教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生掌握军阀混战；冯玉祥北京政变；孙中山北上；国民会议运动；五卅运动；广东革命根据地的巩固。2．能力方面：（1）通过五卅运动中反帝统一战线组织的建立和瓦解的教学，引导学生透过现象看本质，提高学生对民族资产阶级的两面性的认识。（2）通过对军阀混战、冯玉祥北京...
第六章 一、新课导入xx年3月20日，伊拉克战争轰然打响。美国这次发动战争的目的很明确，那就是把萨达姆赶下台，扶植一个亲美政权，在石油问题上掌握主动权。新中国成立之前，帝国主义国家认为我国是个贫油的国度，“中国贫油论”的帽子中国戴了不少年。李四光从海外回国后，运用他那一套理论指导国人找油，结果发现...
第4课 农耕时代的手工业课标要求1．知识与能力目标了解我国古代冶炼、纺织、陶瓷业发展的基本情况；通过梳理古代手工业发展的历程及分析公私手工业的消长，培养学生归纳概括以及客观评价历史问题的能力。2．过程与方法目标引导学生梳理归纳手工业的发展演变进程；通过具体史实引导学生归纳手工业发展的特点。3．情感、...
感悟与思考 当小燕子满天飞的时候，人们表面上陶醉在赵薇的大眼睛里，实际上是沉浸在大清皇帝的龙恩里，多好的皇帝。嬉笑怪嗔富有人情，体恤下情联系群众。真该怪辛亥革命推翻了帝制，让我们不再有这般的福气。于是伪造了些虚拟皇帝，虚拟的幸福。古代的臣民臣妾们真如人们眼前的影视剧那么美好吗？没有。难怪鲁...
教学目标１．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握太平天国运动兴起的原因；洪秀全创立和宣传拜上帝教；冯云山在紫荆山区的革命活动；金田起义；永安建制；太平军胜利进军和定都天京；《天朝田亩制度》；太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛。２．能力方面的：（1）通过对金田起义到定都天京这一过程的教学...
教学目标1．知识要求：甲午中日战争爆发的背景、标志、两个阶段、主要战役、战争中涌现的爱国将领；《马关条约》签定的时间、内容、危害；三国干涉还辽；台湾人民的反割台斗争。2．能力要求：（1）比较《马关条约》和《南京条约》的异同，说明《马关条约》的签定使中国半殖民地程度大大加深了。（2）分析甲午中日战争对...
教学目标一、基础知识目标 农业和畜牧业；青铜制造等手工业；商业、交通和城市。二、能力培养目标1．通过对夏、商、西周社会经济分类的学习，使学生初步掌握学习古代经济史专题的方法，培养自学能力。2．通过认识夏、商、西周经济的特点，培养学生归纳、概括和比较相关知识的能力。3．通过学习，认识夏商周的社会经...
教学目标1．知识要求：了解或掌握洋务派和顽固派的出现与他们之间的主要分歧；洋务运动兴起的时间、口号、主要内容，军事工业和民用工业的性质；洋务运动失败的原因；正确评价洋务运动。2．能力要求：（1）通过比较洋务派和顽固派观点的异同，培养学生抓住事物之间的“共性”和“个性”进行比较的能力。（2）通过引导学...
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课 英国君主立宪制的建立含义亦称“立宪君主制”。君主立宪制是资本主义国家用宪法限制君主权力的政治制度。分议会制君主立宪制（英国）和二元君主立宪制（德意志第二帝国）历史条件1、13世纪，议会制度基本形成，当时它还是封建性的。议会由国王和上、下院组成...
第12课和你、八国联军侵华△课标要求：列举日本发动甲午中日战争和八国联军侵华的史实，概述中国军民反抗日本和八国联军侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。一、甲午中日战争1、背景：①日本侵华蓄谋已久——根本原因②朝鲜爆发农民起义——导火线2、经过：①爆发：丰岛海战平壤战役——日军占领平壤黄海...
教学目标 一、基础知识目标：什么叫北洋军阀，袁世凯是如何排斥革命党人和任用北洋系亲信建立其统治的。宋教仁等把同盟会改组为国民党的目的和竞选活动。袁世凯派人刺杀宋教仁和善后大借款。二次革命的发动和迅速失败。袁世凯是怎样加强其独裁统治和复辟帝制的。孙中山号召讨袁，蔡锷等发动护国运动，袁世凯的可耻下场。...
第14课 社会主义经济体制的建立 【课程标准】1、了解俄国国内战争后，苏维埃政权面临的形势；认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2、列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践在的经验教训。【重点难点】重点：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政...
教学目标1．知识要求：了解或掌握义和团运动的兴起和发展的概况；八国联军侵华时间、国家，义和团抗击八国联军的战斗；《辛丑条约》的内容及其影响。2．能力要求：（1）通过义和团“扶清灭洋”口号的教学，培养学生运用辩证唯物主义观点，正确评价历史问题的能力。（2）比较中国近代史上义和团运动与太平天国运动的异同...
教学目标 1 列强攫取中国海关管理权，中国成为世界上关税最低的国家；列强对中国走私鸦片，倾销商品，掠夺原料，贩卖华工；列强在中国办洋行、开银行、经营轮船公司、设工厂，进行早期资本输出。 2 通过分析列强攫取中国的海关管理权的背景、过程、结果和影响，使学生从整体上掌握入侵的状况；通过分析19世纪中期...
第一章第七节教学目标1．基础知识：“向西方学习”新思想产生的原因；林则徐及《各国律例》和《四洲志》；魏源和《海国图志》；《康輶纪行》和《瀛环志略》；《资政新篇》的内容和意义。2．能力培养：（1）通过对比新思想代表人物主张的异同，培养学生分析、比较历史问题的能力。（2）通过对新思想萌发的背景、内容的分...
教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握反洋教斗争的发展；义和团运动的兴起和发展；扶清灭洋和安抚政策；八国联军侵华战争；义和团运动的失败；《辛丑条约》的签订及其影响。2． 能力方面：（1）通过义和团扶清灭洋口号的教学，培养学生运用辩证唯物主义观点，正确评价历史问题的能力。（2）通过...
教学目标 基础知识学习目标 掌握前的中国和世界；禁烟运动；的原因、经过及结果。获取知识的过程、结果 通过了解前夕中外状况，使学生掌握中国战败的根本原因。学习态度、情感、价值观目标 通过介绍林则徐和中为国捐躯的爱国将领的事迹，培养学生崇敬英雄热爱祖国的高尚情操，激发他们的历史责任感和学习献身精神，树立...
专题九 历史根源社会背景亡国灭种的严重危机原因：甲午战争后，列强加剧侵华表现：1、经济上：由商品输出进入到资本输出为主的阶段资本输出形式危 害政治性贷款列强进一步控制了中国经济和政治 抢夺路权 列强控制交通大动脉，掠夺中国土地和资源，势力深入中国内地 开采矿山 掠夺矿藏，使中国重工业无法发展 开办工...
课标要求：了解新中国建立初期的重大外交活动、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义复习内容：独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则的提出，步入世界外交舞台复习重点：独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则的提出复习难点：建国初期的外交方针自主学习1 外交政策——外交是 的延...
教学目标 1 了解或掌握太平天国领导集团内部的斗争；洪秀全重新封王；三河镇大捷；上海战役；安庆保卫战和天京保卫战；太平天国失败的原因和历史意义。 2 ①通过对太平天国北伐的失败和天京事变的教学，使学生初步掌握太平天国运动失败的原因。②利用注解，适当引入史学界的争论，使学生掌握太平天国运动的性质。...
教学目标 1 了解、掌握太平天国运动兴起的原因；洪秀全创立和宣传拜上帝会；冯云山在紫荆山区的革命活动；金田起义；永安建制；太平军胜利进军和定都天京；《天朝田亩制度》；太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛。 2 ①通过对太平天国运动兴起的原因的分析，从金田起义到定都天京这一过程的教学，使学生初步认...
第17课 解放战争教学目标一、知识与能力 使学生了解掌握重庆谈判、全面内战、三大战役、北平和谈和渡江战役等基础知识，培养学生综合分析问题的能力，提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力培养历史思维和解决问题的能力。二、过程与方法 本节课主要采用谈话讲述法进行。在教学过程中可结合图片、诗词、材料及...
教学目标1．知识要求：了解或掌握清政府“预备立宪”的实质和立宪派的性质；武昌起义的爆发及成功原因；湖北军政府的成立。2．能力要求：（1）通过对清政府“预备立宪”的分析，培养学生分析问题和透过现象看本质的能力。（2）通过对武昌起义成功后复杂形势的分析，使学生认识到革命潜伏的危机。3．情感目标：19xx...
教学目标 1 了解和掌握同盟会的建立；同盟会的性质和政治纲领；三民主义；革命派与保皇派论战的内容和作用；萍浏醴起义；黄花岗起义。 2 通过对三民主义的分析和评价，对于同盟会发动和领导的武装起义的学习，使学生比较全面的掌握同盟会的性质及其初期活动。通过对革命派与保皇派论战内容及其评价的教学，使学生认...
教学设计方案重点：马克思主义的诞生、巴黎公社难点：马克思主义诞生的原因、巴黎公社的原则教学手段：启发式教学教学过程:一、马克思主义诞生 学生阅读教材第76-78页并概括分析：马克思主义诞生的历史条件是什么？和工业革命有没有联系？能不能说马克思主义的出现是历史的必然？ 引导学生分组讨论，得出答案：...
教学目标 1 了解和掌握民族危机的不断加深，清政府 “新政”，抗捐抗税斗争，收回利权运动，兴中会成立，广州起义，章炳麟、邹容、陈天华及其著作，华兴会、光复会、日知会。 2 通过分析中国资产阶级民主革命兴起的原因，使学生从整体上掌握资产阶级民主革命兴起的原因和具体表现；使学生认识到：民族危机的加深是...
