时间过得真快,接手中二班就已经快一个月了,在这一个月的时间里我觉得咱们中二班的每一个孩子都有了很大的进步。 这个班的孩子大部分年纪都偏小,只有几个是三岁半的,而对于两岁多到三岁多的孩子来说,他们都极力的想摆脱成人的监护,做自己想做的事。幼儿期是一个从完全依赖父母开始逐步向独立自主过渡的阶...
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。步入中班下学期,孩子们在各方面的能力都有了进步,也变得越来越懂事了。 到了中班我们发现越来越多的家长开始关注自己的孩子今天学了什么本领,离园时,不少家长都会问:“老师,今天教了什么?回家要复习吗?”“老师今天画画画的是什么?”...
晨语是个很内向的孩子,平时话说的特别少,每天来园、离园几乎不和老师打招呼。 今天我值早班,天气也特别的好,孩子们一个接一个的来到了幼儿园里。这时一个鲜亮的身影映入了我的眼帘,我仔细一看,原来是我班的晨语,她穿了一件红色的小袄,在他妈妈的一再催促下才勉强的问了一声“老师好”,我蹲了下来,微笑着说:...
有一位老师向家长反映孩子在幼儿园不能理解老师的要求,比如让孩子画画的时候,他不画,而是用指甲刮油画棒;让孩子折纸的时候,他不折,而是用油画棒在纸上涂鸦。这孩子的父母都是硕士学历,他们说:“我会按照自己的标准培养孩子,只要他在幼儿园高高兴兴就行。”弄得老师很为难:“你说他们的孩子我还教不教?怎么教?”...
我们大班的小朋友王乐乐午饭吃得很少,甚至不吃。我有时问他为什么不吃饭呢?他总是说不想吃。在一次家长会上,与其妈妈交流时得知,乐乐吃饭很挑食。好吃的、爱吃的、就多吃。不好吃、不爱吃的、就不吃,平时很爱吃零食。了解这一情况后,我便思考着怎样能让乐乐彻底改变这种不良的饮食习惯呢!如果用批评和哄劝的方法让乐...
教育强调要面向每一个幼儿,关注每一个幼儿的发展。让每名幼儿都看到自己的长处,发现自己的闪光点。人的资质是多方面的,各方面都优秀的人是没有的,正如我们俗语所讲的“人无完人”。我们周围的孩子也是如此,每个孩子所处的环境不同,接受的影响也就不同,因此导致他们各方面的发展存在很大的差异:有的孩子聪明好动,有...
我们班以前有一名小朋友,上幼儿园经常不穿袜子,鞋子因为有汗臭味就会变得特别难闻。小朋友们也经常说他,说他不讲卫生。有的小朋友甚至让他离自己远点儿。我对他说:“你以后每天要洗脚,要穿好袜子哦,穿上袜子才会更卫生,你的脚才会更舒服。”后来这个小朋友改掉了不穿袜子的习惯。我还在大家面前表扬了他。...
最近孩子们对用建构区中的实木积木搭宝塔产生了浓厚的兴趣,早上来幼儿园或者区域活动的时间,他们就会到建构区去搭宝塔,比一比谁搭的宝塔又高又稳,还不时地请老师去当评委,评判一下谁搭得高,搭得好,如果得到了老师的肯定后,他们会高兴地欢呼起来,久而久之,搭宝塔代替了其他的建构活动。今天晨间活动...
早上一入园,依诺压抑着哭腔对我说“老师我困了”,我知道他已经在期盼着快点午睡,起床,妈妈马上来接了。我蹲下来对他说“我们还没有吃早饭呢,我们去洗手吃早饭吧”。她乖乖地跟随大家去到洗手间(眼泪汪汪),擦手时,我仔细看看她的小手,惊喜地说依诺“小手洗的最干净!真能干!”她...
我们班有个小男孩性格很内向,从不爱跟老师交流,也不跟小朋友玩,他们每次来幼儿园都会安安静静的在那玩玩具,他的名字叫天佑。 记得,天佑刚上幼儿园的时候也是我带的他,别的孩子都会跟老师打闹成一片,只有天佑坐在那,我主动接近他,跟他交流,他也不理我,每次点名他也不出声。我都不知道该怎么办了。我们也跟他...
案例实录:宁宁是我们班生日最小的孩子,也是长得最矮小的一个,你主动跟他讲话时他还是很会说的,但平时不太爱参与集体活动,需要动手操作的一类活动他也很少参与。开学以来一个月吃饭从不自己吃,需要老师喂,不喂怎么样也不肯吃。宁宁在家里吃饭从来不动手,就是等着奶奶妈妈来喂他,不喂他他就宁愿饿肚子,所以奶奶从来...
班上有一个叫昊昊的小男孩,各方面能力都非常不错。但就因为他能干,我们老师对他有点忽略,把更多的关爱和注意力放在了能力稍弱、闹情绪的孩子身上。 有一次,昊昊妈妈找我了解孩子在园的情况。昊妈说:“韩老师,小孩在幼儿园近期怎么样?”我说:“您的孩子各个方面能力都不错”。家长听...
孩子们总是有许多希奇古怪的想法和做法,用开水去浇花,说用冷水花会感冒的,用碗扣在头上或是怎么样。 作为一位幼儿园老师,怎样去教育幼儿,对于他们的好奇心给予正确的引导是很值得我们去学习的,当然一味的指责他们是不对的,很巧在一本杂志上看到了一篇文章建议我们幼儿园教师应该用一颗童心去理解孩子,...
西西平时无论在家里还是在幼儿园里都很乖,上课认真、专心听讲、遵守规则,还特别喜欢帮助大人做一些力所能及的事情,在班里深受老师和小朋友的喜爱。因此,我们也常常让西西当我们的小助手,比如饭后请她当小老师,组织小朋友看书、念儿歌,散步时在前面带领小朋友散步,餐点时提醒幼儿安静用餐等等,显得很能干,我们也常...
中国的文学源远流长,博大精深。成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分,更是中华文库的瑰宝。它具有丰富的内涵,意义深远,读上去朗朗上口;而成语故事则语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理。引导幼儿接触成语、熟悉成语,既能体验到成语故事的乐趣...
幼儿园教师教育随笔:善待孩子的“添乱”早上轮到值班晨检,我和往常一样早早地来到了幼儿园晨检室,孩子们开始陆陆续续来园,晨检室门口一蹦一跳进来了雯雯,跟在雯雯身后的奶奶一见我就兴奋地说:“吴老师,我告诉你,我家雯雯今天早上一个人悄悄叠被子,我想她躲在房间里怎么一直不...
伴随《我和空气做游戏》主题活动的实施,我们在区域中提供了相应的探索游戏,早上,牛牛选择了益智区,他毫不犹豫地玩起了“空气走迷宫”这个新游戏,只见他拿出一根粗的吸管,很快投入地吹了起来。大约过了几分钟,牛牛的眼睛突然发出了亮光,看来他好像走了一段路了,但是剩下的是难度很高的,道路越来越窄而且弯...
林林是一个漂亮的小姑娘,也是我们班一个有点任性的小女孩,有时的所作所为很令人头疼。可是因为偶尔的一件事,使我充分认识到:没有教育不好的孩子,有时对孩子的爱才是最好的教育方法。 那天早晨,林林穿了一件白色的纱纱裙,她妈妈还给她扎了两个漂亮的小辫子。六一儿童节快到了,班级里在热火朝天地排练舞...
教育笔记:“强势教育”案例记录: 那天是游戏时间,***在做游戏的时候不小心碰疼了xxx。可可立刻和xxx道歉,可xxx不接受道歉,反而仇视的眼神盯着可可。由于老师当时在场,xxx没有任何行动。后来游戏结束是小朋友的业余玩耍时间,xxx乘老师不在的机会就跑去可可身...
为了增加孩子的阅读量,我们幼儿园发动孩子拿来了各种各样的图书,大家拿的图书都不一样,可以互相换着看。可是,问题来了,有的孩子很大方,自己的图书谁看都可以,可有的孩子就不行了,自己的图书谁也不许碰,有的甚至哇哇大哭,特别是航航,谁看一下他的书,他就哭。航航的妈妈给我打电话告诉我,她特别支持幼儿园的这一...
这段时间涵涵每次吃饭都要剩饭,而且吃的很少,我就担心她这么大个能吃饱吗?有一天放学的时候我就问涵涵的奶奶,涵涵在家吃饭吃的多吗?结果涵涵的奶奶说回家后一顿能吃两顿的饭。 第二天涵涵吃饭的时候还是吃的很少,我很着急,怕她吃不饱,我就随口说了一句要是今天吃不完明天就不用来上学了,当时我也没...
时间过得真快,转眼间一个学期即将过去,大班的小朋友们都长大了,不管在知识上,还是在生活习惯上,都有着或多或少的进步。看着孩子们不断地进步,不断地成长,老师心里是非常开心的。大班的孩子,语言发展比较成熟,平时入园或者离园都礼貌地跟老师打招呼,但是最近发现有些小朋友在礼貌和行为习惯方面的习...
父母是孩子的第一任老师,营造和谐的家庭氛围对于孩子的成长是很重要的,在家庭生活中父母要有意识地对孩子进行培养和指导,但是在幼儿阶段,最重要的首先是让孩子身心得到健康的发展,孩子能认多少字、会做多少题并不重要,其次是发展孩子的语言交流能力。家长在家里应当给孩子一些空间,让孩子发展,多培养孩子做一些力所...
在上完秋叶飘这个主题后,孩子们对菊花产生了浓烈的兴趣。而且,孩子们一直提到自己去公园看到了许多菊花,它们特别漂亮。所以,我特意和孩子们一起开展了一次课题活动“美丽的菊花”。在活动的一开始,我出示各种各样美丽的菊花,吸引孩子们的注意。孩子们看到一大片一大片的美丽菊花,,兴趣非常高。然后,我推...
点名时刻到了,每次都是老师报“xxx”,孩子回应“到”。这种方式已经让幼儿感到枯燥了,失去了点名原本应该有的乐趣。这一天点名前教室里闹哄哄的,于是我使用了“说出你最喜欢的颜色”来对幼儿进行点名,幼儿一个个畅所欲言,有的说:“我最喜欢黄色。”有的说:“我喜欢绿色。”幼儿的兴趣立即被点燃。...
体育活动是幼儿生活中最喜欢的活动。体育活动前后有活动材料的摆放和收取环节,这也是进行劳动意识和能力的培养。所以在体育活动中,体育活动前后的劳动成为幼儿“快乐”活动的一部分,让幼儿在快乐的体育游戏中潜移默化地进行劳动意识的培养。 一、让幼儿体验劳动的快乐...