小班英语：颜色篇颜色篇 （一小时） 一．热身游戏 贴膏药，揪尾巴 二 课堂指令的学习 ⑴ 当老师说 ok? 时要求学生回答 ok! 并加手势 反复大声练习几次 ⑵ who wants to try? ----- let me try! 反复大声练习几次 ⑶ up ,d...
活动目标：1．能在大公鸡的曲调上唱出替换的新歌词，并能用不同的动作表现“扭一扭、跳一跳、抓一抓、找一找”。2．学会与同伴合作游戏，体会合作的快乐。活动准备：1．事先学会唱歌曲《大公鸡》。 2．图谱一张。3．小跳蚤一只。 4．猴子头饰一个。活动过程：1．情境导入...
我爱我的小动物活动目标：乐意学唱新的歌曲，尝试模仿各种小动物的叫声活动准备：磁带，小动物头饰活动过程：1 “小朋友，今天胡老师带你们去动物园好吗？”带孩子做小动物的模仿操2——3分钟2、“今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩，你们听，谁来了。”请大班的小朋友躲在屏风后面“汪汪汪！”“小朋友，你们...
设计思路： 垃圾在日常生活中随时可见、随处可见。而乱扔、乱倒垃圾的不良行为也深深影响着我们的幼儿。六月份是我市的“安全教育月”，根据“拥抱健康、关爱生命”的主题，我们选择了此课题，旨在培养幼儿良好的卫生习惯和初步的环保意识。 活动目标： 1、让幼...
教学目标1、在“许多小鱼游来了“游戏情境中，感知小鱼的形象，随音乐表现小鱼游的动作。2、感受小鱼水中游的快乐情景。活动准备：认知准备——认识小鱼，初步知道小鱼游的动作材料准备——动画《池塘里的小鱼》、音乐重点：感受音乐欢快、活泼特点，从而联想到小鱼的形象。难点：跟着音乐的旋律，有变化的模仿小鱼游...
设计、执教：史静活动目标：1、体验和同伴一起游戏的快乐，乐于参加集体游戏。2、在观察、猜想、游戏中熟知图形，并能根据图示做出正确的反应。活动准备：教学课件；三角形、正方形、圆形挂件若干；圆形、三角形、正方形大标志。活动过程：一、感知图形。出示课件，引导孩子们观察，引出图形及特征。二、游戏“图形找家”...
教育目标:1 能听辨音源的方向，提高听音能力。2 能遵守游戏规则，愉快地参加游戏。教育准备：一个音乐盒、小动物头饰若干教育过程：一、听听故事 1、有一天，小动物们在森林里玩得开心极了，不知不觉天黑了，森林里一片漆黑，看不见回家的路了，怎么办呢？大家都非常着急…… 2、教师出示音乐盒，拨动...
活动目标:１、帮助幼儿熟悉音乐的旋律，引导幼儿分辨音乐的停顿，能做出抓痒的动作。２、学会玩音乐游戏《挠痒痒》，并能感受游戏带来的乐趣。活动准备：毛毛虫玩具活动过程：一、随着音乐跳舞。1、师生跟着音乐跳舞，让幼儿熟悉音乐的旋律。师：小朋友，让我们们跟着音乐跳舞吧！师：你们跳得真漂亮，老师要给你们拍照片...
小班体育游戏《运果子》 目标： 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。 准备：...
活动目标：1、知道天气凉了，秋天来了，树叶落下来了。2、观察银杏树、柳树、梧桐树叶子的特点，并能把同一形状的树叶归类。活动准备：课前带孩子先观察幼儿园的树木、图片（三棵树）、三个“小伞兵”、几片活动的树叶活动流程：一、故事直接导入课题，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，你发现最近几...
活动目的1 能手口一致地点数4以内的物体，并说出总数。2 能按物取物、按物取数和按数取物，理解数的实际意义。活动准备1 经验准备：幼儿已学4以内的数；2 创设池塘情景；钓鱼竿、鱼桶人手一份，小鱼卡片若干；晒鱼板四块；3 幼儿分组操作材料人手一份。活动过程一、以“妈妈带小猫钓鱼”的形式，激趣...
活动目标：1、熟悉歌曲，学习跟随歌曲做表演动作。2、 观看ppt，了解小鸡出壳的过程，尝试理解、记忆歌词内容，并在教师启发下，学用身体动作表现“蛋”的样子。 3、知道找空处做动作，避免与同伴发生碰撞。活动准备 1、 磁带：小小蛋儿把门开2、ppt（小鸡出壳的过程） 活动过程：一、观看ppt,...
一、活动目标：1、粗浅地感受歌曲的优美旋律，会用甜美的声音歌唱。2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。3、感知春天的美好，在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。二、活动准备：1、课件。2、曾观察过春天的景色，教师与幼儿讨论过春天的特征。三、活动过程：1、感受歌曲的优美旋律。（1）听着歌曲欢快的进入活...
温州新桥艳洁幼儿园： 王芳 设计意图： 《纲要》明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况，通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的。 活动目标：1、 在轻松的...
活动过程：1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣。◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。◎找到娃娃后关心娃娃为什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回家。2、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。◎教师提问：我们还...
设计理念：本次活动将纽扣作为题材，结合故事、动画，让幼儿在有趣的情境中感知纽扣的色、形、大小、洞数量的不同。并采用生活中真实的纽扣进行分类，让幼儿在游戏中学习比较物体的不同特征，发展他们的观察、比较和判断、表达能力。活动目标：1．结合故事，观察纽扣的特征，在比较中感知色、形、大小、洞的数量的不同。2...
一、活动目标：1、体验小树叶对大树妈妈的深情，感受歌曲的意境。2、能借助图片、情境、角色表演等方式掌握歌曲内容并尝试运用优美、连贯的声音表现歌曲。3、在扮演小树叶的情境中掌握两段歌词的内容。二、活动重难点：重点：初步学唱歌曲。难点：体验小树叶对大树妈妈的深情，感受歌曲意境。三、活动准备：大树妈妈背景...
小班户外体育游戏：《袋鼠妈妈》 户外活动：《袋鼠妈妈》 目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏； 准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、...
活动过程：（一）通过谈话活动，引出课题：你们坐过公共汽车吗？在汽车上发生过什么事情？（二）出示小蚂蚁的图片和汽车图：1、你们看，谁来了？今天，小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆，请你们猜一猜在汽车上发生了什么事情呢？2、教师操作图片讲述故事前半段至熊婆婆说：“我坐到你们的位置上，你们不就...
活动目标：1 尝试按纽扣的特征（颜色、形状、大小、纽扣上的扣眼数量等）进行配对。2 乐意帮助别人，知道捡到的东西要归还主人。活动准备：课件：一颗纽扣，五幅动物衣服图片，纽扣等。活动过程：一、 引起兴趣1、出示纽扣，引导幼儿观察纽扣外形特点。2、请幼儿找一找衣服上有没有纽扣，知道同一件衣服上的纽扣大部...
教学目标：·继续学习认识几何图形（圆形、正方形、三角形），区分图形的大小。·能将图形与影子匹配，培养观察能力，激发学习兴趣。教学准备：（认知准备）认识了圆形、正方形、三角形(材料准备) 幼儿操作材料包（no12），相应的彩色图形纸，浆糊重点与难点：图形与影子配对 教学过程：一、说说我认识的图形：·...
区域活动： 益智区：拼图 材料：将汽车图贴在薄泡沫上，再分成4—6块进行拼图。（蔬菜、水果等都可以）。具体分成几块，可视孩子情况来定。 数学区：1、排序：小树 材料：用泡沫之类的材料制做背景图、相同颜色的小树若干（树冠不同、两种）可用卡纸制作。后面用...
活动目标：1、能真确赶至5以内的数量、数字，练习厅、看信号，按颜色分类。2、联系箱指定方向走、跳、爬，并保持身体平衡。3、能遵守游戏规则，体验游戏的快乐情境活动准备：1、红、黄、绿色纸埝成效冲若干。2、红、黄、绿色小盆各一个，铃鼓，鸡妈妈，鸡宝宝，胸饰3、录音机磁带。活动过程1、准备活动：“小鸡操”...
领域：科学 活动时间：十五分钟 活动目标 1、能正确进行5以内的点数，并将点卡和物体匹配。 2、学习当小主人，热情招待客人。活动重点与难点 重点：能正确进行5以内的点数。 活...
区域活动安排 小一班 探索区：1、内容：给小兔找家提供材料：红、黄、绿三色房子大小各一幢，红、黄、绿三色兔子大小各15只。重点观察：幼儿是否能按照大小、颜色把小兔送回家2、内容：给小动...
钻山洞 游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2 训练听觉和提高辨别声源的能力。 游戏准备：山洞玩具 游戏方法： 1， 成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。 2，根据幼儿的情况，可以增加难度...
活动目标：1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。2、发展思维的灵敏性。活动准备： 1、活动场地上画有黄色绿色的两个圈。2、幼儿每人贴一个黄色或绿色的标记。活动重点：根据指令进入对应的圈中。 活动难点：听指令能迅速调整自己的行为。活动过程：1、游戏——请朋友进圈师：“今天老师要和小朋友们一起玩“跳进...
教学目标:?运用图形组合画出蝴蝶，并用点、线条以及各种图形装饰蝴蝶、花朵。?喜欢蝴蝶，知道春天里各种常见的昆虫（蜜蜂、蝴蝶）。教学准备：（认知准备）事先说说看看各种蝴蝶。 (材料准备)课件、范例、砂皮纸、刮蜡纸、蜡笔、。教学过程：一、 美丽的春天——现在已经是春天了，让我们一起去外...
活动目标：1、学会用手指蘸色随意点画小蝌蚪的身体，用记号笔添画小蝌蚪的尾巴。2、大胆发挥想象点画画面内容，对手指点画小蝌蚪感兴趣。活动准备：1、黑色颜料、抹布（一组一份）；记号笔（一人一份）；作画纸人手一张。2、青蛙、小蝌蚪图片。活动过程：一、以故事引出主题，激发幼儿对小蝌蚪的兴趣。1、师：“呱呱呱...
一、活动目标 1、学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情景，培养幼儿的想象力。 2、能根据不同的信号，走跑交替做动作。 二、重点与难点 1、了解风和树叶之间的关系。 2、能根据信号的变化，做出相应的身体动作。 三、材料与环境创设 1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个，...
