《易经》上说,九数含有吉祥的意思,如果按照“阴阳”来说,奇数为阳,偶数为阴,而九是阳数中最大的,称为“极阳数”。十是一个完美的数字,而九接近十而不到十,具有很强的倾向性,一位数字只有十个,而九是最大的一个,故为数字之极,寓义崇高。古人认为:奇数为阳,象征天;偶数为阴,象征地。九为奇数之最,...
“创造诸神和人类的神圣的数啊!愿你赐福我们!啊!圣洁的、圣洁的四啊!你孕育着永流不息的创造源泉!因为你起源于纯洁而深奥的1,渐渐达到圣洁的四,然后走出圣洁的十,它为天下之母,无所不容,无所不包 ,首出名世,永不偏倚,永不倦怠,成为万物之锁钥”。 这就是毕达哥拉斯学派对“圣四”的祷文...
左右:古人造字,有不少字是从人的手足以及耳目口鼻取意,这就是人们常说的“近取诸身”的说法。左右两字,都是从手取意的。右是从手从口,左是从手从工。右有助的意思,左有辅的意思。在朝仪官序上,尚左尚右的问题,可分几个阶段来说。三代以上,朝班官序皆尚左,只有宴饮尚右。战国到秦汉时期,是一概尚右的。...
女:是象形字,甲骨文像一个妇女双臂反绑跪倒的形状。从字形,可想见古代妇女的奴隶地位。许多带女旁的字,都能反映对妇女的歧视和侮辱。如:妒、嫉、嫌、奸、婪、妨、妄、妖等。根据专家统计,这类字有168个。在古代的氏族社会中,对战败敌人的处理,男女各有不同:男子被杀死,妇女则作为妻子被收养入族,其...
发:一般的人的头发有10万根,有的人的头发长得非常的茂盛,煞是好看。头发名称很多,佛家称烦恼丝,所以为了“四大皆空”,佛家要剪掉头发。但按照中国人的习俗,是非常珍视头发的。《孝经》说:“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”所以在古代,小孩自要束发,结发成人。孔子说过,如果一个人...
打:在日常生活中,使用频率非常高。如:打油、打扫、打庄稼、打麦、打人、打毛衣、打电话、打这边走、打掩护、打乒乓、打牌、打秋千、打先锋、打游记、打靶、打气、打针、打印、打鸟、打鱼、打头、打工、打公、打量、打倒、打算盘、打手、打字、打牙祭、打住、打转、打整、打造、打眼、打消、打铁、打胎、打食、...
年的古写上半从“禾”,下半很象一个“千”字。禾是庄稼,千是人字的变形。禾与千重叠象人负禾的样子,表示一年一度的丰收。禾熟是年字的最初意义。《通雅》说:“禾为年……,年取禾一熟。”《说文》说:“年,榖熟也。” 传说“年”是一头怪兽,专在除夕这天来祸害百姓,人们除夕之夜都不敢睡,得熬年...
中国人对山岳的崇拜,来自万物有灵的自然观。从“禹封九顶”算起,祭祀山神的圣典,在中国已有四千多年的历史。《礼记祭法》:“山林川谷丘陵,能出云、为风雨、见怪物,皆曰神。”至于那些高入霄汉、形象奇特、难以攀登的险峻山岳,更认为是通天之处,为神灵仙人所居。《山海经》上说:“昆仑之丘,实惟帝之下都。...
竹,象形字的竹字象竹竿上两对生的竹叶下垂。竹子可以说不是草也不是木。她没有一般树所有的年轮,草难于它比高低。竹子质朴无华,不事声张;竹子虚心正直,宁折不曲铁骨铮铮;一竹倒下,万竹爬起,前赴后继,蓬勃向上;扶老携幼,助人为乐;竹子随遇而安,不嫌贫爱富;竹子与清风明月为伴,与松梅为伍,能陶情冶...
一、分辨实词与虚词 分析词类要注意,首先辨别实与虚。 词类划分有标准:语法特征和意义。 实词能够单独用,充当成分有实义。 实词分为六大类,名动形代数量词。 虚词没有具体义,帮助实词能造句。 虚词六类要记清,副介连助叹拟声。 二、词类歌诀 名 词 人和事物各有名,万千名目可...
执教者:秦丽娜(无锡市港下中心小学)点评者:徐大为(锡山区教育学会常务理事) 一、播放录像、创设情境师:今天,老师带大家到无锡城里去玩,高兴吗? (播放录像:鳞次栉比的大楼、熙熙攘攘的人群、琳琅满目的商品、色彩鲜艳的霓虹灯、来来往往的汽车、形状各异的喷泉……所组成的都市美景短片。)师:你看到了什...
小鱼游了一天水,池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来,为他盖床珍珠被。风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦,摆摆嘴巴咂咂嘴。 这是一年级的一篇儿童诗《小鱼的梦》。在上公开课的时候,教师通过让学生想象小鱼在池塘里睡觉时风推着波浪的惬意舒适,引导学生想象小鱼梦的甜美。在学生观看了课件之后,教师...
教材分析:本课配有字母、音节相对应的10幅图。这些插图色彩鲜明,形象直观,准确地揭示了教学内容。图1—图4揭示了声母b、p、m、f的发音和字形。图5提示了拼音方法,这是学习拼音方法的开始。图6—图9揭示了b和a的四声发音方法,是本课教学的难点。图10是在学生掌握b和a、m和a...
一、多鼓励学生,学会欣赏学生 一切为了学生,关注每一位学生的发展,每一位教师必须尊重学生的人格,而且还要学会去赞赏学生。在课堂上学生在操作过程中,难免会出现这样那样的错误。这就要求教师耐心加以指导,例如在课堂中我强调打开写字板之后要先选择输入法,说了好几次,可还有的学生没有先选择输入方式,导...
课题:汉字输入法教学目的:(1)了解汉字输入法的种类,及常用的中文输入方法。(2) 掌握智能abc输入法的特点和功能。(3) 初步掌握智能abc输入法的使用。(4)通过学习培养学生仔细认真的良好学习习惯。教学重点:运用智能abc输入汉字的基本操作方法教学难点:智能abc的词组输入教学过程:向同学们展...
之一佚名 教学目标 1. 能听清楚事情的起因、经过和结果,记住要点。2. 会围绕中心列出说话提纲,按要点把事情说清楚。3. 感受先人后已、关心他人的好思想。重难点重点:听清录音,敢于发表自己的意见,并说得有条理。难点:讲清自己的观点,围绕中心组织好语句,讲得有条有理1.揭示课题。2.学生自学“听说...
课题:苏教版小学语文二年级四册《识字3》执教时间:2010年2月28日执教班级:海师附小二年级2班执教老师:杨树林片断一师:(课件出示树和禾苗及相应的古文字)小朋友,你们发现古文字与实物图之间有什么关系吗?生:树木的古文字像一棵树,有树冠、树干和树根。师:观察得真仔细。生:我发现禾苗的古文字像稻子。...
1——1教学目标:1、了解汉字故事,激发对汉字的热爱。2、初步了解字形和字义之间的联系。3、认识8个生字和一个部首,会写9个生字。教学重点:1、识记生字,认识一个部首。2、引导学生了解字形和字义之间的联系。第一课时一、情境导入同学们,以前我们就学过许多有趣的汉字,今天老师和同学们一起再业学习一些这样...
每每新的事物诞生出现总能引起人们一阵议论,新教材当中的结构、内容叙述无不成为当今教育的热点。 在这场沸沸扬扬的讨论中,最终只有两个方向,不是拥护就是反对。改革以来二十多年的基础教育中让我们认识到,教材的思维和教材的内容都是教师教学和学生学习的生活主轴。教育的路向成了整个社会人材乃至国家基石的指...
从甲骨文到缩微图书教学目的 1、注意分析文章的时间顺序,抓住书籍演变的过程和它的各个阶段的特点,想象书籍演变的“明天”——可能出现的新生事物。 2、理解本文几种说明方法的应用。 3、查阅词典给加点的字注音,并解释词义。了解“韦编三绝”、“读书破万卷”等的出处及“牍”、“策”、“册”、“卷”这些名称的...
周瑜与诸葛亮对诗趣闻 三国时代,周瑜嫉妒孔明的才能,总想加害孔明。有一天想出了一条妙计,设宴相请,并以对诗为名进行加害。孔明早已觉察周瑜的心意,便故意说:“谁输了就砍谁的头。”周瑜暗自大喜,忙说:“君子无戏言,戏言非君子。” 鲁肃见他俩击掌为定,急得出了一身冷汗,埋怨孔明聪明一生,糊涂一...
对联添笔改笔拾趣 ▲东晋书圣王羲之以书法闻名遐迩。一年除夕,他在大门口写了副春联,没想到几乎浆糊未干便被人揭走,再写一副,依然无存。于是,他心生一计,写了第三副春联:“福无双至;祸不单行。”这对联太不吉利,也就无人来揭了。第二天凌晨,全家起来拜年,他让儿子献之给对联添了个尾巴,使对联变为:“福...
最有学问的人——博古通今 最怕寒冷的人——不寒而栗 最荒凉的地方——不毛之地 最难听的歌曲——陈词滥调 最绵长的口水——垂涎三尺 最高大的超人—&mdas...
趣味人物漫画像 [教学目标 ]1、体验漫画艺术的魅力,知道漫画艺术根源于生活,服务与生活。2、尝试运用夸张和变形的手法设计一个自己的漫画肖像。3、欣赏自己和他人的漫画作品...
增高的营养基础 儿童对营养的需求与成人不同,尤其在婴幼儿时期,孩子生长非常快,代谢旺盛,所需营养比成人多。 蛋白质:儿童每天约需要蛋白质100克左右。食物中的乳、蛋、瘦肉、鱼以及豆类均含丰富的蛋白质。 钙和磷:婴幼儿和学龄前儿童每天应摄取足够的钙质和磷。目前,我们的日常饮食以谷类为主,但...