1燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩 夺目 增添 生机掠过 稻田 一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌2细叶 光景 万紫千红3荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓5翠鸟 苇杆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨...
1 作者:江苏江都宜陵小学 潘湘云 转贴自:本站原创 点击数:111 《北大荒的秋天》听课感受 刘春兰主任“一人一课”一、这篇课文刘主任的教学突现在:1、创设情境,激趣导入。在课堂中,创设...
教学过程一、启发谈话,导入新课1.同学们,你们喜欢礼物吗?从小到大,你都收到过哪些礼物,是谁送给你的呢?(学生畅谈)2.这些礼物,寄托着亲人的关爱和期盼,它们将陪伴着你度过快乐的童年。我们的学习小伙伴冬冬也和你们一样,收到过很多亲人的礼物。她把自己的感受写成了一首小诗,题目就是《礼物》,我们一起来读...
作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:3 本文仅仅只涉及到两句对话,一位是萧伯纳,一位是小女孩。 萧伯纳的话中可以让我们明显感受到他的自夸语气,这是毋庸置疑的。然而,萧伯纳这样的语气究竟是为了炫耀,或是为了让小女孩惊喜万分? 教学前,我仔细斟酌,从第一...
教学分析: 本次《语文天地》安排了“日积月累”“畅所欲言”“笔下生花”“开卷有益”“金钥匙”几个内容。其中“日积月累”部分体现了字、词、句、标点、古诗诵读等几个方面的练习;“畅所欲言”是让学生查找一些有关石头的资料,而“笔下生花”恰好承接上面的练习,让学生找、画、写石头,办奇石展览或讲石头的故事;...
第四单元教材分析 第四组教材紧扣“细心观察”这个专题,共编排了三篇精读课文:《花钟》讲对植物的有趣观察和发现;《蜜蜂》讲对动物的细心观察和试验;《玩出了名堂》讲在玩耍中对物品的观察与发现,一篇略读课文《找骆驼》,一个语文园地(包括口语交际、习作、日积月累、宽带网),内容丰富多彩,并渗透了在观...
三维目标:1 默读课文,了解课文主要内容,理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。2 结合生活实际,培养学生“想别人没想到的”创新意识。 设计理念:《想别人没想到的》是一篇渗透着创新思维的略读课文,在教学中既要落实语文的工具性,又要重视对学生进行创新价值引领,由此,本设计从教学要求出发,引导学生...
【课前自主预习】1.我能写得很漂亮绒球 降落伞 飘荡 湖泊 迷惑———————————————&...
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:137 《赶海》教学课堂实录二 【感谢您浏览第一范文!请输入课题关键字搜索更多资料!本站网址是www diyifanwen com】苏教版三年级第11课《赶海》教学课堂实录长江路小学中青年教师教学比教课3月9日下午第2节课 设计理念...
一、教材分析这是一篇精读课文。课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服困难,终于爬上了天都峰。在学习了生字新词的基础上,本课转入深究课文内容,以梳理课文条理,在品词析句的基础上解决教学重点。二、教学目标1、能正确、流利、有感情地...
一、目标点击本文主要介绍了南沙群岛是我们祖先生活过的地方,它不仅是巨大的蓝色宝库,同时也是个迷人的世界。赞美了南沙群岛的美丽富饶,表达了作者热爱祖国、热爱南沙的思想感情。二、字词乐园1、画出文中的生字、好词、好句。2、给课后生字组词、找出形近字、近义词、反义词、多音字,给生字描红。三、看拼音,写词语...
【应知应会】 1.理解课文内容,了解祖国社会主义建设事业的发展,增强热爱祖国,热爱社会主义的感情。 2.学会本课生字新词;通过查字典和联系上下文理解词语,读懂句子;学习作者怎么观察的。 【重点难点例析】 重点是了解作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点。体会作者感情的变化。...
教学目标:1、学习课文生字词,积累富有感染力的词句。 2、理解课文内容,知道教育家这次实验成功的原因,体会“有了危险,应该让别人先出去”的含义。 3、朗读课文,能把人物对话的不同语气读出来。教学重难点:根据课文的情景和关键词句,弄清教育家这次实验成功的原因,体会“...
作者:佚名 转贴自:转载自仪征漫网 点击数:218 《赶海》第一课时教学设计 一、 解题,激趣导入。 1、 今天,老师带来一首非常优美的歌曲,来我们一起来欣赏。 2、 播放歌曲《大海啊,故乡》,播放课件。 3、 这首歌你们听过么?这是一首歌唱大海的歌。在同学们的印象...
一 教学目标:1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字,理解有生字组成的词语。3 能有条理、有感情地讲述课文中的故事。4 理解课文内容,领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。二 教学重难点:能有条理、有感情地讲述课文中的故事,领悟其中的道理。三 教学准备:搜集《笑林广记》中的一则故...
1、“口语交际”注重讲评,比比谁观察得细致、讲得清楚;谁讲得动人、给人流下深刻印象。 2、“ 习作 ”要先突出要求,再结合“口语交际”和本组课文的表达方法学写。 3、“ 我的发现 ”是关于反义词的练习,重点引导学生发现相反的两个字合起来所表达的是另一个意思。 4、“宽带网”可以结合习作进行。重...
教材分析《赶海》这篇课文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活的热爱。全文共5个自然段,第一自然段以歌词开头,巧妙地引出下文。第二到五自然段,按“赶到海边——抓蟹捉虾—&mdas...
教学目标: 1、学会本课8个生字,会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。 4、能抓住课文主要内容,并通过人物的语言、动作描写,体会人物的品质。 重点难点: 1、有感情地朗读课文,理...
作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:67 本课讲述的是“我”(一个中国人、还没搞清楚是谁),在国外弄碎了别人的反光镜后所发生的一系列的事情。说明了“人与人之间,诚实和信任比金钱更重要”。 教好这篇课文,我...
1 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:79 《北大荒的秋天》描绘的是一幅独具魅力、令人心醉的北大荒秋景图。第一课时的时候,我一检查,就发现学生们的预习作业完成得很马虎,于是我把时间都花在指导学生熟读课文上了,我想“磨刀一定不误砍柴工的”!...
古诗两首 教学目标 1.会认4个生字,会写7个生字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红” 等词语。 2.背诵两首诗。3.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天大自然的感情,感悟大自然的美好。教学重点 能用自己的话说出诗句的意思。教学难点 体会诗人热爱春天大自然的感情。教具准备...
学习目标: 1、学会生字新词。 2、有感情地朗读课文,背诵这首古诗。 3、读懂诗句,体会感情,感受意境。 4、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。 教学重点、难点 1、体会诗所描绘的意境。 2、读懂诗句,体会作者的思想感情 教学准备:课文插图 教学时间:一课时 教...
作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:1 深圳市罗湖区布心小学 何惠娟 在《海底世界》这篇课文中,我尝试以建构主义理论做指导,以多媒体网络做认知工具,运用“明确目标——自主学习——协作会话——建构应用——反馈评价”新...
教学目标:1,引导学生正确,流利,有感情的朗读课文 2,理解诗的内容,体会诗歌表达的思想情感 3,让学生明白人与人之间是平等的,应该互相尊重 注意事项:理解不同肤色,不同种族的孩子们像最美丽的花束,从而让学生懂得人人平等的道理,激发学生热爱和平的思想感情 课时安排:两课时教学过程:第一课时一,创设情...
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习背诵第二、三自然段。2、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。教学重点:学习课文,感受南沙的美丽、富饶。教学难点:能从具体的句子中感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱岛之情。教学准备:多媒体课件教学过程:一、激情导入1、谈话:今天...
1 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:118 一、教学要求 1、学会本课11个生字,理解由生字组成的词语。 2、理解课文内容,知道小猪、小牛、小猴处理麦子的不同方式,懂得谁的做法好,体会它们美好的品质。 3、能正确、流利、有感...