5岁的奇奇特别聪明,挺爱动脑筋,而且喜欢绘画,对色彩也很敏感。奇奇学习认真,善于思考问题,发言积极,成绩优秀,深得幼儿老师喜爱,是爸爸妈妈的“掌上明珠”。 爸爸妈妈对奇奇期望很高,希望奇奇全面发展,出类拔萃,出人头地。奇奇爱读图书,喜欢思索,想象丰富,随时将思考、想象的结果描绘在书本上,...
目的: 按贝壳的颜色排序,复习10以内的数字,比较数的大小,学习数的组成。 贝壳若干(其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色,凹的一面分别写上1~10的数字)。 玩法: 1.按贝壳的颜色排序,如一个红贝壳,一个黄贝壳,一个红贝壳,一个黄贝壳…… 按数序排列贝壳...
大班健康活动: 好玩的盒子活动目标:1、发展幼儿的创造思维,在玩中感受健康活动的快乐。2、训练幼儿有秩序地进行活动,在活动中提高幼儿的综合能力。3、充分发挥幼儿的主动性,体现同伴间的合作精神。活动准备: 衫衣盒子人手一份。活动过程:一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。二、出示盒子1、提问师:...
教学目的:1 让学生知道什么书是好书,引导学生读好书,读整本的书,并乐意把自己喜欢的一本好书清楚明白有条理地推荐给大家,努力用语言打动别人 2 创设读书生活情境,进一步强化学生的读书意识,激发学生读书的兴趣 3 在互动交流中培养学生良好的倾听习惯...
活动目标: 1、通过玩纸盒,让幼儿识别大小、颜色、高矮等相关知识,引导幼儿进行一些基本动作的模仿练习。 2、学习听辨老师的提示并按指示去做,喜欢参加游戏,获得与同伴一起玩的快乐体验。 活动准备: 1、各类大小不一的纸盒、动物玩具若干、红绿灯、录音机等。 2、课前参观超市丰富有关经验,幼儿...
1:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指...
南朝诗两首》(粤教版) 小黛 一、 教学目标 1 了解谢灵运和谢眺; 2 了解南朝诗的基本艺术特色 3 品味两首诗情景交融的特色 4 揣摩名句和炼字 二、 教学重点 1 山水诗歌描写和抒情方式 2 早期山水诗的思路和句法 三、 教学难点 古体诗的展开思路 四、 教学过程 1 作者...
1、一只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了啊呜啊呜两只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了啊呜啊呜三只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了啊呜啊呜四只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了啊呜啊呜五只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了啊...