活动领域:健康、科学活动目标:1、观察食品发霉变质的过程2、知道发霉的食品是不能吃的3、培养持续科学探究的兴趣活动准备:幼儿用书《发霉了》、白面包数片、盘子、保鲜膜、水、冰箱、显微镜、纸、蜡笔、白纸活动过程:1、请幼儿自主阅读幼儿用书《发霉了》,集体讨论: 这些是什么食物?为什么会变成这个样子?...
活动目标:1.在故事情景和儿歌中了解信号灯,斑马线,天桥等交通设施的功能。2.能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。活动准备:1.信号灯,斑马线,天桥图片2.在教师里布置道路场景,包括若干辆玩具小汽车,用纸画出斑马线,信号灯,用平衡木充当的天桥。活动过程:一、出示图片,唤起幼儿已有的经验...
活动目的: 1 懂得入厕时应该排好队,学习有秩序的入厕。 2 学会轮流、等待的良好的行为习惯。活动准备: 一个玩具、拥挤踩踏事件的图片活动过程:一、开始部分: 故事导入:有一天,小猫买了一个新玩具,其它小动物看见了,都非常的喜欢,争着抢着去玩,大家你推我,我推你,谁也不让谁...
活动目标:让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。活动准备:家庭环境中各处的图片活动过程:一、已到家做客引出活动内容,激发幼儿的学习兴趣。教师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗?二、观察图片,了解了解家庭环境中各处的安全注意点。(1)观察客厅,熟悉客厅中的摆放。教师:这是客厅,...
活动目标: 1 、知道火警电话 119 ,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。 2 、懂得自我保护。 3 、巩固认识0-9数字 活动准备: 1 、《自我保护》视频。 2 、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车) 活动过程: 1、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警...
小班安:安安全全滑滑梯活动背景:活泼好动是幼儿的天性。户外活动是最让幼儿喜欢的活动之一,但在户外活动中存在着许多不安全的因素。户外活动中难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等,我们也常常会遇到幼儿在活动中突然跌倒等情况。小班幼儿最感兴趣的活动内容就是滑滑梯,每次户外活动滑滑梯时,总有一些孩子能把滑梯玩出各种...
活动目标:1.知道不卫生的东西不能吃。2.掌握一些分辨食物卫生安全的简单方法。活动准备:1、图片《肚子为什么会疼》2、食物图片活动过程:一、出示挂图,讲述故事《肚子为什么疼》。 1、出示图一,冬冬怎么啦?他为什么会肚子疼呢? 2、讲述故事,并讨论讨论:冬冬为什么会肚子疼?香肠是哪里来的,平时你有没有...
活动目标: 1、认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。 2、知道要保护眼睛,学习爱护眼睛的正确方法。活动准备: 眼睛的图片,教学挂图和幼儿用书活动过程: 1、谜语导入: 上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,上边门,下边门,关起门来就睡觉(请小朋友们来说出谜底) 2、带领...
活动领域:社会、科学活动目标:1、初步了解烫伤的原因2、学习一些预防烫伤的方法活动准备:挂图《我会小心》、与烫伤相关的简报,书面纸、笔活动过程:1、事先收集一篇关于烫伤的文章,将文章的内容念给幼儿听。教师提问:他为什么会被烫伤?有没有什么办法可以避免呢?2、问问幼儿有没有被烫伤的经历,请被烫伤过的幼...
活动目标:1、使幼儿了解基本的交通规则,认识红绿灯;2、引导幼儿认识人行横道,了解过马路时走人行横道的重要性。3、愉快游戏,幼儿听指令做动作。活动准备:儿歌字画,字卡“灯”,交通规则课件。活动过程:一、导入:看,今天徐老师请来小朋友最喜欢的喜洋洋,它要带我们一起去旅行,那么旅途中遇到了什么事呢?让我...
活动目标1、初步理解故事内容,知道在马路上不能做的事情。2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则,初步树立安全意识。 活动准备1、红、绿灯标志牌;斑马线;马路。2、《我会过马路》故事课件、摄像机。活动重难点活动重点:懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则活动难点:能在游戏中遵守交通规则。一...
活动领域:社会、艺术活动目标:1、能说出交通标志的外形特征和含义2、尝试制作活动室的安全标志活动准备:交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》活动过程:1、我认识的交通标志。 出示交通标志,请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长方形)及其含义。 归纳这些交通标志的规律:外形简单,...
小班安全《怎样呼救》活动目标教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助。准备小兔头饰每人一只,兔妈 妈、大灰狼头饰各一只。活动过程一、游戏:主班教师扮兔妈 妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。 教师边...
设计意图:幼儿们对什么事都很好奇,对于水有很多幼儿都很喜欢玩。常常会背着老师去卫生间玩水。加之,我们地处山区,到处是河流、小沟,为了让孩子们知道独自一个人到这些地方去玩是很危险的,所以设计了该活动课。活动目标1、知道河边危险,不在危险的地方玩。2、增强幼儿的自我保护意识和自我保护能力。活动准备故事《...
活动领域:语言、艺术活动目标:1、整合有关安全知识的学习经验2、制作安全小书并用图像表达想法活动准备:之前的活动记录、图画纸、油画棒活动过程:1、组织幼儿回忆并讨论有关安全的知识。 提醒幼儿:可以用写或画的方式来制作小书,记录和整理我们知道的安全知识,如:食品安全、出行的安全、环境安全、身体安...
小班安全:穿珠子活动目标1、 专心穿珠子,培养幼儿坚持性。2、 锻炼幼儿手眼协调的能力准备盒子,绳子,大颗木珠数10颗活动过程1 在桌子上放两盒木珠,一盒只有一颗,另一盒有很多颗。2 请幼儿一颗一颗穿木珠,让他们感受一颗一颗的穿木珠的难度。达到手眼协调的效果,以及培养坚持性。...
一、活动目标:知道外出游玩时不单独跑开,应该和大人一起手牵手。 二、活动准备:巧虎手偶,情境歌曲录像。 三、活动过程: 1 出示手偶,引起幼儿兴趣。 “秋天到了,小朋友去公园玩,发生一件不高兴的事,我们来看一看发生了什么事?” 2 播放录像前半段(离开妈妈独自走、摔跤)。 讨论:出去玩的...
活动目标⒈能在老师的帮助下用简单的语言表达对画面的理解。⒉懂得要与宠物保持距离,以免受到伤害。活动过程一、危险的鹦鹉。⒈这是谁呀?它长得怎么样?(漂亮、神气)⒉这是涛涛家养的鹦鹉,不仅长的漂亮,它还会说话呢。⒊这么漂亮的鹦鹉你们想要吗?想摸摸吗?有个小朋友她也来看鹦鹉了。⒋文文看见了鹦鹉,她的心里怎...
小班安全:陌生人学习目标知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走了解和掌握一些和陌生人相处的方法。. 活动准备请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。玩具、果冻、巧克力。. 有关的图片四张活动过程 形式:集体一、故事《沙沙和陌生人》...
小班安全教育活动:怎样爬高床教育目标:1,幼儿认识高床、矮床,并记住自己的床铺。2,懂得爬高床时,手要扶好床柱,脚踩小梯一步一步往上爬。活动准备:上下床的床铺。活动过程:1,带领幼儿进入睡室,认识高床,矮床。我们的每一张床由上床和下床组成,上面的床叫上铺,下面的床叫下铺,或者上床、下床。2,幼儿找自...
活动目标:1 引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2 引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。3 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备: 录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片:1 老鼠、苍蝇叮咬过的食物2 过期的食物3 腐烂变质的食物4 假冒、劣质的食物5 没洗干净...
活动要求: 1、 幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规则,知道过马路要走横道线,过马路时要先看红绿灯。 2、帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识。 环境和材料创设:多媒体制作《小老鼠进城》(自编故事);模拟环境:十字路口;开汽车的录音;与家长取得联系; 活动重点:幼儿知道过马路要走横道...
活动领域:健康、语言活动目标:1、初步树立食物的保质概念2、学习一些食品的保存方法活动准备:幼儿人手一份有包装的食物、牛奶箱一个、蔬菜和奶制品及肉类的图片、有冷藏室和冷冻室的冰箱图片活动过程:1、游戏:我家的食品真新鲜 出示冰箱图片以及各种食物,请几位幼儿扮演妈 妈,把蔬菜等食物放到冰箱里。...
活动目标1、乐于参与讨论,能较清楚的表达自己的想法。2、了解和家人走散时的应变方法,树立自我保护意识。准备《爸爸不见了》的图卡 幼儿用书活动过程1 向幼儿提问: 你曾经和家人走散过吗? 当时感觉怎么样?2 出示《爸爸不见了》故事图卡,讲述故事。3 与幼儿讨论:•是谁带...
活动目标锻炼控制身体活动的能力活动准备轻快地音乐活动过程 1、 播放轻快地音乐,让幼儿随意走动。并注意安全。2、 当老师说“我们都是木头人,一不准说话,二不准动,三不准露出大门牙”时,幼儿便要停止动作,做出一个喜欢的造型(如模仿小动物),并保持身体静止,看谁检查的时间最长。3、可以让动...
活动目标:知道乘坐交通工具的安全事项,掌握一些必要的自我保护的方法。活动准备:挂图两幅活动过程:开始部分:组织教学,引起幼儿的学习兴趣。基本部分:1、请幼儿回忆已有经验,说说坐过那些车?乘车时要注意哪些安全事项? 2、教师出示挂图,提问:图上的小朋友做得对吗?这样做有什么危险?...