活动时间:延中环保日(8月10日) 活动要求: 1、了解电与人们生活的关系,知道生活中一些节约用电的好方法。 2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法,争当节约用电小卫士。 3、增强小朋友的环保意识,乐意为保护环境做力所能及的事, 活动准备: 1、幼儿家中的电费单。 2、节约用电的调查表(用图片表...
节约用水我会做(小班) 小(一)班主题汇报活动方案——“水呀水是个宝”徐雯 赵琪活动时间:3 31下午活动地点:本班教室活动目的:1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动活动过程:一、介绍水的身份证:儿歌《水》...
永宁小学四年级主题班会一、指导思想: 地球只有一个,保护自然资源,人人有责。可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校...
亲爱的老师和同学们: 长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜。事实上,我们在日常用水中存在着相当严重的问题,稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水,不仅仅是一句口号,应该从爱惜一点一滴水做起。大而言之,为了保护及合理利...
一、 教学内容九年义务教育小学数学第九册第63页。二、 教学目标 : 1、通过调查,了解家庭用水用电的情况。查找相关资料,并进行数据的分析和对比,培养学生搜集和处理信息的能力。2、初步渗透统计思想和方法,让学生体验用数学知识解决问题的全过程。3、通过对生活实际的分析,认识到...
教学目标 认知: 1 知道日常生活和生产建设都离不开水和电。 2 知道我国有许多地方水、电力供应不足。 3 知道节约水电人人有责。情感: 1 愿意节约水电。 2 对浪费水电的现象不满。行为: 1 随手关灯。 2 用完水关紧水龙头。 3 见到浪费水电的现象,在力所能及的情况下加以劝阻,进行节约水电的宣...
教学目标 认知: l.知道有关节俭的格言、故事。 2.能辨析节俭和浪费的现象。情感 以节俭为荣,以浪费为耻。行为: 1.自觉爱惜劳动成果。 2.生活节俭,不浪费钱物。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“勤劳节俭”德目中的有关要求编写的。本课着重进行节俭教育,帮助学生正确认识和理解节俭与浪...
课题课时1班级六(5)编写者一、教材内容分析1 教科书第74、75页。2.本节课重点不是单纯学习数学知识,而是综合应用数学和其他的知识。 3.本节内容的教学主要是巩固比例知识、简单的统计知识,培养学生综合应用所学过的知识的能力。二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1.通过活动进一...
第三章 第一节 能源资源的开发 教学设计一、课标的要求课标对本节的要求是“以某区域为例分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系”,对标准的把握须注意如下几点:1 教学中教师要有意识地将山西煤炭的合理开发和利用放置于世界和中国能源利用的大背景下,这样可使学生的视野更加开阔;2 教...
科技主题班会——生命之水 男:蓝色的地球活动着生命的旋律, 女:绿色的世界养育着万千的生命, 男:我们生活在同一个星球, 女:我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。 合:《生命之水》主题班会现在开始。 男:有请两位小 记者a,b发布关于水的报道。 记者a:各位...
----教学案例分析 古诗的教学不像别的文章那样好掌握。我尝试着把字、词、句的意思嚼碎了喂给学生,不符合现代的教学观念,教师讲得累,学生听得想睡觉;我又尝试放手让学生去自学,我不讲或少讲,可一旦做起练习来,学生对诗句的理解又都是一知半解。经过不断地尝试,我发现了学校提出的学科整合,给了我一个全新的...
(一)教学目的 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3.知道解决能源问题的重要性和主要出路。(二)教学过程 1.引入新课 教师:同学们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧水呢?(煤,煤气,柴禾、天然气……) 教师:同学们说得都...
(一)教学目标 1.知识与技能认识能源消耗对环境的影响。2.过程与方法通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3.情感、态度与价值观通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏,初步认识科技给人类带来的负面效应,具有节能意识、环保意识。初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。...
能源革命教案 (一)教学目标 1.知识与技能常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。初步了解能量转移和能量转化的方向性。2.情感、态度与价值观初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响,有将科学服务于人类的欲望 (二)教学过程 1、新...
能源教案示例(一)教学目的 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3.知道解决能源问题的重要性和主要出路。(二)教学过程 1.引入新课 教师:同学们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧水呢?(煤,煤气,柴禾、天然气……) 教师:...
一、序言:在一些人眼中,创新是一种神秘的东西,创新的灵感似乎是极其偶然的,如同彩票中奖一般,而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切,你就会发现灵感无处不在。节约也是我们中华民族的美德之一。因此,我们班级召开此次班会课,让同学们了解其重要性并畅谈他们的感想和goodidea,让我们一同走想...
单元练习C组一、填空题 1.电子的发现把人们带入了原子内部的世界,________的发现把人们带入了原子核内部的世界。 2.利用放射线的________能力,可以用来检查金属内部是否存在裂缝。 3.α粒子就是________原子的原子核,它是由________个质子和________个中子组成的。...
(一)教学目标 1.知识与技能常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。初步了解能量转移和能量转化的方向性。2.情感、态度与价值观初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响,有将科学服务于人类的欲望 (二)教学过程 1、新课导入 教师:上几节课我们已经接触了能源这个大家族,并且了解的太阳能与核...
教学目标 (1)了解节约能源和保护环境的意义,对学生进行思想教育(2)知道有哪些常规能源和新能源教学建议教材分析 分析一:本节主要介绍了一些常规能源和新能源,使学生对不同形式的能源有所了解. 分析二:常规能源的应用给环境带来不少负面影响,新能源急需开发,但节约能源也是当务之急.另外,由热力学第二定...
活动目标: 1、加深对水的认识,知道水在人民日常生活、工农业生产、国防建设中的重要地位,了解水资源短缺已成为当今世界面临的重大课题; 2、结合世界水日,唤起学生对水的危机意识。让全体学生珍惜水,节约水,保护水资源,并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。 活动准备: 1、 收集水资源资料...
一、教材分析文字处理中的常用操作是海南省中小学《信息技术》七年级上册第三章第一节的内容。从内容上看它是个基础性章节,它是word的入门篇章,学生对它的兴趣直接影响他在其它小节中的学习,基于这种重要性,我着重在本节中激发学生的认知兴趣、学习word一些常用的基本操作。二、学生分析学生之前也学习文件夹的...
第一节 WORD基本操作 教学目的:了解WORD的基本功能和启动与关闭,掌握汉字的输入方法,学会窗口的基本操作。 教学重点:汉字的输入方法;窗口的基本操作。 教学时间:2课时 教学步骤 : 1、 WORD的启动与关闭 启动:开始→程序→Microsoft Word 关闭:...