《网络交往新空间》教学设计骏景中学 方莹一、教学目标:1、情感目标:引导学生既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络与网络交往,引导学生学会自我保护,遵守网络规则,享受健康的网络生活。2、能力目标:能够正确地使用网络,使之为学习和生活服务,提高学生自我保护能力。3、知识目标:了解网络交往与传统交...
背景:1、网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了与外界的沟通和交流,但网络犹如一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在:许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络...
学模式初探广州市东风东路小学 张红 【摘要】在世纪之交的信息时代的今天,以信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展,加快信息技术与课程的整合,已经成为教育改革和发展的必由之路。因此,在这个充满竞争的知识经济时代,信息素养就理所当然地成为科学素养的重要基础。为了顺应这一必然趋势,我们只有在网络环境...
教材分析:《保护我的计算机》是宁夏教育厅教研室编著电子工业出版社出版的四年级第六单元的内容,教材由“任务引导”、 “知识窗”等模块构成较完整的知识体系,由“网络中的安全隐患”、“个人计算机的网络安全” 两部分内容组成。目的是让学生了解常见的网络安全隐患,学习一些常见的网络安全措施,要让学生知道:网络...
《基于网络环境下研究性学习模式》研究课教师姓名李德明课题名称飞天梦圆教学班级 教学时间 教 学 设 计 课题背景:北京时间2003年10 月16日早晨6时28分,中国发射的载人飞船“神舟”五号飞船在飞行了21小时28分钟后成功着陆返回地球,降落在内蒙古。飞船仅搭乘了一名宇航员杨利伟。此...
教学目标: 1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐! 2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,能在家长或教师的指导下进行初步探究。 3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法,学习在生活中加以运用。 教学重点: 能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。 教学难点:...
本文是一篇写景的文章。课文以形象、生动的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象,并说明了雾凇奇观形成的原因,字里行间流露出作者对大自然、对祖国山河的热爱之情。课文首尾呼应,文章结构严谨,中心突出。语言清新优美,情景交融,给人身临其境之感,也为丰富学生的语言积淀与情感体验提供了很好的凭借。文中图...
网络是世界上最大的知识库、资源库,海量的知识信息以超文本链接方式组织在一起。无论从学习素材的角度,还是学习者主体性的发展,基于网络应用的学习适合于学生进行“自主发现、自主探索”式的学习,为学生发散性思维和创造性能力的发展提供了极大的可能性。所谓自主学习,是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的...
苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处都有一个根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。” 因而在义务教育《语文新课程标准》中明确提出了一个语文学习活动的全新理念:自主、合作、探究的学习方式。同时,随着当今信息技术的飞速发展,教育各界都在积极探索...
课前分析:教材分析:《秦兵马俑》是苏教版小学语文第十二册教学内容,本案例是第二教时,教学目标是通过文本的诵读感悟,理解兵马俑众多的类型、鲜明的个性,感受中华民族悠久灿烂的文化以及古代劳动人民无穷无尽的智慧,激发学生的民族自豪感。学情分析: 六年级学生,特别是农村孩子,对秦兵马俑的了解很是肤浅,...
以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用,对于深化基础教育改革,提高教学质量与效率具有重要的作用。新课标又明确指出:“要尊重学生在学习过程中的独特体验”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“要利用图书馆、网络信息渠道尝试进行探究性阅读”,这为进行教学改革指明了方向...
一、教学目标1、学习生字新词;2、培养语感,训练有感情地朗读;并会背诵。3、会仿说、仿写。4、培养学生具有热爱大自然的丰富情感。二、教学准备预习课文。三、教学理念引导学生学习文本,感受文本,模仿文本,创造文本,以提升文本之价值。四、教学过程(一)复习导入1、复习字词(1)认读字词;(2)注意写法:帽...
教材简析: 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。 2、学习生字新词,会用“惊心动魄”造句。 3、通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句子,学习人民子弟兵在恶浪面前,为了保卫国家和人民的生命安全而奋不顾身的大无畏的精神。 教学重点: 通过三个富...
教学目标:1 认识本课生字12个,会写10个字,在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。2、读通课文,初步感受夏天的迷人,3、了解总分结构,知道什么是中心句。教学过程:一、导入新课今天,我们学习课文——读《迷人的夏天》打开书p108二、初读课文,在语言环境中识字。1、...
教学目标 1、品词析句,感受课文描绘的自然美,语言美。2、学会课文中的10个生字,理解“柳叶、蜻蜓、消息、洗澡、乘凉、散步、镜子”等词语的意思。3、能用“有人……有人……”写一句话。4、有感情地朗读课文,并能背诵写雷雨后的几段课文。教学重点学会生字新词,通过朗读,欣赏雨后的美丽景色。教学难点 体会...
教学目标 一、知识目标: 1.掌握下列字词的读音: 头晕目眩 迸 兀自 裹挟 死不瞑目 匆匆 头颅 随手拈出 蓦然 熟稔 真谛 逡巡 2.掌握下列词语的意思: 迸 兀自 沸腾 死不瞑目 超脱 世俗 超然 自嘲 蓦然 沧桑 真谛 躁动 3.掌握下列多音多义字: 粘 着 省 二、能力目标: 1 理解重要...
谢幼如 华南师范大学 教育技术研究所e-mail: [摘要] 开展网络环境的专题教学研究是深化信息技术与课程整合的有效途径,而网络环境的专题教学设计是这种教学研究的关键。本文探讨了网络环境专题教学设计的理论依据与主要影响因素,分析了网络环境专题教学设计的特点,并提出网络环境专题教学设计的具体内...
广东佛山第一中学 李志伟(528000)摘要 本文结合地理学科特点和教学规律,阐述了基于多媒体和网络环境的地理教学设计的基本原则和思路,重点对教学过程诸环节的设计如目标设计、学习环境设计、教材内容与信息资源整合设计和自主学习设计等进行了具体说明,认为网络环境下的学习是被促进和支持而不是受到严...
摘 要:随着网络技术的发展,网络教学已经成为现代教育的重要手段。加强网络教学中的教学设计已成为发挥网络教学的优势,提高教学水平的重要因素。本文介绍了网络教学对教学设计的影响,网络教学中教学设计的有关内容,以及应注意的几个问题。 关键词:网络教学 教学设计 参考文献:《中小学电教》、《电化教育》...
说《网络数据库的信息检索》乐东县黄流中学 李建东一、说教材1、本节课地位和作用本节课内容选自《信息技术基础》必修模块的第二章第四节,根据教材编写意图,本节课是之前学习过一、二、三节内容的拓展,让学生对网络数据库的信息检索有一个初步的认识,了解网络数据库是获取信息的一个重要来源,并学会信息评价在信息获...
网络是现代通信技术应用的典型代表,网络技术正在改变着人们的工作、生活与学习方式。在信息社会中,因特网已经成为人们进行信息交流的强有力工具。本模块集中反映了网络技术应用的主要问题,是选修模块。通过对本模块的学习,学生能掌握网络的基础知识和基本应用技能;掌握网站设计、制作的基本技术与评价方法;体验因特网...
课题网络数据库的信息检索学校海南省国兴中学姓名吴陈金项目内 容教材分析所处地位及前后联系《网络数据库的信息检索》选自教育科学出版社《信息技术基础》(必修)第二章第四节,在学生已经掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的基础上,本节内容主要是让学生懂得利用网络数据库查找和获取专业性强和主题...
一、学习目标与任务1 学习目标描述1 1知识目标①了解天气变化与不同天气系统之间的关系和天气变化对人类生产生活的影响。②理解锋面系统和不同气压系统的活动规律和天气特征。③识别常见的天气系统。1 2技能目标①能充分利用网络(internet)自主查寻、筛选、分析资料,处理信息的能力。②小组分工与合作能...
高中数学《圆锥曲线》网络教学设计----张海峰一、学习目标与任务1、学习目标描述知识目标(A)理解和掌握圆锥曲线的第一定义和第二定义,并能应用第一定义和第二定义来解题。(B)了解圆锥曲线与现实生活中的联系,并能初步利用圆锥曲线的知识进行知识延伸和知识创新。能力目标(A)通过学生的操作和协作探讨...
宝宝疰夏多见于6个月—3岁的婴幼儿,因为这个年龄阶段的孩子中枢神经系统发育不完善、体温调节功能不健全、汗液排泄功能差。夏天气温高,幼儿出汗少又不易散热,致使宝宝发热不退,机体代谢加快,抵抗力下降,很容易引起其他疾病。预防宝宝疰夏的方法有: 1 保持室内通风、凉爽,也可用电风扇来降低室内温度...
网络信息的获取【教学目标】:1 知识与技能1) 了解获取网络信息的基本知识:搜索引擎、常用的搜索引擎。2) 掌握搜索信息的方法:关键词搜索并注意巧用关键词、分类浏览。2 过程与方法任务驱动法、自主学习法、合作学习法。教师讲授、演示→学生操作、练习→小组互动→教师辅导、总结。3 情感态度价值观1...
一、学习者分析本节内容的教学对象是初二年级的学生,通过初一阶段的学习已经具备了一定的计算机操作能力。由于各地区经济发展的不平衡,一些地区的大部分学生家里都有计算机可以连入互联网,他们具备了一定的上网经验,对计算机网络有初步的认识。但是,他们对网络的了解大部分是停留在网上聊天、bbs论坛、网络游戏以及...
一、案例背景信息 案例所属模块:网络技术应用 所适年级:七年级 所用教材版本:浙江教育出版社《信息技术》 学时数:非上机时间10分钟,上机操作时间30分钟,其他活动学生互动约5分钟。 所教班级:借班上课,该班同学为城镇学校学生,学生家庭普遍拥有计算机,故其信息技术素养较高。 二、教与...
第六课 网络上的人际关系教案一、内容与分析本节课要学习的内容是:网络交往新空间的特点,即新奇性和两面性。新奇性体现为网络生活的丰富,网络交往突破了传统交往的限制,改变了交往领域、交往对象、交往方式。两面性体现为网络既有很多优势,如便捷高效等,但网络在随时随地提供无限资源的同时,也有可能造成很多伤害。...