集体活动名称:谈话活动:怎样过新年 内容和要求:1 通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。2 锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景,并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。 环境与材料:各种与新年有关的图片或者物品过程与指导:1、谈话导题:“新年...
设计思路:XX年9月,北京奥组委向全球公开征集儿童笑脸的照片,我们小朋友应该用真心的笑容来迎接世界各地的朋友们。XX年奥运会马上就要来了,我们要让幼儿了解有关奥运的基本知识,让全世界的朋友看到我们中国人真挚的笑脸,让我们共同追求着人类和平的理想。我们同属一个世界,我们拥有同样的希...
设计思路: 这次活动是大班学习活动“我要上小学”这个主题下的一个活动,在这个主题的开展中,孩子们发现在幼儿园里的时间越来越短了,离开上小学越来越近了,(因为我们班级的墙面上有一个“离园倒计时”的角落,上面的数字显示离开幼儿园还有几天的时间,孩子们会过完一天就去去掉一天的数字,使他们切身的感受到...
活动目标:1、学习做力所能及事。2、知道爱惜劳动成果。活动准备:1、幼儿做家务事的各种图片。2、积木、衣服、碎纸条及垃圾袋装在大篓子里。3、活动前通过调查知道一些幼儿的“特殊”技能,并约好幼儿在集体活动中表演。4、教学挂图、幼儿用书。活动过程:一、故事导入,引起幼儿学习兴趣。师:今天老师给小朋友带来...
一、教学内容及学情分析针对小班幼儿的年龄特点设计了这节社会课程,在这节课的过程当中,孩子们的快乐拥抱,大胆的放开了自己,大胆的融入到这个集体当中去,让孩子的身心得到了放松和发展。二、活动目标1、幼儿愿意参加体育活动,愿意与同伴拥抱在一起。2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。三、活动准备废旧报纸...
设计思路: 我女儿已经读大班了,即将迈入小学,面临的是进入一个陌生的环境学习,同时要结识新同伴,认识新老师,那么孩子在交往方面的能力到底发展到什么程度了呢?这是我关注的,在结识新同伴以前,我要先了解孩子与自己熟悉的同伴是如何交往的,于是我想到了邀请小朋友到家中做客;另外,我的孩子都是由爷爷奶奶接...
活动准备: 1、 幼儿收集有关“交通标志图”的信息图片。 2、 立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。 3、 自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)。 4、 “十字路口”场景布置。 活动难点:解读交通标志图。 活动重点:让幼儿明白...
一、设计意图: 每次讲故事时,幼儿的眼神仿佛闪亮的灯光,投射在老师身上,随着故事情节的起伏,想象的翅膀带着幼儿在故事的国度里飞翔。幼儿的心所透视到的奥秘,往往是成人无法理解的,而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百...
土壤的保护第一课时本课概述本课引导学生探究水土流失的原因,通过模拟实验来帮助学生认识自然界水土流失的现象,并分析黄河水中携带大量泥沙的原因。使学生认识到保护土壤的重要性,同时对学生进行环境保护教育。教学目标 :1.知识能力目标:(1)能猜想出黄河水变黄的原因,并能用实验证实自己的猜想。(2)能用自己...
劳动光荣 懒惰可耻(说课稿) 一、说教材 教学分析: 《劳动光荣 懒惰可耻》这一课是九年义务教育六年制小学思想品德教材第五册第十一课,课文通过熊哥哥的勤劳和熊弟弟的懒惰进行对比,来说明:辛勤的劳动可以获得幸福,是光荣的,而懒惰会失去一切,是可耻的,使学生...
——今天我当家西塘桥镇刘庄小学 张建平活动目的:教育学生礼貌待人,孝敬长辈,培养学生的劳动能力和自我管理的能力。活动准备:准备生活用品,排演小话剧《客人来了》。活动过程 :一、主持人讲话少先队员应心中有集体,心中有他人。礼貌待人,孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天,爸、妈不在家,...
一、活动目标 1、增长知识,开阔眼界,激发学生的兴趣。 2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。二、活动准备 1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2、写好若干条写有谜面的小纸条。 3、画有一棵大树的磁性小黑板,在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4、准备塑...
劳动最光荣辽宁沈阳 崔立原信箱@:czariy@diyifanwen com教材: 选自辽宁省编教材小学音乐课本,第六册、第五课 。年级:三年级 综合课教学内容:1、学唱歌曲 、 3、节奏创编、 2、歌词创编 4、舞蹈创编、教学目标:一、 通过歌曲教学,指导...
教学目标 】1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌(乐)曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。2、营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。3、通过各种音乐活动,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,提高学生的创造力和表现力,并在活动...
1 课程描述:主题为利息,是苏教版小学数学第11册“百分数的应用”这小节内容的生活化和应用型的延伸。2 学习目标:理解本金、利率、利息、利息税等概念;掌握现行利息的计算公式:利息=本金×利率×时间×(1-利息所得税20%);了解百分点、千分数及存贷款利率调整的意义;初步认识科学理财的重要性;进一...
教学目标:1, 品读,体会煤担的重,劳动的艰苦 2, 悟读,感知穷人劳动的艰辛,生存负担的沉重 教学重点难点:学生认识煤担的沉重提升到认识作者肩上所扛起的责任重 教学准备:课件制作设计过程:一,导入新课通过上节课的学习,我们知道我想——用劳动来解除饥饿的威胁 三,重点部分品读师:那么我是通过什么...
教学目标 认知 1、知道人的生活离不开劳动,劳动光荣。 2、知道懒惰的人不爱劳动,想靠别人生活是可耻的。 3、知道一些劳动光荣、懒惰可耻的故事和谚语。情感 1、赞美、尊重热爱劳动的人和事。 2、不喜欢懒惰的人。 3、愿意参加劳动,做一个爱劳动的孩子。 教学建议教材分析: 本课是根据课程标准三至五年级...
教学目标认知 1、知道人的生活离不开劳动,劳动光荣。 2、知道懒惰的人不爱劳动,想靠别人生活是可耻的。 3、知道一些劳动光荣、懒惰可耻的故事和谚语。情感 1、赞美、尊重热爱劳动的人和事。 2、不喜欢懒惰的人。 3、愿意参加劳动,做一个爱劳动的孩子。 教学建议教材分析: 本课是根据课程标准三至五年级“...
实践活动:数黄豆。【教学目标】通过独立操作、实验、推理的活动提高估算能力,以及与人交流、合作的能力。【教学准备】每组一堆黄豆,烧杯,天平,小盒等。【教学过程】一、通过观察估计:出示一堆黄豆,通过观察,估计一下大约有多少粒?把估计的结果记录下来。二、通过操作试验估计1、估计的结果与实际数量比较接近,你...
教学目标: 1、初步了解详写和略写的作用,能分辨课文的详略。 2、学会“磅、赌”两个生字,理解“威胁”等11个词语。 3、理解课文中4个比喻句表达的意思。 4、能按提纲简要复述第一次挑煤的经过,了解旧社会穷人苦难的生活。 课时安排:三教时: 第一教时...
有益的学习经验: 1、注意到车辆的车轮花纹,加深对车辆的认识。 2、体会到合作做事的快乐。 准备: 各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。 活动与指导: 1、让幼儿把玩具车翻过来,看一看车轮上凹凸不平的纹路,并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹,什么是凸。幼儿理解后,让他...
目标: 懂得玩过玩具后要把它放回原处,学习收拾玩具的方法。 准备: 1.一个会哭、会笑的娃娃。 2 一些散放在各处的玩具。 3.根据玩具的特征,制作玩具标记贴在玩具架上,帮助幼儿建立常规意识。 过程: 1.送娃娃回家。 寻找哭声:将玩具娃娃丢弃在一角,使其发出哭声,带领幼儿寻找哭声是...
有益的学习经验: 1、喜欢与同伴一起过节,感受节日快乐。 2、能把自己的物品同小朋友一起分享。 准备: 每人备一份小食品或小玩具;与大班联系,协商一起过节的事。 活动与指导: 1、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随教师来到其他班级内,指导他们主动向其他班小朋友祝贺节日,并在老师的安排下,找...
有益的学习经验: 观察天空,感受到天空的广阔和神秘,激发探索自然的兴趣。 准备: 望远镜 活动与指导: 1、晚上,带幼儿观察天空。 2、让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置,并给幼儿讲牛郎星和织女星的故事。 3、请幼儿想想牛郎星和织女星见面后都说些什么?我们有没有办...
目标: 1.能感知幼儿园过年前的景象。 2.会用一些词语表达自己的感受。 准备: 中大班及幼儿园已进行新年布置。 过程: 1.引发参观兴趣。 ·提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化? 为什么要布置得那么漂亮? 他们是怎么打扮幼儿园的? 2.明确参观时的纪律...
有益的学习经验: 1、发展动手、动脑的设计制作能力。 2、增强自信心,激发与同伴分享喜悦的情感。 准备: 用白卡片剪成的各式服装样板,用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案,胶水,几件春季服装。 活动与指导: 1、先组织幼儿观察春季服装,给幼儿介绍每件服装上的主要图案,激发幼儿活动兴趣...
有益的学习经验: 对穿衣服产生兴趣,喜欢自己穿衣服。基本能自己穿衣服。 准备: 上衣、裤子、袜子、鞋,娃娃及其衣服 活动与指导: 1、小朋友们一天一天地长大了,本领一天一天地增多了。今天老师再教你们一个新本领,回家后你们给爸爸妈妈表演,他们一定会夸你们的。 2、教师将上衣、裤子、袜子、鞋...
目标: 体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 准备: 1.故事《想要抱抱的小猪》。 2.曲调温馨的录音带。 过程: 1.体会与老师抱一抱的亲切感。 提问:谁愿意和老师抱一抱?(如果幼儿不想抱抱,不可以勉强) 2.欣赏故事《想要抱抱的小猪》。 教师有感情地讲述故事。 提问:小动物为什么...
有益的学习经验: 1、感受到图书的丰富多彩,知道图书有各种不同的品种。 2、建立起对图书较浓厚的兴趣。 准备: 不同形状、大小、厚薄的图书。 活动与指导: 1、把准备的图书一一摆放在长条形的桌子上。 2、组织幼儿参观。参观时,允许幼儿随便摸、看所准备的图书。 3、讨论。主要让幼儿发...
目标: 1.能说出自己是x x幼儿园的小朋友。 2.初步感受幼儿园景物、房舍的美,产生热爱幼儿园的情感。 3.能用简单的语句描述幼儿园,如:很大、很美等。 准备: 事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。 过程: 1.激发幼儿认识幼儿园的兴趣。 提问:我们是哪个幼儿园的小朋友...