主题目标:引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系,了解它们在秋天变化的原因,会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季,加深对四季特征的认识,知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服,使幼儿知道秋天气温变化大,要防止感冒;让幼儿知...
(3周)一、时间: 9月14日—10月9日二、目标:1、 知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能在活动中感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升国旗时立正、行注目礼。2、 能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表现对祖国妈 妈生日的祝贺和欢快的情绪。3、 初步知道中...
设计意图:带手帕已经是孩子们的习惯了,每天休息时间、游戏时间孩子们总会拿出手帕来摆弄一番。一会儿折一朵花;一会儿折出一幢房子;一会儿又装作海盗的样子。当他们得意的拿着作品给我看的时候,我发现一块小手帕竟给孩子带来这么多的乐趣,原来孩子们还有着这么多独特的想法。因此我设计了这节课,旨在发挥孩子的想象力...
第一课时:实验、记录 活动目标: 1、 通过自主的探索、观察,发现太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。 2、 学习探索发现太阳光颜色的方法:如借助吹肥皂泡、多棱面小球、CD光碟背面、透明薄膜折射等,激发幼儿探索大自然奥秘的兴趣。 3、 初步尝试记录实验结果,通过有层次的...
幼儿园中班语言教案:火焰 设计背景: 在为中班主题《我爱我家》选择素材的时候,我找到了这本儿童图画书,初读《火焰》,与其说是感动,不如说震动,它摈弃了传统歌颂母亲的温柔和慈爱,以涤荡起伏的故事情节,蒙太奇般的画面,表现了一个狐狸妈妈为营救自己的孩子所表现的坚韧、刚毅和机智。 读完故事每个人不禁要...
设计思路:XX年9月,北京奥组委向全球公开征集儿童笑脸的照片,我们小朋友应该用真心的笑容来迎接世界各地的朋友们。XX年奥运会马上就要来了,我们要让幼儿了解有关奥运的基本知识,让全世界的朋友看到我们中国人真挚的笑脸,让我们共同追求着人类和平的理想。我们同属一个世界,我们拥有同样的希...
设计思路: 这次活动是大班学习活动“我要上小学”这个主题下的一个活动,在这个主题的开展中,孩子们发现在幼儿园里的时间越来越短了,离开上小学越来越近了,(因为我们班级的墙面上有一个“离园倒计时”的角落,上面的数字显示离开幼儿园还有几天的时间,孩子们会过完一天就去去掉一天的数字,使他们切身的感受到...
活动目标:1、学习做力所能及事。2、知道爱惜劳动成果。活动准备:1、幼儿做家务事的各种图片。2、积木、衣服、碎纸条及垃圾袋装在大篓子里。3、活动前通过调查知道一些幼儿的“特殊”技能,并约好幼儿在集体活动中表演。4、教学挂图、幼儿用书。活动过程:一、故事导入,引起幼儿学习兴趣。师:今天老师给小朋友带来...
一、教学内容及学情分析针对小班幼儿的年龄特点设计了这节社会课程,在这节课的过程当中,孩子们的快乐拥抱,大胆的放开了自己,大胆的融入到这个集体当中去,让孩子的身心得到了放松和发展。二、活动目标1、幼儿愿意参加体育活动,愿意与同伴拥抱在一起。2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。三、活动准备废旧报纸...
设计思路: 我女儿已经读大班了,即将迈入小学,面临的是进入一个陌生的环境学习,同时要结识新同伴,认识新老师,那么孩子在交往方面的能力到底发展到什么程度了呢?这是我关注的,在结识新同伴以前,我要先了解孩子与自己熟悉的同伴是如何交往的,于是我想到了邀请小朋友到家中做客;另外,我的孩子都是由爷爷奶奶接...
活动准备: 1、 幼儿收集有关“交通标志图”的信息图片。 2、 立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。 3、 自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)。 4、 “十字路口”场景布置。 活动难点:解读交通标志图。 活动重点:让幼儿明白...
活动目标:1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹,装饰纸袋,要求色彩鲜艳。3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。活动准备:纸袋样品、制作图解、挂历纸、剪刀、胶棒、油画棒、粘画活动过程:1、欣赏美丽的春天风光,感受家乡的美丽。2、激发幼儿爱家乡爱聊城的情感,让家...
美丽的色块活动目的:1 体验大胆创作的乐趣。2 借助想象,初步感受延续想象画的风格特点,尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备: 1 多媒体课件。2 幼儿绘画工具:记号笔、油画棒、画纸。 活动过程: 1 出示课件,启发幼儿想象,引起兴趣。 师:小朋友,你们喜欢画画吗?老师也...
美丽的新疆 ——大班音乐活动设计 教学名称:音乐教学内容:打击乐——《美丽的新疆》教学目的:1、让幼儿知道我国是个多民族的国家,初步了解新疆维吾尔族服饰和生活习惯。教育幼儿热爱自己的祖国,只有各民族团结,另才能繁荣富强。2、学习节奏型:3、学习用打击乐器进行打击乐——《美丽的新疆》。教学准备:1、维...
上海松江西林幼儿园大(3)班 胡蓓蕾 活动目标:1、感受版画的色彩美、造型美,体验成功的快乐。2、让幼儿尝试进行版画,掌握版画的基本方法,能初步表现出版画艺术的美。 活动准备: 各色颜料;幼儿绘画毛笔;吹塑纸;铅笔;幼儿自己的花卉日记;等。 活动重点: 感受不同材料进行作画...
土壤的保护第一课时本课概述本课引导学生探究水土流失的原因,通过模拟实验来帮助学生认识自然界水土流失的现象,并分析黄河水中携带大量泥沙的原因。使学生认识到保护土壤的重要性,同时对学生进行环境保护教育。教学目标 :1.知识能力目标:(1)能猜想出黄河水变黄的原因,并能用实验证实自己的猜想。(2)能用自己...
第八课 新疆的沙漠和绿洲教学目标 :情感、态度、价值观:对同学进行民族团结的教育,培养学生热爱祖国的思想感情。能力目标:培养学生搜集整理信息的能力、小组合作学习的能力。知识目标:(1)让学生们知道新疆是一个美丽而富饶的好地方和这里独特的民族风情。(2)使同学们知道新疆的绿洲地区人们的生活及生产的情况...
一、 故事引入:讲故事《美丽的小路》。(一个有关环境卫生的故事。一条美丽的小路由于大家的随意乱扔使得慢慢地变成臭的,脏的了,后来,在大家的共同打扫下,又重新成了一条美丽的小路。它告诉我们要保持环境卫生,人人养成良好的卫生习惯,不美的行为会破坏美丽的环境。) 二、 听了故事,学生讨论:你听...
一、活动目标 1、增长知识,开阔眼界,激发学生的兴趣。 2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。二、活动准备 1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2、写好若干条写有谜面的小纸条。 3、画有一棵大树的磁性小黑板,在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4、准备塑...
谈桥中心小学 李月珍《“我是您的儿子”》一文生动形象地记叙了原河南省兰考县县委书记焦裕禄同志在风雪严寒的日子里,以身作则,冒风雪,顶严寒,挨村逐户,访贫问苦,给贫困百姓送去党的温暖的感人事迹。这篇课文是对学生进行语言文字训练和思想教育的好材...
教育学院 赖乐超 教学目标 1 让学生体会到祖国的美好,感受社会主义祖国到处有欢乐。 2 学会本课7个生字:“祖、欢、清、草、甜、泥、暖”,懂得“祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝”等词的意思,认识“示”字旁、“舌”字旁。 3 会有感情地朗读课文,背诵课文。 重点难点 重点:学会生字...
教学目标: 1、认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。 3、有爱护环境卫生的愿望和行动。教学重点:识记生字,有感情的朗读课文。教学过程: 一、激发兴趣,引入...
一、教学目标 1、会认10个字,会写8个字。 2、自主积累词语。 3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 4、了解课文内容,培养热爱家乡的情感。 二、教学重点 1、学会本课生字。 2、学习课文内容,指导学生学习语言、运用语言。 3、培养学生热爱家乡的情感。 三、...
教学内容:美丽的彩虹教学总目标1、学会认读13个生字会写6个字;能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文,培养、训练学生联想力和想象力。3、通过朗读课文,感悟大自然的美,培养热爱大自然、亲近大自然的感情,激发探索自然的兴趣。4、了解一些有关“彩虹”方面的知识。教材分析《美...
教材分析: 教科版语文第二册第八单元以“可爱的动物”为主题,编选了《小壁虎借尾巴》、《美丽的丹顶鹤》两篇主体课文《大熊猫》、《画鸡》两篇扩展阅读课文,使学生懂得关爱动物,人与自然和谐相处的道理。《美丽的丹顶鹤》...
教学目标:1。认识15个生字,能正确读、认。 2.在想象中感受彩虹美,激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点:熟读课文,感受彩虹美。认识生字。教学难点:理解课后题。教具准备:生字卡片、小黑板。教学过程:一. 导入新课1. 听儿歌《彩虹》。2. 谁见过彩虹,说一说彩虹的形状、颜色。这节课我们来学习一首...
教学目标 1 让学生体会到祖国的美好,感受社会主义祖国到处有欢乐。 2 学会本课7个生字:“祖、欢、清、草、甜、泥、暖”,懂得“祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝”等词的意思,认识“示”字旁、“舌”字旁。 3 会有感情地朗读课文,背诵课文。 重点难点 重点:学会生字,理解词语意思,感...
【教学实录】一、看图创设情境,激qing引入 师:这节课,我们要去美丽的森林中的鸭先生家做客。让我们坐上火车出发吧! (板书:鸭先生) 出示课文插图1:到了。小朋友,你在鸭先生的房前屋后或周围都看到了什么呀? 生1:鸭先生房子的左边有一棵棵小树。 生2:鸭先生房子周围有绿油油的小草。 生...
课 题 11 美丽的小路 教学目标...
教材分析 这篇课文讲了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生,人人要养成良好的卫生习惯,不美的行为会破坏美丽的环境。这篇课文适合分角色朗读,学生可以通过角色朗读来理解课文内容。学情分析 在上学的路上,小路旁边有大树、草坪,学生较喜欢,但是课文的小路更美丽,本课将引导学生...