案例描述:今天的美术活动时《彩色的泡泡》,我让孩子们给泡泡涂上各种好看的颜色,让孩子用油画棒给泡泡涂色。孩子们在我的引导之下都拿出蜡笔认真地涂漆颜色来,可没过多久便听到有孩子说:“老师,敏敏把蜡笔弄坏啦!”“老师,跳跳也把蜡笔弄坏了!”这时我一看原来这两个孩子居然把油画棒的外面的包装纸给剥掉了,...
一、情境识字 积极参与 师:同学们,你们去过北京吗? 生:去过。 生:没去过。 师:北京是我国的首都,北京有个天安门,那里的升旗仪式非常雄伟壮观,你们看──(播放课件“北京天安门升旗仪式情景”,同时配上老师饱含深情的解说 、) (学生看得很认真,看完后热烈地鼓掌、) 师:此时此刻,你最想...
第15课 环境保护大家谈[教学目标]1、知识与技能(1)写字板的综合应用;(2)根据要求对环保文章进行修改和美化。2、过程与方法(1)让学生进行协作式学习,对环保小文章进行讨论和修改;(2)在作品的评价中,提升学生的审美能力。3、情感态度与价值观通过这类主题性的活动,培养学生收集信息和处理信息的能...
师:同学们认识我吗? 众生:认识,您是宋老师。 师:在马路上能认识老师吗?(生点头)那么你们是怎么从这么多人之中认出老师的? 生:因为我看过您,您和别人长的不一样,我记住了您的样子。 师:对,因为你们平时观察过老师,并记住了我外貌特点所以不会认错了。我们平时观察周围的事物,最重要的是抓特点。你们会抓...
师:同学们,我们的大自然是奇妙而美丽的,迷蒙的晨雾,江南的细雨,神奇的日出,奇妙的落日……而每到黄昏,太阳西沉,落日又是怎样的美丽?大家想不想去看看海上日落的美景呢?今天,我们就随作者一道,去欣赏祖国最南端的城市三亚的落日景象。师:播放视频短片《三亚风光》。生:啧啧啧&h...
环 境 资 源——统计的应用 [教学提示]教学内容:义务教育课程标准实验教科书北师大版式六年级教学下册第4—5页的内容。 教学目标: 1、使学生了解当地社会经济发展中耕种地面积,粮食产量,人均耕地面积,人均粮食产量的变化情况,树立国情、省情、市情、区(县)情和乡情发展意识。 2、进一步熟...
第二章 第二节 环境对生物的影响 教学目标 ①举例说出影响生物生存的环境因素。 ②举例说出生物之间有密切的联系。 ③体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。 ④形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。 难点和重点 重点...
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相信同学们在平时的写作中有时会遇到一些关于描写环境美好的好词好句,那么大家知道怎么写吗?以下是小编为大家整理的关于环境美好的好词好句,供大家参考,希望能帮到您,欢迎大家查阅。 好词 1 千山万水 千岩万壑 山明水秀 山重水复 山高水长 万紫千红 五彩缤纷 2 五颜六色 风平浪静 风吹雨...
各位领导 、老师们,你们好!今天我要进行说课的课题是教科版《思想品德》九年级(全册)第五单元第十六课《可持续发展》。下面是我对本课进行的授课分析: 一、说教材 (一)、说教材的地位和作用 《可持续发展 》是九年级《思想品德》第五单元《国策经纬》的第三课。在此之前,学生们已经学...
教学过程: 事先安排学生搜集资料 导入:课上教师首先介绍全球当前面临的十大环境问题。(此部分内容可以参考本资源库中的扩展资料部分) 思考并讨论: 1.全球面临的主要环境问题是什么? 2.产生这些环境问题的原因和根源是什么? 3.产生这些环境问题导致的结果是什么? 4.面对这些问题该怎么办?...
教学目标 (一)知识目标:1. 了解大气污染的定义、危害、防治措施以及大气污染的种类。2. 了解水污染的定义、危害、防治措施以及水污染的种类。3. 了解土壤污染的定义、危害、防治措施以及土壤污染的种类。(二)能力目标:通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料,提高自己的社会实践能力和搜集、...
教学目的 1 知识:理解环境污染的危害,了解我国的环境质量现状。 2 能力:通过学生的社会调查活动,培养学生综合分析,处理信息的能力以及参与重大问题的决策能力和解决实际问题的能力;通过课堂讨论和自由发言等形式培养学生的创新能力。 3 德育渗透:通过学习与实践渗透理论联系实际的辨证唯...
第三节 环境人口容量教学目的:1. 理解环境承载力与合理容量的概念,并结合我国实例,了解控制人口数量的重要意义。2.了解环境人口容量估计的几种观点。教学重点:环境人口容量的制约因素及其估计。教学方法:以实际生活为例进行分析。教学过程:本节内容是上节内容的一个延续。一、环境人口容量的概念:1. 生产...
第三节 环境人口容量教学目标:知识目标: 1 理解环境人口容量,环境承载力等概念 并结合我国实例,了解计划生育的意义。 2 理解影响环境人口的因素,及估计方法掌握全球及中国环境人口容量的估计值。能力目标: 学会用发展,综合分析观点对环境人口容量进行分析及预测。德育目标: 对学生进...
课题:密度知识的应用 一、目 标: 1.知识与技能: 会查密度表。 通过实际应用加深理解密度的概念。 2.过程与方法: 通过实验探究活动,尝试用密度知识解决简单的问题和解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3.情感、态度与价值观: 密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究...