[教材分析]: 这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求,对写好这篇作文做了具体的提示,意在帮助学生仔细观察画面,提供思考的线索,启发学生把图意写具体。 [设计理念]: “从读学写,读写结合”是...
之四高银巷 李红 教学目标 :1. 能仔细观察图画内容按事情发展顺序写几段话,在表达上注意语句通顺,意思连贯。2. 能大胆想像画面外的人物动作、语言、心理活动使意思表达更合理更连贯。3. 在写作过程中体会遵守社会公共道德的重要性。教学重点:展开想像来充实画面。教学时间:2课时教学过程 :第一课时1...
之一设计者 许新燕 [教材分析]:这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求,对写好这篇作文做了具体的提示,意在帮助学生仔细观察画面,提供思考的线索,启发学生把图意写具体。[设计理念]:“从读学写,读写...
[教材分析]: 这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求,对写好这篇作文做了具体的提示,意在帮助学生仔细观察画面,提供思考的线索,启发学生把图意写具体。 [设计理念]: “从读学写,读写结合”是语文...
有益的学习经验: 1、要做诚实的孩子。 2、学习“可惜”、“回答”等词。 准备: 一个大西瓜和吃西瓜的用具。 活动与指导: 1、老师问: (1)谁吃过西瓜呀?西瓜是什么样子的?什么味道的? (2)谁吃过不甜的西瓜?不甜的西瓜是什么样儿的...
——八十中学 金志强 2003.10.31一:教学目标 1.初步了解话题作文可写什么?2.简单掌握话题作文拟题方法?二:教学过程 1.常规训练课代表带领读课文《三十年的重量》课文。刘水音做成语练习两则。2.导入 :话题作文就像诗中所说“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一样,一下子...
情感 兴趣 创新——案例描述:在初三《话题作文——多角度立意》的作文教学中,我首先激发学生感情,由爱因斯坦的“W=X+Y+Z”即“成功=艰苦的努力+方法正确+少说废话”展开讨论,请学生根据自己的体会来解读“成功”,进而导入 话题作文教学——“多角度立意”。然后以“达芬奇画蛋”和“苏轼的《题西林壁》...
作业 杭州青春中学 金铃 【案例主题】 在话题作文的写作中,许多同学常常面对一个话题题目无从下手,话题作文的构思成为学生写作时的一大难点。这堂课希望通过话题分析、例文评点、拟题训练让学生主动学习,通过自己的参与来归纳构思方法,学会具体运用。【案例过程】一.通过分析例文,明确常见问题。分...