(第一课时)教学目标:1,认识9个生字和1个偏旁门 2,初步培养学生的想象能力,学会正确,流利,有感情地朗读课文 3,感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感,激起学生探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心 教学重点:认识9个生字和1个偏旁门 培养学生有感情地朗读课文,力求做到在读中体会,在读中理解...
教学目标:1,认识9个生字,认识2个偏旁 2,看懂图意 有感情地朗读课文,背诵课文 3,感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的情感 重点:认识9个生字,有感情地朗读课文,背诵课文 难点:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的情感 课前准备:课件一, 想象导入:今天,老师想看看哪位小朋友最聪明,来...
一、创设情境,激发兴趣1 请大家猜个谜语:“有时挂在天边,有时落在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。”2 同学们都喜欢看月亮,平时,你看到的月亮是什么样的呢?根据学生的回答,多媒体课件分别展示出蔚蓝的天空中圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆形的月亮……最...
教学目标： 1．初读课文，利用听读识字把字读准确。 2．了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。 3．指导朗读，感受诗歌。 4．培养小组合作学习的能力。 教学重点：听读识字，感受诗歌。 教具准备：生字卡、实物投影、课件。 教学过程： 一、创设情境，导入课题。 出示课...
一．教学目的： 1 学会zh, ch, sh, r, 四个声母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写． 2 学会整体认读音节zhi, chi, shi, ri, 能读准它们的四声． 3 读准zh, ch, sh, r, 与单韵母ɑ, e, u, 拼读． 二．教学重点：同教学目的１． 三．教学...
之二佚名 教学目标 ：1、感态度价值观——热爱大自然，初步树立人于与自然和谐相处的意识。2、字——13个：巩固学过的字；渗透性识字。3、语、句——发展创造思维编诗句“在哪里，太阳是怎样出来的？”4、阅读——正确、流利、有感情的朗读课文。5、学法和习惯——基本掌握听读识字的方法。教学重点：1、通过诵...
佚名 教学目的1 学会本课的ang eng ing ong四个后鼻韵母，掌握它们的音、形2 能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音3 进行三拼音练习，提高直呼速度4 练写音节f4ng f5ng zh5ng教学重难点1 掌握四个后鼻韵母的音、形2 读准ong的音教学准备教学用挂图、音节卡片、幻灯片或教具教学...
之二作者：刘颖 教学目标 ：1、学习有顺序地观察手帕的图案，叙述得清楚明白，句子完整、通顺。2、教育学生天天带手帕，用手帕，初步养成良好的卫生习惯。教学重点难点：1、有顺序地叙述手帕的样子。2、叙述是句子表达的清楚、通顺、明白。教学准备：1、一块图案清晰的大手帕。2、每一个学生带一块有图案的小手帕...
教学目标 ： 1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。 3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字，并能在一定...
之一沈荡镇小 许雅琴 活动过程 ：一、谈话：今天我们继续到拼音王国旅行，小朋友喜欢吗？，不过小朋友可要看仔细拉，一会把路上看见的大胆、响亮的说出来！1、课件出示图片：一是妈妈到市场买“鸡”回来，欢迎小客人；二是青蛙骑在驴背上到西瓜地玩；三是小朋友在池塘里洗澡、抓大虾，累了到边上吃西瓜。[学生喜欢这...
之一佚名 教学目标 ：1、复习学过的23个声母、6个单韵母以及10个整体认读音节。通过形近字母的认读、比较及看图拼拼读读，认清字形，读准字音，提高拼音能力。2、复习巩固学过的11种基本笔画以及9个汉字，学习熟字组成的新词。3、培养按时上学，认真学习，爱惜学习用品的习惯和爱护同学的良好品德。课时安排...
之一佚名 【教学目的】1 学习zh,Ch,sh,r四个声母和整体认读音节zhi,chi,Shi,ri 2 区别平,翘舌音 【教具准备】教学图片,拼音卡片 【教学过程 】一,复习导入 1 复习z,c,s和整体认读音节zi,ci,si 2,说说它们在发音上的区别二,学习zh,Ch,Sh,r四个声母...
教学目的：1 学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。2 学会正确书写Z、C、S三个声母。3 引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，项固“i”上的标调规则。教学重点、难点：1 认识整体认读音节zi、ci、si。2 学会正确书写“S”。教具准备：声母及...
之一作者：姚莺 一、教学目标 1、会用“什么时间在什么地方干什么，请谁怎么样”以及“什么时间干什么”、“谁请谁干什么”等句式说话。2、初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。二、重点、难点教学重点：学会把别人的话听明白，快速准确地传递别人的口信，并学会两种传话方法。教学难点 ：学会改变说话传话的方...
之一执教：马甲中心小学教研室 朱桂香 教学目标 ：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的好习惯。教学重点：体会劳动的辛苦，知道劳动的光荣、热爱...
之二佚名 教学目标 ：1．借助插图，指导学生有顺序地观察图画，使学生了解学校生活，了解语文课，对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。2．借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动，对学生渗透尊师和文明礼貌教育。3．指导学生在看图过程中认读汉字“学丁冬年级班老师”。教学重点、难点：认读汉字教具准备...
之一作者：山东青岛市平安路第二小学 王蕴 教学目标 ：1 正确掌握五个前鼻韵母an en in un ün的发音方法，认识两个整体认读音节yin yun。体会拼音识字的乐趣，乐意拼读。2 练习与学过的声母相拼，巩固、认识“班、人、林、村、军、音、云”等字，正音。3 以富有趣味的练习，巩固所学的知识...
教学目标 ：1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读bá、bù、pá、mā、mù等音节。3、初步学会读轻声。4、会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母。课时安排：2课时第一课时教学目标 ：教学声母b、p以及拼音。教学过程 ：一、复习检查...
之二佚名 教学目标 ：1、学会“鸟”“儿”“飞”“鱼”“虫”5个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画“提”。2、激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。课时安排：2课时第一课时教学目标 ：学会“鸟”“儿”“飞”3个生字，读准字音，了解字义，正确书写。教学过程 ：一、复习检查。1、韵母ɑo、...
之一佚名 【教学目的】1 学习声母y,w和整体认读音节yi,wu,yu会写y,w 2 学习声母y,w和单韵母相拼 【教具准备】教学图片和拼音字母卡片 【教学过程 】一,复习导入 1 抽读两个声母卡片 (平翘舌各一个)2 抽读整体认读音节:chi,ci,ri3 说说声母和音节发音有什么不同 二,...
之二佚名 教学目标 ：1．初读课文，感悟冬天的美丽和魔术的神奇；2．能口齿清楚、声音响亮地读课文，读准字音；3．认识15个生字，会正确书写“衣、变”两个生字。教学重、难点：认识15个生字、会正确书写“衣、变”两个生字。教具准备：课件、生字卡片、录相、图片。教学过程 ：一、激情导入 1．同学们，你...
之二佚名 第一课时【教学要求】l 学会g,k,h三个声母,认清字形,读准字音,能正确书写 2 学习声母,介母,韵母相拼的方法,练习三拼音 【重难点,关键】1 学习g,k,h的音形;关键找准它们的发音部位和发音方法o2 学习和掌握三拼音连读的拼音方法 【教具准备】教学挂图,汉语拼音字母卡片 【教学过...
教学目标 ： 1、学会声母j q x，能够读准音、认清形，并能正确书写。 2、能准确拼读j q x与i ü组成的音节，并知道j q x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。 教学重、难点： 1、j q x的正确发音。 2、j q x与单韵母的拼读。 教学准备： 教学挂图、拼音卡片。 教学时间： 两课时。...
之一佚名 教学目标 （情感、知识、技能）1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人。重点 能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题。难点 用普通话正确练说。教具准备 录音机、投影片课时安排 1课时教学过程 （一）、揭示课题，提出听说要求...
之三佚名 教学目标 ：１、学会１１个生字，认识建字底；读写“应该”等１０个词语，会用“应该”写句子。２、会把句子补充完整。３、能有感情地朗读课文。４、初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电，感受掌握科学知识的重要性。教学重点：第四段浪娃娃推动机器发电的学习。教学难点 ：朗读指导2、3段；字型：懂...
作者：洪濑注礼第二小学 戴明霞 教学要求：1、学习3个单韵母，3个整体认读音节，读准音，认清形。2、学习四声，熟悉四声音调以及写法。3、观察四线格中单韵母的字形和位置。教学准备：单韵母的彩图、画有四线格的小黑板。教学课时：1课时。教学方法：游戏法、以读代讲法、举一反三。教学过程 ：一、谈话导入...
之三佚名 教学目标 ：（一）情感、态度、价值观：1．感受童谣的音韵美；2．培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。（二）知识要点：1．学习并朗读这首童谣。2．能正确认读本课11个生字。（三）学法和习惯：1．学习用指读的方法听读识字。2．能在具体的语言环境中学习汉字。教学重点：认读本课的11个生字；通...
之一佚名 教学目标 ：1．读熟《一朵云》并成诵，感悟诗歌的音韵美。2．运用多种学习方法识记生字8个。3．掌握新笔画撇折，学习书写“云”字。4．培养自主、合作、探究的学习品质。教学重点、难点：培养对诗歌音韵美的感悟力和识字能力。教具准备：多媒体课件、声母卡片、生字卡片、云朵字卡。教学过程 ：一、复习...
教学目标 1、学会ｇ、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。 3、初步掌握三拼连读的拼音方法。 4、认识5个生字，会读儿歌。 教材分析 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示ｇ...
