一,目标 1, 通过游戏活动,引导幼儿较熟练地进行5以内的加减运算。 2, 引导幼儿进一步理解分合式及加减算式所表达的数量关系。 二,准备 1, 教具 苹果计算题40份 背景树5棵 计算卡片及数卡40份 2,...
我们现在正处于课程改革时期,小学英语作为一门新兴的学科,早已经走在了改革的前列。现在我们主要研究的是任务型教学和形成性评价的问题。如何能更好的激发学生学习英语的兴趣,在有限的时间里,让他们学会该学的东西,从而培养他们综合运用语言的能力呢? 我想,应该让学生对所学的内容有兴趣,即让...
课堂教学侧重教学目标、教学内容、教学过程、教学方法与教学手段、教学情感的五优化 。 教学过程是一个系统,施教者必须对参与这个系统的各个要素进行优化的组合,以求得最 佳的教学效果。教学过程最优化有两个标准:一是效果最优,即在现有条件下,教学设计及 实施效果达到实际可能达到的最高水平;...
新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,...
第一课:目标:1、会写7个生字,会认15个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容。知道“独自一人是一种快乐,与他人相处时也是一种快乐。”重难点及辅导措施:1、会写7个生字,会认15个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容。知道“独自一人是一种快乐,与他人相处时也是一种快乐。”教学...
设计理念: 以读为本,在读中懂得独自一人玩是快乐的,与他人相处也是快乐的。通过多样的游戏,感受集体玩的快乐,体会大家都快乐才是最大的快乐;玩游戏是快乐的,学习更是快乐的,引导学生逐步学会享受学习的快乐。 教学目标:1、复习巩固字词,指导书写“众”。2、正确、流利、有感...
一、教材分析:学科:语文教材版本,义务教育课程标准实验教科书《语文北京师范大学出版社》一年级下册课题名称:16 大家都快乐教材所在页:第94、95页教学内容和地位:以读为主,让学生在读中感悟到快乐的含义;独自一人是一种快乐,与他人友好相处也是一种快乐;本课教学内容是向学生渗透团队意识和遵守游戏规...
教学内容小学一年级美术教材第一课教学目标 体验与发现:体验设计照片框架的乐趣,发现能突出主题照片的漂亮形式和颜色 实践与创造:创造设计并制作出自己个性的作品 欣赏与评议:在制作过程完成后,选几副优秀的作品让大家一起来欣赏和评议 教学重、难点重点:了解类似于相框框...
一、设计意图 情绪是生活的一部分,每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如,有利于身体健康,然而,时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心时,作为朋友应如何帮助他,同时,自己伤心时,又应采取何种方法缓解情绪,调整好心情,是非常重要的。 本次活动,通过一定的...
活动目标开展系列拍球活动,使幼儿喜欢拍球。提高拍球的技能,并在活动中渗透小班数学教育内容,发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。活动材料与相关环境设计球若干,记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干,记录图表。创设主题墙饰——《快来拍球吧!》,其中包含了幼儿拍球练习的照片,幼儿的个...
一节课的成功与否,首先取决本课的教法设计。对某一教学内容,教师采用哪种教学方法更合适得当——是启发发现还是讲练结合?是激励探讨还是指导自学?是实验演示还是实验操作所用教法能否激发学生的求知欲望?能否调动学生的学习积极性和主动性?是否有利于学生的知识掌握和能力发展?是否有利于师生的情感交流?这些在...
活动目的:让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。活动重点:让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。活动方法:把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验...
“例题千万道,解后抛九霄”难以达到提高解题能力、发展思维的目的。善于作解题后的反思、方法的归类、规律的小结和技巧的揣摩,再进一步作一题多变,一题多问,一题多解,挖掘例题的深度和广度,扩大例题的辐射面,无疑对能力的提高和思维的发展是大有裨益的。 例如:(原例题)已知等腰三角形的腰长是4,底长为6...
“吨”的概念本身十分抽象,是学习中的一个难点,为了能让学生比较形象地认识质量单位“吨”,初步感知“吨”确实是一个比较大的质量单位。我采用了简单直观的教学方法,在教学时,让学生参加一些体验物体重量的实践活动,通过拎一拎,提一提,抱一抱,使学生能联系实际物体重量进行想象,在头脑中初步形成吨的表象...
○教学目标 1 能在理解文中抒情、议论语句的基础上,解读文章的主旨。 2 认识玩具与时代、文化的关系及其对儿童成长的作用。 3 品味语言情味,体会作者情感。 ○教学重点 1 理解文章丰富的思想内涵。 2 了解金波的文学常识。 3 识记和理解文章的生字生词。 ○学习内容 整体感悟...
第一单元“人物风采”第五课《赵普》是苏教版语文七年级下册的第一篇古文,我在完成了第一课时的学习任务后(2月17日,星期二),所教的初06级四班遇到一个特殊情况:该班第二天中午有一场篮球赛并且当日下午第一节课正好是体育课,这对学生和教师来说,都是一次考验。在这种情景下进行文言文教学,一般是不能取得预...
一、设计理念 以“一起来看电子书”的情景串起整节课的四个重要知识点,从电子书文件夹的解压缩,到为看到各种不同文件格式的电子书安装相应的阅读器,再到为了快速的浏览电子书查找相应类型的文件,以及最后为经常使用的文件或文件夹创建快捷方式,一个大的目的,四个小的操作,浑然一体的课堂,学生们盎然的学习兴...
人民教育出版社第二册第二章《因特网的基本应用》中《文件共享与传输》一节。内容主要包括:无法访问因特网的同一个局域网中的用户传送较大文件的方法和通过因特网传送文件的方法。学习目标是让学生掌握如何设置共享文件夹和使用ftp工具软件来共享及获取信息。本节课通过设置情景,采用任务驱动的方式,提供必要帮助...
第一课 大家之“家”★教学目标知识目标:1、了解归属感的含义及表现。2、使学生进一步了解学校生活对个人成长的意义。能力目标:学会在集体里面获得知识、锻炼才能、发展特长、陶冶情操,使自己自觉地归属于团体。情感态度价值观目标目标:1、正确认识我与他人的关系;我与集体、国家好社会的关系。2、培养学生对班...