幼儿园婴小班手指游戏、儿歌、律动、幼儿歌曲 手指游戏:《搭房子》师:房子搭起来幼:我就搭起来搭房子搭房子搭搭搭一门开开进不来二门开开进不来三门开开进不来四门开开进不来五门开开小朋友们请进来老师请进来 yeah手指游戏:《五指歌》大拇指是爸爸爸爸开汽车,嘟嘟嘟食指是妈妈妈妈...
1游戏名称:《巧运报纸球》活动器械:平衡木2条、梅花桩6个、小推车(人均1个)、报纸球若干、3个塑料筐。游戏规则(玩法):1、幼儿分三路纵队站在起跑线,事先将报纸球放在小推车的下面做准备。2、游戏开始,幼儿推着小推车运报纸球,绕过障碍物(梅花桩)走曲线,然后将报纸球放到小桥上,推着报纸球走过小桥(平...
1幼儿园小班娱乐游戏:新年的联欢 游戏目标:能大胆在哥哥姐姐面前表演节目,体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐年 龄 段:小班上学期游戏准备:提前联系好哥哥姐姐、准备好节目玩 法: 1、找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友,相互介绍自己。 2、和哥哥姐姐一起相互表演节目:唱歌、故事、跳舞,形式不限。...
出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了。教师玩飞标,引起幼儿学习兴趣。教师示范做飞标:先把皱纸撕成一条条,再把它们整齐地叠在一起,最后用夹子夹住,一个彩色飞标做好了。 幼儿园托班游戏教案:彩色飞标活动内容: 彩色飞标活动目标: 1. 能把皱纸撕成长条状,并在老师的帮助下做成飞...
今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲,叫《小小交通警》,请你们听一听歌曲里都讲了些什么? 让幼儿安全的玩游戏:小小交通警察活动目标:1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理;2、学会唱歌曲,了解歌曲内容;活动准备:红、绿两色圆形卡纸课前事先录好的歌曲旋律活动过程: 一、幼儿欣赏歌曲,了解歌曲内...
活动目标:1、通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐。2、学习游戏规则,培养良好的规则意识。3、通过游戏愉悦幼儿身心,培养幼儿活泼欢快的性格。活动准备:指偶一个活动过程:1、朗诵儿歌〈拉大锯〉进教室。2、小指偶唱大戏〈点点豆豆〉幼儿欣赏。师:小朋友,你们来这里干什么?幼:看大戏。(教师用指偶在手上唱大...
一)活动名称:小乌龟来运球 (亲子游戏)(二)活动目标:1、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。2、锻炼幼儿向前爬行的能力。(三)活动准备1、幼儿经验准备:2、环境材料准备:乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等3、教师站...
一 目标: 1 能辨别不同的声音,对声音有浓厚兴趣。 2 能根据不同的声音进行联想、想象、用语言大胆表达。 3 懂得在不同的环境中调节控制自己的声音。二 形式: 集中三 环境资料: 1 投影仪、电视、录音机、声音磁带、空白磁带。 2 字卡(笑、哭、车)若干四 过程:(一)感知声...
作者:傅光梅 张玲 来源:临朐县城关街道陡沟学区幼儿园 【教材分析】 《换圆圆》是小班下册《幼儿创新智慧游戏》中的一节课。这节课的内容来源于幼儿的生活,小班的孩子在建构游戏中经常会拿方形的积木去拼插车一类的东西,他们也在思考:为什么方形的东西不会转呢?他们是在生活中一点一点的积累经验。这节...
设计理由: 游戏是幼儿的基本活动,在游戏中,幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。而民间游戏是经过一代又一代人的改进、创新的结晶,游戏的种类丰富,内容广泛,形式多样,玩法不一,乡土气息浓厚,来源于生活,能够增强幼儿体能,开发幼儿智力,增进友谊,丰富幼儿生活。随着时代的进步,游戏玩法也随之改变,...
温州五幼中小班 陈跃南 董美灵 活动目标: 1、学习运用各玩沙工具,手眼协调地挖沙坑。 2、初步体验将沙和水有利结合,使玩沙活动更富情趣。 3、培养幼儿分工合作,以大带小的团体协作精神,感受接近大自然所带来的乐趣。 活动准备: 1、一次性台布六条...
作者:赵莉 来源:莱钢新兴实验幼儿园 【活动目标】 1、能够根据歌词内容做动作。 2、知道遵守游戏规则。 3、体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】 1、《找小猫》歌曲音乐,幼儿能够熟练的演唱歌曲。 2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。 3、布置“猫咪快乐之家”的场景。 【活动过程】...
作者:张玉梅 来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园 【设计意图】 托班幼儿非常的活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,但是他们的动作还不是很协调,我根据幼儿思维形象和对扮演小动物非常感兴趣的特点,设计了《小鸟捉虫》这个教学活动。 【活动目标】 1、练习跨过15厘米高的障碍物。 2、学习踮起脚跟摘物。 3、...
在上完课后,小朋友没有事做,就显得有点不安分。 如果学会一点简单的小游戏,让他们做做, 效果肯定非常好! 几个"宝贝手指谣" 俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来...
一、活动目标:1、能在较窄的路上行走,行走时能两臂侧平举保持身体平衡。2、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。 二、活动准备:1 4个果篮,橘子若干。2 人手一根长约70cm的棒子。3 轻松欢快的音乐磁带、录音机。 三、活动过程: 1、准备活动:幼儿手拿棒子,骑竹马进场。随音乐跟教师骑竹马做做运动。 2、幼...
作者:王红霞 来源:东营市河口区实验幼儿园 【设计意图】 孩子们都非常喜欢看《智慧树》这个节目,作为一名幼儿教师我也非常关注这些幼儿节目。《智慧树》节目上那些模仿操、音乐游戏深受孩子们喜爱,我们小班课程上有一节课是《天才表演家》是鼓励幼儿用手进行创造性的表演。我突发奇想抓住孩子们的兴趣点,用...
活动目标: 1、了解几种常见的发型,愿意用语言来表达自己对发型的认识。 2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。 3、体验自制发套的快乐。 活动准备: 发型图(短发、长直发、短卷发、长卷发)课件,音乐(恰恰),浴帽人手一个,彩纸,胶棒 活动过程: 一、 游戏“找五官”,引出发型。 师...
一、活动目标:1、能根据声音辨别乐器,并能找到相应的摆放位置。(这一目标对于小班幼儿独立完成是有一定的难度的,尤其是要能找到相应的位置估计大部分幼儿没有办法完成,所以教师要及时加以指导。)2、能仔细聆听声音,按规则操作。二、活动重点:能够仔细听辨声音,认真操作活动材料。三、活动准备:铃鼓、三角铁等乐...
活动目标:1、通过动手操作,培养幼儿思维的变通性。2、通过观察,让幼儿学会比较长、较长、最长及最长产生的原因。3、培养幼儿做事认真、仔细,有坚持性。活动准备:白纸 彩色手工纸 剪刀 托盘活动过程:幼儿坐在地毯上,围成一个大圆圈,每人前面放一个盘子,盘子里有剪刀、一张长方形白纸、一张正方...
音乐教学活动方案(小、中班)教学目标:1、让幼儿能听清高音和低音 2、初步掌握2 4拍乐曲的旋律和节奏以及强弱关系。 3、能有序的、安静的进行活动。教学准备:彩带、手铃、鼓、响板活动过程:1、乐器活动:让幼儿传递发出声响和静止无声的乐器,从中让幼儿学会控制...
活动目标:1、会沿着边线大胆地撕纸。2、发展小肌肉的动作。活动重点:学会撕贴纸的方法。活动准备:幼儿用书《动物妈妈生宝宝》、胶水、抹布等。活动过程:1、配对游戏:激发幼儿的活动兴趣:—“今天,来了许多的动物宝宝,它们的妈妈是谁呢?请你们来给它们找一找。”幼儿为不同...
一、活动目标:1、了解汽车的外形结构,知道汽车的种类是多种多样的。2、尝试自主地选择图形组合成形状不同的汽车。3、在操作活动中,注意保持桌面的整洁。二、活动准备:不同形状的图形若干(够每人制作两辆汽车),背景图人手一张,浆糊、抹布,玩具汽车一辆,公共汽车、大卡车、小轿车图片各一张三、活动过程:1、回...
活动目标: 1、引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸等各种废旧材料,在浴帽上制作自己喜欢的假发。 2、让幼儿通过与家长的相互合作,体验手工制作带来的成功感。 活动准备: 1、浴帽幼儿人手一只,布条、旧磁带、毛线、广告纸、报纸、丝带、皱纹纸等若干 2、假发套5个,排练好大班的小小模特队 3、音乐磁带...
小班音乐游戏《点点豆豆》设计思路:记得有句话说的好:培养你的孩子成材,培养我的孩子成材,培养我们的孩子成材,但是培养孩子成材不是我们唯一要做的,我们首先要做的是,让我们的孩子每天都是快乐的。所以,今天我就选择了适合我班幼儿年龄特点,孩子们非常喜欢的快乐手指游戏〈点点豆豆〉,把点点豆豆这首儿歌配上一曲...
一、活动目标:在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受一起活动的快乐。二、准备:大鸡蛋1个,小鸡蛋15个,配班教师扮演鸡妈妈,大班幼儿1名。(已辅导好部分教学内容),录音磁带,录音机。三、活动过程:(一)找鸡蛋1、以《小小蛋儿把门开》为背景音乐,幼儿跟着教师拍手律动。2、鸡妈妈出...
目标:1、在照照、看看、玩玩中认识自己和同伴,并愿意在集体中交流。2、有编歌曲的兴趣。准备:活动室或盥洗室里的大镜子(也可人手一面小镜子)摄像机、电视机过程:1、照镜子,认识自己:幼儿照镜子,观看自己的小脸—“你觉得自己脸上哪些地方长得最有趣?”引发幼儿在镜子中做...
活动过程:(一)边游戏边熟悉旋律。1、师挂上乌龟壳:我是乌龟妈妈,你们都是我的小乌龟。今天,妈妈和小乌龟一起来玩游戏。2、小乌龟,你们是怎么走路的呢?(慢慢爬,幼儿做爬的动作)3、背景旋律起,师带领幼儿在圈上“爬山坡”,节奏为一拍一下。(听着音乐有节奏的走)(二)在教师创设的...
活动过程一、激发兴趣——“玩具汽车怎样跳舞?”1 幼儿穿上围裙,围圈而坐。“今天有好多玩具来聚会,看它们跳起舞来了。”(展示玩具汽车“小朋友跳舞用什么跳的?”(用手、脚、身体…&hellip...
活动过程:活动一问候时光(认识教师)1 教师热情接待每一位宝宝,认识宝宝,鼓励宝宝用动作向教师打招呼,并和家长一起盖印小动物签到。2 家长和宝宝一起玩小肌肉游戏活动(塞乒乓球、套塔、拔小棍等),教师观察宝宝的活动情况,并和家长交流宝宝玩玩具时的状态以及具体的指导方法。3 点名游戏。(1)教师出示小鼓...
【活动过程】 1、教师放《毛毛虫挠痒痒》的音乐,让幼儿随音乐做挠痒痒的动作。 2、创设情境,学习歌词。 (1)小朋友,你是怎样挠痒痒的?别人挠你痒痒时你会怎么样? (2)(教师一手食指戴上小毛毛虫指偶,一手五指张开立起胳膊肘当做白菜爷爷,边说边表演。)哇!毛毛虫跑出来了!白菜爷爷说:&ldq...