【教学目标】(一)知识目标:1.懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。2.懂得积极参加集体活动,但是不盲目从众。3.理解乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣的条件4.理解丰富文化生活,是陶冶高雅生活情趣的重要途径(二)能力目标:通过本节课的学习,提高在现实生活中善于发现,捕捉生活中美好...
第六课1框:合法致富 依法纳税 一、课时基本内容:1课时 合法致富 依法纳税二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资源的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第六课是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法”(合法致富 依法纳税),其...
“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。如下是一篇关于高一政治《企业经营者的素质》说课稿的范文,供大家参考! 各位评委,各位老师,你们好!现在我对《企业经营者的素质》这一课题进行说...
[考点分析]考点一 企业是市场的主体 企业及其作用(1)企业的含义:企业是以_______目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。企业是最重要的市场主体。在通常情况下.市场主体包括企业、居民、政府和其他非盈利性机构。 (2)企业的作用:首先,企业作为国民经济的______...
第五课 企业与劳动者第二框 新时代的劳动者[学习目标] 知识目标:识记劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者维权的途径;理解劳动的作用和意义、正确就业观的内涵能力目标:培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力;情感态度价值观目标:树立劳动光荣的观念,培养热爱劳动的习惯,为形成...
第一部分《经济常识》第三课 企业和经营者 二、企业的经营者误区一 不要把厂长 (经理)与企业法人相混淆 【剖析】我国的国有企业实行厂长 ( 经理 ) 负责制。根据有关规定 , 一般企业法人的法定代表人〈简称法人代表〉是厂长或经理。可见 ,厂长 ( 经理 ) 是法人代表 ,是自然人。而不是企业法...
一、说教材教材地位本课题是高一经济常识上册第三课第二节的第二个框题。我国社会主义市场经济建设步伐的加快和改革开放的不断深化,以及我国加入世贸与世界接轨的社会发展现状,对企业及其经营者提出了越来越高的要求。把握着时代前进的脉搏,该框题内容在近年来的高考中出现频率越来越高,成为本课中仅次于国有大中型企业...
企业经营者的素质一、教学目标1.企业经营者应具有的素质2.企业信誉和形象二、预习导读1.企业经营者的素质(1)企业经营者既要具有良好的思想道德素质,又要具有经营的专业知识和才干、能力。因为,企业的经营活动是一种创造性活动,而厂长(经理)处于这一活动的中心地位。(2)国有企业的经营者必须具有较高的思想...
1.加快培育具有国际竞争力的大公司、大企业集团 热点材料:(1)2004年9月14日《经济日报》载文指出,中国内地进入世界500强的企业到2004年已经增加到17家、可以相信,未来的10—20年,在广大中小企业迅速发展的同时,中国将有一批具有国际竞争力的大公司、大企业集团脱颖而出。加快从中央企业中...
教学目标 一、知识与技能目标: 识记我国国有企业的领导体制,从对国家财产负责、全心全意依靠工人群众两方面,说明国有要正确处理企业和国家、企业与职工的关系;从职业道德、遵纪守法、文化科技知识、经营管理能力和创新精神等方面,说明在激烈竞争的市场竞争中,企业经营者应该具备良好的思想政治素质和业务素质;列举...
教学目标 一、知识与技能目标: 市场主体、企业、股份公司、股票、企业法人和法人代表的含义;阐释企业必须努力提高经济效益;阐释企业依法竞争、优胜劣汰,出现破产、兼并是必然的。二、过程与方法目标: 1、通过结合《公司法》学习企业有关知识,使学生了解企业成为企业法人,必须具备一定的条件,今后如果申办企业、...
快过年了,要给公司送上一幅对联,送什么好呢?那么下面是小编为你整理的一些关于鼠年祝福公司的对联,你可以模仿着来,让我们一起来了解一下吧。 九州日月开春景;四海笙歌颂鼠年。 子夜钟声扬吉庆;鼠年爆竹报平安。 三多竹叶雄鸡画;五福梅花义犬描。 小犬有知嫌路窄;大鹏展翅恨天地。 天狗下凡春及...
8 3 社会身份与社会责任【教学目标】1.知识与能力:①明确一个人首先是公民,这是他的基本社会身份。②了解社会身份的含义,懂得在复杂的社会关系中,每个人有多种社会身份,并明确人们的社会身份是会发生变化的;明白什么叫社会责任,理解社会身份不同承担的责任也不同。理解负责任的意义和代价。2.情感、态度与价...