教学目标 (情感、知识、技能) 1、懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识,初步培养热爱自然、热爱生活的情趣。 2、学会本课7个生字,掌握偏旁“雨字头、又字旁”,理解“门前、看着家、找”等词的意思。 3、学会正确、流利地朗读课文,背诵课文。 重点 学会本课7个生字,掌握偏旁“雨字头、又字旁”,流利地朗读课...
之一佚名 教学目标 (情感、知识、技能)1、懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识,初步培养热爱自然、热爱生活的情趣。2、学会本课7个生字,掌握偏旁“雨字头、又字旁”,理解“门前、看着家、找”等词的意思。3、学会正确、流利地朗读课文,背诵课文。重点 学会本课7个生字,掌握偏旁“雨字头、又字旁”,流利地朗...
学目标(情感、知识、技能) 1、懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识,初步培养热爱自然、热爱生活的情趣。 2、学会本课7个生字,掌握偏旁“雨字头、又字旁”,理解“门前、看着家、找”等词的意思。 3、学会正确、流利地朗读课文,背诵课文。 重点 学会本课7个生字,掌握偏旁“雨字头、又字旁”,流利地朗读课文。...
之一佚名 教学目标 :1、理解课文,懂得不能说谎话,要做诚实的孩子。2、学会本课12个生字,理解”打算、周围、注意、麻烦。结结巴巴、等词语的意思。3、能正确地朗读课文。教学重点、难点教学重点:1、生字字形:塞(“人”下面有三横)。吞(上面不是“天”)拿(会意字,把手合上就是拿)2、从瓦尼亚的语言、...
本节课的教学目标是经历“从不同角度观察物体”的活动过程,发展空间观念,让学生体会从不同方向观察同一物体可能会看到不一样的结果。鉴于本班学生上课较活跃及思维灵活的特点,及现行课改情况下,要让学生们多参与课堂活动,就采取了如下设计思路:由于学生在日常生活中了解到建造房屋,制造零件必须先要有图纸,...
一、 教材分析: 1、本课的地位和作用:根据《课程标准》规定,第四课是本书的重点课,而本节课又是本课的重点之一,它是在上节阐述“一个中心,两个基本点内容”的基础上进一步分析“一个中心,两个基本点”的关系和“两个文明的关系”。最后要求学生懂得坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。这些都...
《米洛斯的维纳斯》 教学设计示例(二)【教学目标 】 1、知识目标:了解清冈卓行的美学观点,理解课文中关键语句的含义。2、能力目标:培养学生的想象能力,鼓励学生发表创造性见解。3、美育目标:发展学生审美个性,引导学生认识审美活动的主观性特征。【教学重点】 培养学生的想象能力,鼓励学生发表创造性见解。...
不教之教:自主 合作 探究片段:教还是不教师:关于死海的知识,同学们都已了解。你们已经知道的东西,如果还要老师重复地教,你们觉得有劲吗?众:没劲!师:是呀,我也觉得没劲。因此,在决定这篇课文里哪些知识需要老师教之前,我先请同学讨论一下“什么知识可以不教”。现在请同学们打开课本,把这篇《死海不死》看一...
师:这一节课,我们不慌看课文,也不慌做其他的事情,先来看看课本上的插图[米洛斯的维纳斯雕像]。(见图1-3) (生看。偶有小声议论。1分钟的样子。) [其实“她”并不美丽] 师:谁来说说看了这幅雕像后的感观? 生:老师,我可以谈谈我真实的感受吗? 师:要的就是真实的感...
用质疑的火花点燃创新的火炬浙江绍兴安昌中学 董水龙下面是笔者的一个课例:教师:我们今天来学习一首诗人海子的诗歌《面朝大海,春暖花开》。教师范读。学生齐读。教师:下面请同学们默读诗歌,可以前后相互寻找伙伴讨论,请你们把暂时难以弄懂的地方或者你感受到的思维火花,用笔记录下来,过一段时间,等你们对诗...
《面朝大海,春暖花开》实录用质疑的火花点燃创新的火炬浙江绍兴安昌中学 董水龙下面是笔者的一个课例:教师:我们今天来学习一首诗人海子的诗歌《面朝大海,春暖花开》。教师范读。学生齐读。教师:下面请同学们默读诗歌,可以前后相互寻找伙伴讨论,请你们把暂时难以弄懂的地方或者你感受到的思维火花,用笔记录下...
牡丹江二中 史世峰题记:语文教育不是照本宣科式的说教,而应是一种双向关注教者和学生且具有人文色彩的教育。既要充分尊重学生的个体,又要充分发挥教者引导作用。两者之中,不应有谁更为重要的观念,这一点就好像水中的鱼一样,鱼在证明水的存在,而水又为鱼提供了环境。应形成这样一种课堂:老师巧妙地引导示范,学生大...
教学前言:《语文课程标准》倡导的新理念尤其关注学生审美能力和探究能力的培养,并对此作了丰富的阐述。而日本清冈卓行写的《米洛斯的维纳斯》则是一篇审美内涵丰富而且富有争议的美学感想文章,因而,在新课改背景下,《米洛斯的维纳斯》这堂课的教学就显得更加重要,无疑,它对激发学生的审美兴趣和启迪学生的审美...
四川省宣汉中学 刘廷富教学目标 :1、能力训练点:培养“整体把握,筛选信息;研究探讨,深入领会”的阅读习惯;2、美育渗透点:领会“以无胜有,以少胜多;以虚衬实,虚实相生”的艺术原则。教学方法:多媒体辅助;以学生讨论、教师释疑为主。教学安排:一、教师引入,激情激趣提问1:爱美之心,人皆有之。同学们在平...
呆胖的企鹅在没上课之前,我想问大家这样一个问题:在春节的众多歌舞类节目中,哪一个节目给你的印象是最深刻的?为什么?对,我也有同样的感觉。这个节目能够成功是缘于手臂的姿态变化,展示出惊人的美感,从正面看这是一个整体,但在这个整体背后,是在不同时间不同空间展示出来的手臂上的不同曲线和纤纤玉手的精巧造型。...
昌字的组词如下: 昌明、昌言、昌义、昌运、亿昌、炽昌、昌会、昌菹、昌披、融昌、昌懋、 昌濮、昌志、福昌、繁昌、昌华、昌大、纪昌、昌瑞、昌光、昌昌、昌化、 鼎昌、宁昌、逢昌、番昌、昌衢、会昌、昌乐、永昌、昌齐、昌福、昌导、 昌富、昌期、昌庭、昌兴、安昌、隆昌、昌年、昌辞、昌仆、昌箓、昌达、...
泵,读音:[bèng] 部首: 水 部外笔画: 5 总笔画: 9 五笔86: diu 五笔98: diu 仓颉: mre 笔顺编号: 132512534 四角号码: 10902 郑码: gkv Unicode: CJK 统一汉字 U+6CF5 字型结构: 汉...
教学目标 : 1、知识目标: (1)要掌握尺规作图的方法及一般步骤; (2)掌握五种,明确尺规作图的意义。 2、能力目标: (1)通过“作图题”练习,提高学生的几何语言表达能力; (2)通过画图,培养学生的作图能力及动手能力 3、情感目标: (1)体验数学语言的简洁严谨。 (2)体会数学作图语言和...