探究过程十分重视形象思维教学和推理思维教学。如我在教《连加、连减》时,在学生看图(左边3只小鸡,中间2只小鸡,右边1只小鸡)讲图意并列式计算后,我让学生观察3+2+1这个式子里有几个运算符号,3、2、1各表示什么?整个式子表示什么?从而小结:像这样把三个数合起来,求一共是多少,我们用加法计算,而这种...
一、教学目标 1、 知道我国航天科学科技所取得的伟大成就,感受做一个中国人的自豪。 2、 学会备课11个生字,读准多音字“乐”;读写并理解16个新词;查字典时,能比较熟练的根据词语确定带点字的意思。 3、能给课文中的句子加上标点符号,能默写课文的最后一句话。 4、能有感情的朗读课文,,背诵第4、5...
教学内容:练习三十的第11—15题。 教学目的: 1、通过长度单位间换算与面积单位间的换算的对比练习,使学生进一步加深对长度单位和面积单位的认识。 2、通过计算长方形的周长和面积,使学生进一步分清周长和面积的概念和计算方法。 3、通过解答有关面积计算的实际问题,提高学生解决简单问题的能力。 教学过...
少先队活动课说课稿怎么写?在说课之前大家要做好充分的准备,下面是由小编为大家带来的关于少先队活动课说课稿范文,希望能够帮到您!少先队活动课说课稿范文一 尊敬的各位评委老师: 大家好! 我叫XXX,来自东营区黄河路街道渔民小学,是一名五年级的中队辅导员。 今天我说课的主题是:“...
红色蓝色黄色的画 教学目的:认识三原色,感受红黄蓝三种颜色使画面产生的特有美感,从而体验色彩在生活中的重要作用,提高学生对生活中色彩的感知能力,提高学生运用色彩的能力、合作学习的能力和创造力。教学重点:认识和感知红黄蓝带给人的不同感受及其在画面上的运用。教学难点 :绘画时注意主体和背景的色彩对比关系...
时间:季的某一天傍晚地点:天游峰山脚下人物: “我”,(即文章的作者) 扫路人,看起来60多岁,精瘦,面色黝黑。身穿一套褪色的衣服,足登一双棕色的运动鞋。幕景: 幕布为巍巍天游峰,高耸入云,石梯一线,自山巅曲垂而下。山脚下,竹木葱茏,一派蓬勃。一屋一桌,居于台中。...
说课稿马学锋一、说教材这节是小学数学第五册第四单元的第一节,这部分三步式题是在学生学过乘加、乘减,除加、除减的三步式题以及带小括号的两步式题的基础上教学的。例1着重说明乘除法连在一起的120÷5×3要先算,这与已学过的 18÷3×4乘除两步混合式题一样,仍然是从左到右进行。在第三册学过了带有一个小括...
教学内容:教科书第46—47页练习十的第12—16题。 教学目的:使学生通过读数,比较数的大小,求近似数等练习,进一步认识亿以内的数。 教学过程 : 一、口算练习 做练习十的第12题。 让学生把口算结写在书上,再集集订正。 二、读数、写数练习 1.做练习十的第13题。 让学生在草稿纸上写出千...
教学内容:教科书第106—107页练习二十第5—11题。教学要求:使学生熟练掌握混合运算的两步计算式题的运算顺序,能按顺序正确地进行计算。教学过程 :一、揭示课题。二、运算顺序练习。 1、口答下列各题的运算顺序。(1) 64÷8+4 (2) 48+36-66 (3) 55-7×5(4)(8...
六十年春秋,一轮甲子;六十年风雨,一份祝福;无数个日日夜夜跳动着亿万颗中国心! 在中国第60个国庆节来临之际,初三(3)开展了一系列活动,以爱国主义教育为核心,师生齐参与,共同欢庆祖国母亲的第60个生日! 红色·旗帜初三(3)班的教室里飘扬着两面鲜艳的红旗:一面闪耀着五颗金黄色的星星,一面是金黄色...
一、导入 同学们,在前面的学习中,我们了解到,国民党反动政权建立后,大肆屠杀共产党人和工农群众,革命遭到了严重挫折。在这种严酷的形势下,中国共产党人应当怎么办呢?(学生思考并做回答)这就是我们这节课要讲的,以武装革命反抗武装反革命,以及建立红色政权的斗争情况。二、讲授新课1、武装反抗国民党反动统治...
江苏省如东县景安初级中学 冯笑之课时 :第一课时(共五课时)教学目的:1、 复习巩固基本的色彩知识2、 通过欣赏优秀的色彩人物画作品,感受作品中的色彩美,发觉作品所要体现的生活情趣,激发学生热爱生活的情感3、 选择一种色彩表现方法进行色彩练习,要求表现自己最熟悉的人。(注意画面的构图以及色调)4、...