17 1 园长、保教主任负责定期检查教师计划记录、课程实施、班级环境创设情况、班级与家长、社区互动情况,并在每月工作小结中进行质量分析,及时汇总反馈。17 2 园长、保教主任、教师定期对幼儿发展进行评估,分析了解课程实施质量有效性和适宜性,并作为教师下阶段工作方向。1) 每学期末,园长、保教主任...
21世纪英语的发展特征是全球化、多样化与简易化,而现行的初中英语教材从指导思想到编排体系,已不属于原有的语法翻译的范畴,课本重视语言形式。这套教材体现了新的教学思想,其教学目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好初步的基础...
第一课时2【重点】 1 比例尺及其表示方法。 2 在有经纬网的地图上判别方向。 3 在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型。 【难点】 1 比例尺的大小与地图内容的详略关系。 2 在有经纬网的地图上辨别方向。 3 等高线地形图的判读。 【课前准备】 1 学生准...
今天我说的课题是《地图上的方向》。本节主要介绍了在地图上如何判断方向和在野外辨别方向的方法。关于地图上的方向的教学,重点在于训练学生在地图上辨别方向的技能。教材首先明确了地图上有三种定向方法,它们是:一般定向法,即上北下南,左西右东。指向标定向法:指向标指示北方。经纬网定向法:有经纬网的地图,经线指...
教学目标 知识目标: 通过阅读海拔和相对高度示意等高线绘法示意图 分层设色地形图地形剖面图使学生明确地面高度的计算方法,等高线概念;了解等高线地形图、分层设色地形图和地形剖面图的构成和特点。能力目标: 通过引导学生对等高线地形图中的等高线间高程,疏密程度,延伸方向的判读、分析,培养学生...
教学目标 知识目标: 通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标: 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动,使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力,如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离,在地图上辨别方向,查找地理事物,确定旅行路线等,帮助学生初...
一天,一名公司高级职员下班后把在公司未完成的事务带回家做。正当他想开始做时,他那五岁大的孩子不断地干扰他,要他陪他玩耍。为了让孩子安静下来,以便可以专心工作,他想了个法子。他看到一张印有世界地图的报纸,就随手撕了下来,剪成几张,交给孩子,吩咐孩子将剪开的地图重新拼好。他心想,或许这可使孩子忙一阵子。...
资源管理器 教学设计田家炳中学信息技术组【教学目标】 1、掌握“资源管理器”的启动方法。 2、 理解“资源管理器”的窗口布局与窗口内各种图标的含意。 3、 掌握资源管理器中文件和文件夹的管理。 【重点难点】 1、重点:“资源管理器”的启动方式;“资源管理器”的窗口布局。文件和文 件夹的操作。...
一、教学对象对于偏远农村地方的初一的学生来说,大多数才刚刚接触到计算机,他们对计算机有着很浓厚的兴趣,但对计算机还有一定的神秘感。《资源管理器──文件夹的管理》是学生熟练使用计算机的前提条件之一,也是培养他们学习信息技术的兴趣之一。通过对此内容的学习使学生较为熟练地掌握对文件夹的各种操作。这些新知识...