出了坚持写日记能提高写作水平、提...
教学要求:⑴指导学生认真观察课本插图或教学挂图,使学生了解阅读课外书籍要有选择和如何选择,初步掌握选择课外读物的方法,培养选择课外读物的良好习惯。⑵使学生初步了解读书要做记号和如何做记号,初步掌握做记号的方法,培养不动笔不读书的良好习惯。⑶使学生初步了解留心观察事物的方法,培养留心观察周围事物的良好...
苏教版小学语文第八册(四下) 教学计划 2006 07学年春学期四年级语文教学计划苏教版第八册全册教案 四年级第八册语文教学计划《培养良好的学习习惯(八)》教学设计之一 《培养良好的学习习惯(八)》教学设计之二培养良好的学习习惯(八) 培养良好的学习习惯(八)第二课时...
佚名 一、教学目标 :1、能按课后作业 中有关电脑的几个方面的提示,给课文分段。2、能正确地拼读注音的生字,理解新词在句子中的意思;能按课后问题读懂课文。3、知道电脑在住、食、行三方面的用途,培养阅读科普文章的兴趣。二、课时安排:2课时第一课时一、引入新课从四年级开始,我们就有了电脑课,大部分同学都...
【说课标】基本理念:是义务阶段的数学课程应突出基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。其中关于小数数学1---3年级的学段目标中关于学习内容如此规定:数学思考:1 在教师的帮助下,初步学会选择有用信息进行简单的归...
生活中的数学 人教版新课标教案教学内容: 教材第一十四页的内容教学目标:1、让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨,牢记单位之间的进率。2、能联系生活,理解生活中处处存在这些数学知识。3、培养学生学会观察生活的能力。教学重点、难点:能联系生活,说出生活中的数学。教学过程:一、复习长度单位和...
生活中的声音 教学目标 通过感受感受生活中的声音,运用艺术手段创造声音的教学过程 ,引发学生对生活中声音的关注和兴趣 教学重点运用绘画的艺术手段来表现生活中的声音教学难点 如何绘制有声音的画教学准备教学有关的声效课件,如:敲门声 咳嗽声 笑声 喝水声 喘气声,汽车声,海浪声,救护车喇叭声等各种图...
提要:态度决定一切,习惯决定生存。习惯教学一直是一个很空洞的教学,有时课堂上纯粹是为了讲习惯而习惯性的教学,导致几年下来,学生的学习习惯仍然是“涛声依旧”。好习惯是一种生命的召唤,而并非是硬性的灌输。好的习惯是养成的,是需要时间的保证以及悉心的养护的,所以说,习惯篇的教学并不...