活动目标: 1 乐意尝试打开各种容器,感受不同容器的开启方式。 2 让幼儿通过操作摆弄,体验成功的快乐。活动准备: 1 鹌鹑蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、开心果等食物 2 拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。 3 每人一只箩筐,湿巾纸。 4 小熊手偶活动过程: 一、导入: 幼儿和老师一...
活动目的: 1、喜欢晒太阳,愿意扮演角色参加游戏,能愉快的表现自己。 2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。 3、巩固爬、滚的动作。活动准备: 1、教师准备:乌龟头饰一个,自选音乐磁带,录音机。 2、幼儿准备:已有会向前爬和走、跑的动作经验。活动过程: 1、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈&r...
一、活动目标: 1、练习一个跟着一个走。 2、激发幼儿对体育活动的兴趣。 二、活动准备: 1、学会儿歌 2、场地上画一个大圆。 三、活动过程: 1、导入,学习儿歌 师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前,我们先要学习一首儿歌。” 走走走,走走走,跟着老师向前...
活动目标: 1、通过活动,教育幼儿在外出时要跟好大人,不要随便乱跑。 2、能够在教师帮助下简单讲出图上的部分内容。 3、练习说比较完整的句子。 活动准备: 图片三幅。 活动过程: 1、引起兴趣:教师用鸡妈妈的口吻引入主题,出示图片。 2、尝试讲述:利用提问,教师引导幼儿进...
目标: 1、有兴趣地倾听故事,理解故事的主要情节。 2、在重复听故事的过程中,充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。准备: 1、故事画册。 2、大象,小猴,小熊,小老鼠,绿鹦鹉木偶各一个。过程: 1、 欣赏故事《大象杂技团》。 (1)教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问:“...
活动目标: 1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。 2、掌握正确的漱口方法。活动准备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动过程: 一、请客吃芝麻糖 今天是小熊的生日,熊妈妈点了好多好吃的东西,请你们吃,我们一起到小熊家去好吗?二、送礼物 照镜子 瞧,熊妈妈还准备了小礼物送给你...
一、主题说明: 家是一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦绕的地方。浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围,为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。家是共同生活在一起的人们的集合,孩子从出生起就和家人亲亲热热在一起,孩子渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸爸一起游戏。...
活动目标: 1、在教师动作的提示下,理解歌词内容,学唱歌曲。 2、知道玩具要大家一起玩。 活动目标: 1、在教师动作的提示下,理解歌词内容,学唱歌曲。 2、知道玩具要大家一起玩。 活动过程: 1、复习歌曲《老师阿姨喜欢我》。 2、教师按歌词内容讲有关的小故事并做动作,然...
活动目标 1、在撕撕玩玩彩纸中,感受彩纸的色彩和数量不同。2、在想象中,体会快乐的情绪。活动准备 红、黄、绿、蓝纸条若干;一次性塑料杯人手一只活动过程 一、彩纸象什么? 1、(出示彩纸条)宝宝,看!这是什么?(五颜六色的纸条)看!老师在干什么?(抖动)那你们看看这抖动纸条象什么?(象花象烟火等) 2...
活动背景:托班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,午睡起床后穿鞋时,经常把鞋穿反。于是,我组织了一系列游戏活动,让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标:认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。活动准备:1、中午起床后,有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样,两只鞋也不一样。2、拟人化鞋样两双,分别是高兴和生气的表情,...
一、主题目标: 1、认识米,了解米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。愿意吃完自己的一份饭菜,不剩饭,不把饭菜泼洒到桌上。 2、乐意参加操作活动,体验动手操作带来的乐趣。二、环境与资源: 1、将宝宝的照片布置在“好宝宝”专栏里。 2、本主题宝宝参与的操作活动比较多,教师要及时把他们的...
活动目标: 1、探索学习将彩色纸撕成小纸片,并粘贴在指定的范围内。 2、选择自己喜欢的粘贴方法,装饰房子,感知美丽的瓦房,体验成功的快乐。 活动准备: 红黄绿蜡光纸每人三小张,固体胶人手一个。 蘑菇房子范例 活动过程: 1、通过提问的方法,引起幼儿兴趣。 教师(蘑菇房子范...
设计思路: 宝宝们对“刷牙”这个动作很感兴趣,都争着想着一个个和我一起念着儿歌刷牙,每当念到“牙齿刷得白花花” 时都要笑上好一会儿。有了刷牙的兴趣,该培养正确刷牙的方法和习惯了,我觉得一定要家园一致共同教育,才会让每个宝宝真正做到爱护牙齿。可以...
教学目标: 1、在爬爬、跳跳、跑跑的活动中,感知小草绿绿软软的特征。 2、尝试用牙刷沾上绿色颜料,在纸上点刷草地。 3、愿意参加美术活动,并保持愉快情绪参加游戏。教学准备: 1、人手一把小牙刷 2、兔子标本一只 3、绿颜料2盒 4、大张白纸教学过程 (一)到草地上去玩,踩踩软软的青草,在草地上找野...
活动目标: 1、能根据不同的颜色分类。 2、能在集体面前大胆讲述。 3、积极参与游戏活动,体验游戏的快乐。活动准备: 积木房子4座(红、黄、蓝、绿)、栅栏4个、平衡木2个、箩筐7只、4色串铃、呼拉圈、大雪花积木若干、磁带《生日快乐》、蛋糕一盒、蜡烛、天线宝宝图片4幅活动过程: 一、导入,引起兴趣。...
活动目标: 1、学习角对角对折的基本技法,大胆尝试按小猴子标记折纸。 2、对折纸活动产生兴趣,体验折纸成功的快乐。活动准备: 正方形纸人手一张。正方形范例一张。活动过程: 1、引导幼儿观察正方形纸,认识对角线和对角。 教师出示范例,引导幼儿看图,说说:这是什么形状?纸上有什么?告诉幼儿这是一张正方形...
【活动目标】 1、能给小动物找出相应的食物,并一一对应摆放。 2、鼓励幼儿参与活动,体验喂小动物吃东需的乐趣。 3、学习简单的礼仪句子:xx请吃xx。【活动准备】 1、自制小猫、小狗、小兔大嘴玩具。 2、自制鱼、胡萝卜、骨头立体食物。 3、课件幻灯片。【活动过程】 导入:师戴小猴子头饰...
活动目标: 1、尝试用手指蘸颜料,在纸上随意画。 2、能模仿教师和家长的动作学习点画。 3、愿意大胆点画,感受点画的乐趣。活动准备:红、黄、绿颜料及抹布,人手一张白纸活动过程: 1、 教师以变魔术的方式出示颜料,请幼儿说说颜色名称。 教师:(1)看!你们知道这是什么吗?(2)这是什么颜色? 2、...
名称一:自助餐 目标:使用小勺独立进餐 材料:午餐用具 过程: 1、教师介绍当天午餐的各种食物、餐具,引起幼儿进餐的食欲。 2、教师向幼儿介绍使用小勺进餐的方法。 3、提醒幼儿不用手去抓食物,对用小勺进餐有困难的幼儿给予帮助。 提示: 1、托班幼儿拿勺往往是一把抓的,...
设计意图:为了增强幼儿的绘画自信心,使他们获得成功的体验,我们在活动“认识各种帆船”之后设计了这一活动,引导幼儿制作各种各样的船帆。在活动中,我们引导幼儿将各种形状的白纸有意识地折叠数次,使之产生各种折痕,自然形成各种奇妙的块状图案。在此基础上,我们引导幼儿勾线、涂色,激发了...
设计思路:九月幼儿刚入园,生活自理能力很差,不会用勺,进餐过程中撒饭粒现象严重;洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手;穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时,孩子们说:“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”…&h...
活动目标:1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备:手受伤的小熊玩具重点难点: 知道哪些东西尖利不能玩 活动地点:娃娃家 活动形式:小组活动活动过程:1、出示小熊玩具,通过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快...
一、目标:1、通过观察、散步、春游、游戏等活动,初步感知春天的鲜花、小草、树木、细雨、动物及与之相关的事物。2、激发关心、爱护动植物的情感。3、体验参与活动带来的身心快乐。二、环境与资源:1、在活动室内和孩子一起布置以“春天”为主题的墙饰。2、选择有花草树木、昆虫的场所,带孩...
设计意图: 过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。 有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们每天来...
设计意图:早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是,在平时的游戏活动中,我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多,有可能是小朋友自身不喜欢体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设计一个有趣的游戏活动,让所有小朋友都参与到游...