活动目标:1 学习用油水分离的方法绘画 2 培养幼儿的想象力 3 培养幼儿对美术的兴趣,感受色彩美活动准备:《小鱼游游》操作单 油画棒 调好的蓝色水粉染料 毛笔活动过程: 一 谈话导入,引起幼儿的兴趣...
教案示例 教学目的: 1.认识本课15个生字,会写3个字。培养学生、自主合作的意识。 2.初读课文,要求读准字音,读通句子。初步感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。 3.培养学生的爱心,激发想象。 教学重点、难点: 1.识字写字,培养识字能力。 2.朗读、背诵课文,体会语言文字的美。 教具准备:...
《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索,采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象,说明做任何事情,只要动脑筋想办法,就能获得成功。课文有以下几个特点: 一、所配图画,色彩鲜明,生动形象 1.图画作者采用写意画法,把难看的乌鸦描绘成头大目明的样子,以突出乌鸦聪明可爱的形象,使学生看到图画就喜欢阅读课文...
教学目标:1、激发、鼓励和发挥学生的想象,引导学生追求美好的梦想,渗透热爱大自然、喜爱小动物等环保思想教育。2、认识15个字,了解其组成词语的意思,并引导归纳识字读书的方法。3、学写3个字,注意字形、笔顺、结构、偏旁及写字姿势的指导,并培养认真观、审美、自我评价能力。4、正确流利地把课文熟读成诵,积...
教学目的:1.认识本课的十五个生字,正确书写本课的2个生字。2.能够正确、流利有感情地朗读课文。3.创设氛围,培养学生的想像力。教学重、难点:1.学习本课生字新词。2.朗读课文。3.培养想像力。教学过程:一.激趣揭题。1.同学们,这个字你们认识吗?(板书:梦)谁能用它组词?2.你们做过梦吗?都梦见了...
教学目标: 1、知识与能力: 1、渗透性识字15个,运用学过的笔顺会写6个生字(把巴鱼曲玩池)。 2、背诵儿歌《小鱼的梦》。 3、了解口字旁,提手旁名称及表义的功能。 2、情感、态度、价值观:发挥想象,培养学生的创新能力和为追求理想而奋斗的精神。 教学重难点: 通过拼音来正确的拼读15个生字,能熟练...
教学内容 课本101页例3教学目标 使学生初步认识什么叫做应用题的条件和问题,初步学会解答一半用图画一半用文字叙述的应用题,为正式学习解答文字叙述的应用题做准备。教具准备主体图和小棒教学重难点解答有图有文字的应用题的方法。教学过程 :一. 复习1. 口算。9+3= 9-4= 19-9=...
【教材分析】 《图文并茂更精彩》是泰山版九年义务教育小学信息技术第二册下第9课,本课围绕给班级制作板报这个主题展开的,通过本课的学习,使板报文字变得更加漂亮、美观,为文字排版及板报的制作做好准备。本课的教学目标是使板报变得图文并茂。其中贯穿着对学生良好的审美能力、创新能力、实践能力的培养,激发...
活动目的 练习当众说话,抒发尊师情感。 活动准备 1.学生按口语表达能力高低分为四个组,各推荐一名组长和两名小裁判。 2.围绕“老师您好”这一主题内容,各小组按下列要求充分讨论,互教互学。 (l)说两三个打比方的句子; (2)描绘一位老师的外貌; (3)说一件真实感人的小事; (4)...
单位: 琼文中学 姓名:文英勇一、教学目标(1)知识目标: ① 理解图文混排、文字框的概念与作用。 ② 通过动手设计与制作,逐步领悟编排图文并茂作品的基本方法。 ③ 初步掌握图文混排作品的整体设计思路与基本制作方法。(2)能力目标: ① 能够根据实际需要在文稿中插入图像,并能调整图像的大...
主题:图文混排。引导问题 展示两本不同的杂志,一本纯文字,一本画报。学生回答喜欢哪一本杂志?为什么?根据学生的反应引入图像信息的特点,与文字信息配合的重要作用。教案梗概 学会word xx中图文混排操作 在教学过程中,使用自主学习,自探究式学习方法,在教师的引导下,学生逐渐学会: ①在文...
信息技术课教学案例《图文并茂的校刊》 单元专题第三单元 就从这里开始动手—常用附件的使用专题内容图文并茂的校刊—写字板的使用活动目标知识目标掌握写字板的使用;能够进行简单的文字、图形排版。能力目标培养学生小组合作利用现代化工具——计算机,来解决日常生活中的问题。德育目标在导课时,通过自己的经...
第一单元 第5课 亲爱的爸爸妈妈 1课时授课时间 月 日第 周星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习目标 1、识记重点词语,把握全文的情感脉络。2、理清文本思路,体会环境描写的作用。3、体会文中语言的深层含义。4、领会文章“世间永远不能再有...