我们现在正处于课程改革时期,小学英语作为一门新兴的学科,早已经走在了改革的前列。现在我们主要研究的是任务型教学和形成性评价的问题。如何能更好的激发学生学习英语的兴趣,在有限的时间里,让他们学会该学的东西,从而培养他们综合运用语言的能力呢? 我想,应该让学生对所学的内容有兴趣,即让...
课堂教学侧重教学目标、教学内容、教学过程、教学方法与教学手段、教学情感的五优化 。 教学过程是一个系统,施教者必须对参与这个系统的各个要素进行优化的组合,以求得最 佳的教学效果。教学过程最优化有两个标准:一是效果最优,即在现有条件下,教学设计及 实施效果达到实际可能达到的最高水平;...
新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,...
管弦乐《森林水车》教学目标:1 感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间团结友爱。2 动脑为歌曲编创歌词、动作。3 主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学重、难点:感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间团结友爱。课前准备:钢琴,录音机,教学...
b、教学设计第三课时 森林的歌声教学目标:1、能听出《森林的歌声》中的三段主题音乐,了解乐曲的曲式结构。2、了解笛子、小提琴和吉他的音色特点。3、在听音乐的过程中分辨不同的演奏乐器和主题音乐。情感目标: 在欣赏音乐的过程中感受自然界的声音的魅力,衍生热爱大自然,保护动物的情感。教学内容:欣赏《森林...
教学目标1、认读12个字。2、了解课文内容,能够按照事情发展的先后顺序讲述这个故事。3、能够在小组中跟同学交流自己的看法。教学重点了解课文内容,能够按照事情发展的先后顺序讲述这个故事。教学难点能够在小组中跟同学交流自己的看法。课时安排1课时教学过程一、自己读课文,画出不认识的生字词语,依照课后认读字...
〖教学目标〗 1 理解近似数在实际生活中的作用,能用四舍五入法求一个数的近似数。 2 能根据实际问题的需要求一个数的近似数。〖教材分析与教学建议〗 课前教师可以组织学生在各种媒体上收集一组数据(教师也可以将一组有关森林面积的数据作为学生讨论的材料),并说说这些数据的实际意义。在此基础上引导学生...
课题:森林面积(求近似数) 教学目标: 1、 经历生活数据收集的过程,理解近似数表示的必要性。2、 探索“四舍五入”求近似数的方法。3、 能根据实际情况,灵活运用不同精确值的近似数。教学重、难点:会正确读、写多位数,并能比较数的大小。教学准备:教学时数:第 教时教学过程教师活动及学生活动设计意图课...
一节课的成功与否,首先取决本课的教法设计。对某一教学内容,教师采用哪种教学方法更合适得当——是启发发现还是讲练结合?是激励探讨还是指导自学?是实验演示还是实验操作所用教法能否激发学生的求知欲望?能否调动学生的学习积极性和主动性?是否有利于学生的知识掌握和能力发展?是否有利于师生的情感交流?这些在...
“例题千万道,解后抛九霄”难以达到提高解题能力、发展思维的目的。善于作解题后的反思、方法的归类、规律的小结和技巧的揣摩,再进一步作一题多变,一题多问,一题多解,挖掘例题的深度和广度,扩大例题的辐射面,无疑对能力的提高和思维的发展是大有裨益的。 例如:(原例题)已知等腰三角形的腰长是4,底长为6...
“吨”的概念本身十分抽象,是学习中的一个难点,为了能让学生比较形象地认识质量单位“吨”,初步感知“吨”确实是一个比较大的质量单位。我采用了简单直观的教学方法,在教学时,让学生参加一些体验物体重量的实践活动,通过拎一拎,提一提,抱一抱,使学生能联系实际物体重量进行想象,在头脑中初步形成吨的表象...
教学目标 通过分析资料知道的综合效益,初步利用世界分布图,分析世界森林分布概况,理解急剧减少的后果和保护的意义。教学建议教材分析 本节主要讲了三个问题:森林的作用、的分布、森林的利用和保护。 关于森林的作用,课文重点讲解了森林的环境作用,即森林是“大自然的总调度室”。因为森林的作为一般的物质作用,...
第五章 世界的自然资源第三节 教学目的: 了解的重要性和环境意义;能在世界分布图上找出的主要分布地区;了解开发利用中存在的问题,以及合理利用和保护的方法。教学重点:森林的环境作用,森林破坏情况及产生的严重生态问题。教学难点 :森林的环境作用。教 具:多媒体教学(漫画、图片、资...
第一单元“人物风采”第五课《赵普》是苏教版语文七年级下册的第一篇古文,我在完成了第一课时的学习任务后(2月17日,星期二),所教的初06级四班遇到一个特殊情况:该班第二天中午有一场篮球赛并且当日下午第一节课正好是体育课,这对学生和教师来说,都是一次考验。在这种情景下进行文言文教学,一般是不能取得预...
森林资源为众多行业提供了重要的原料,也是改善气候,净化水源,防治风沙的最主要工具,可以说森林资源是人类生存环境最重要的保障因素。走近森林你是怎么理解呢?那么关于走近森林阅读理解附答案是怎样呢?下面是小编整理的走近森林阅读理解附答案,欢迎阅读。《走近森林》阅读材料 走近森林 ① 森林是以树木为...
高立凌教学目标 :知识目标:正确把握课文重点,总结出主要描写对象——豪猪的特点。能力目标:提高归纳总结能力及探究能力。德育目标:认识生物进化史上“适者生存”优胜劣汰的客观存在,思考人的命运。教学重点:总结豪猪的特点,体会风趣的语言。教学难点 :由豪猪的濒临灭绝思考人生。教学方法:朗读、探究、讨论、联...
第二章 区域生态环境建设2 2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课时安排:2课时教学目的:1.分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2.理解雨林的脆弱性。3.了解雨林开发的背景和原因。4.讨论雨林开发与保护的措施和问题。5.认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观...