一、这些字你都认识吗? (出示卡片) 一、两、三、四、五、只、个、数、小、朋、友、去、二、六、七、八、九、十 、花 第一次复习( ) 第二次复习( ) 二、写数字。 1数一数,写一写。 ☆ ☆☆...
教学目标 :1、通过学唱歌曲《新年好》,使学生了解国外小朋友过新年的习俗。2、掌握三拍子的强弱规律。教学准备:一棵挂满礼物的圣诞树;课件教学过程 :一 组织教学 1 创设情境 2 问好二 新授 (一)导入 师:孩子们,你们觉得今天教室里有什么变化?今天教室里有颗这么在的圣诞树。让面还挂...
教案示例教学目标 : (一)情感、态度、价值观: 1.感受童谣的音韵美; 2.培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。 (二)知识要点: 1.学习并朗读这首童谣。 2.能正确认读本课11个生字。 (三)学法和习惯: 1.学习用指读的方法听读识字。 2.能在具体的语言环境中学习汉字。教学重点: 认读本课...
一头牛,两匹马, 三只小羊找妈妈。 四只鸡,五只鸭, 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼,八只虾, 九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣, 小朋友们笑哈哈。...
【字词荟萃】1 给加点的字选择正确的拼音。绫罗绸缎(línɡ lín) 凹眼(āo wā) 匕首(bǐ bì)作揖(jī yī) 矗立(chù cù) 缫丝(sāo c&aa...
教学目标: 1.体会数学与生活的紧密联系,认识到数字中蕴含着丰富的信息。2.初步了解一些简单的数字编码的方法,感受数字编码的思想及其应用价值。3.在具体情境中,尝试应用数字对信息进行处理,提高应用意识。4.初步了解对应思想,符号化思想,提高认识事物的能力。教学过程:课前谈话:今天李老师和同学们在这里...
教学目标 1.使学生初步学会使用简单的测量工具测定直线和沿直线测量指定的距离.了解步测和目测的方法. 2.培养学生动手实践的能力和与他人合作的能力. 3.使学生认识到数学知识来源于实际生活,能帮助人们解决生活中的问题. 教学重点 会利用简单的工具沿直线测定指定的距离. 教学难点 会利用简单的工具...
一、教学目标 1、懂得在新的一年里,要更加努力地学习,争取更大的进步。 2、能看图说几句话到一段话。 二、教学重点、难点 教学重点:仔细观察,了解图的主要内容,并能看图说几句话到一段话。 教学难点 :抓住图画的主要内容,有顺序他说几句话到一段话。 三、教学准备 放大挂图一幅、新年老人服饰、礼物...
目标:1.能用活泼、愉快的声音唱歌。2.与同伴共享新年带来的喜悦。准备:1.幼儿已经参加了新年游园活动,体验了游园活动的丰富多彩和过新年的喜悦。2.锣一面,鼓一个。过程:1.让幼儿畅谈过新年游园活动的感受,引出课题。2.新授歌曲《新年到》。·教师有表情地范唱。·师幼共同边...
教材原有的教学内容是通过调查邮政编码的编排使学生了解编码的编排方法。我增加了调查学生比较常见、而且将来使用频率也比较高的身份证号码,使教学内容更贴近生活。 《数学课程标准》对数学教学活动提出的基本理念是“数学教学活动应激发学生的学习兴趣,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作...
教学设计示例 一、教学目标 (一)知识目标 1.了解有关知识,培养科学兴趣。 2.训练快速阅读与概括能力。 3.了解科学小品与一些说明方法。 (二)能力目标 培养学生分析概括文章内容的能力 (三)情感目标 让学生对身边常用的数字有进一步的了解。破除迷信,科学地认识和运用数字。 二、重点、难点、疑点...
一、教学目标 (一)知识目标1.了解有关知识,培养科学兴趣。2.训练快速阅读与概括能力。3.了解科学小品与一些说明方法。(二)能力目标培养学生分析概括文章内容的能力(三)情感目标让学生对身边常用的数字有进一步的了解。破除迷信,科学地认识和运用数字。二、重点、难点、疑点及解决办法1.阅读课文,并复述课...
阅读语段,回答下面问题。模糊数学孙章1965年,世界上诞生了一门新的学科——模糊数学。数学的特点是精确,如今却与“模糊”攀上了亲,似乎不可思议。确实,模糊数学引起人们的浓厚兴趣,世界各国的研究者与日俱增。正如1975年纪念模糊数学诞生十周年的论文集所指出的:“未来的十年,将是模糊数学大发展的十年。”...
国旗下的讲话记载表2005~2006年第二学期第一周主 题谈礼貌 内 容同学们,我们伟大的中华民族一向被世界人民视为“礼仪之邦”,意思是说,我们中华民族是一个有礼仪、讲道理的高尚的民族。“礼貌”二字有什么意义呢?“礼貌”是良好品德的表现,又是高尚文明的表现...
单元活动 走进“数字地球”教学目标 知识与技能1、举例说出全球定位系统(gps)在定位导航中的应用。2、结合实例,了解遥感(rs)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3、运用相关资料,了解地理信息系统(gis)在城市管理中的功能。过程与方法在获取和应用数字地球的相关知识的过程中,理解数字地...
1一个手指头呀,变呀变呀变呀,变成毛毛虫呀,爬爬爬; 两个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小兔子呀,蹦蹦蹦; 三个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小花猫呀,喵喵喵; 四个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小青蛙呀,跳跳跳; 五个手指头呀,变呀变呀变呀,变成大老虎呀,呜呜呜; 六个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小电话...
课题:(第二节,1课时)教学目的与要求:掌握二进制数概念及其简单运算 ; 正确理解数据、编码、模拟信号、数字信号等概念; 了解信息处理过程。教学重点与难点:二进制数基础知识(重点); 二 –十进制的换算(难点)...
第20课 变革中的社会教学设计 教学设计思路 本课讲述的是十一届三中全会以后,我国社会生活发生的一系列的变化。包括就业制度、社会保障、以及日常生活的信息化等等变化,本课内容是和百姓生活息息相关的内容,教师可以给学生在课前布置任 务,要求他们先向自己的父母了解有关这方面的内容,然后要求同学...