第一章 总则 第一条 为了提高中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,制定本规定。 第二条 本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。 第三条 中小学教师继续教育,是指对取得教...
在市教委召开的《北京市未成年人保护条例》座谈会上,学生心理健康成为老师们关注的一个焦点。 有资料显示,近10年来,学生心理问题呈加重的趋势。近日北京市中小学生心理咨询热线对18000个咨询电话记录进行分析,发现本市中小学生的心理疑难问题主要集中在14个方面:交往适应、学习困难、情感挫折、娱乐限制、...
一,教学目标: 1,知识和能力:理解古诗内容,感受诗中描写的美景。 培养学生朗读能力和想像能力。 2,过程和方法:运用“三学一拓”教学模式感受诗中描 写的情景。 3,情感态度和价值观:进行审美教育,激发学生热爱大自然的情趣。 4,教学重点:引导学生理解...
一、总体评价思路:1、教学整体设计,能渗透现代体育教学思想、观念和理论。2、说课与上课的统一,理论与实践的有机结合。3、教学设计具有新颖、独特和创新。4、说课、上课具有艺术性、实效性和推广价值。5、评分分为说课、上课两部分,部分总分为100分,分值为各一半。具体见以下评分细则:二、说课评分细则:分类...
现代教育观认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活 动的教学。语言是思维的外壳……思维通常是以语言为载体表现出来。俄罗斯心理学家加里培林关于智力形成的学说提到,智力活动始源于物质活动,以语言为中介,内化为“人脑”的内部言语。根据学生的认知规律, 学生在操作学具时,要把动手操作,动脑思考,动口表...
一、教学要求: (一)知识目标:1、通过教学使学生认识到1840年以后,中国逐渐走向半封建半殖民地社会,包括辛亥革命在内一次又一次探索最终失败,说明资本主义道路在中国走不通。 2、使学生认识到中国人民选择由新民主主义革命到社会主义革命的道路,是历史的必然选择。3、“三个代表”的含义。 4、使学生认识...
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1 热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。...
编者按:中小学德育工作是素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。为深入贯彻党的十五大精神,加强中小学德育工作,依据《中华人民共和国教育法》和中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》,原国家教委制定了《》。本规程是教育行政部门进行德育管理和学校开展德...
冲突与和谐、竞争与合作,是人类社会个体间、群体间相互交往和互动过程中普遍存在的现象。作为一种特殊情况,师生冲突与师生合作也是普遍存在的。国内外的教育专家和教育工作者对师生冲突以有不少的研究,但无论从本质问题引起关注的广泛性还是从研究的深入性来看,目前这种研究还有很大的“空隙”。有鉴于此,本文就试从师...