第三课 雨花教学目标: 1、聆听《踩雨》《雨中花园》和《暴风雨》。“雨”是大自然中的一 景。 它带给人们遐想,我们则从音乐中感受到各种联想与想象,获得精 神上的愉悦。 2、用自制乐器等创作自己的音乐作品――主题为雨。 3、学唱《踩雨》和《雨中》,...
12.三个小学生第一课时 教学目标 1.认识6个生字和8个会认字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.能正确评价三个学生的做法,使学生受到“节约用水,做力所能及的好事”的教育。 教学重点 1.正确、流利地朗读课文。 2.能正确评价三个小学生的做法,使学生受到“节约用水,做力所能及的好事”的教育。 教...
12.三个小学生第一课时 教学目标 1.认识6个生字和8个会认字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.能正确评价三个学生的做法,使学生受到“节约用水,做力所能及的好事”的教育。 教学重点 1.正确、流利地朗读课文。 2.能正确评价三个小学生的做法,使学生受到“节约用水,做力所能及的好事”的教育。 教学...
(第一课时)教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课9个生字,两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、初步了解课文内容。教学重点:1、识字,写字。2、正确、流利地朗读课文。教学难点:教会学生记忆字形的方法。流利地朗读课文,不添不漏不回读。教学准备:相关课件。教学过程:一、巧用...
《小伙伴》这篇课文以春游为题材,写了春游时玛莎丢了背包以后,几个小伙伴对待这件事情的不同态度。故事童趣盎然,它用儿童的视角观察儿童的生活,揭示了儿童的丰富的情感世界,一年级学生大多喜欢读。教学中,学生在良好的自主学习的情境中理解了课文内容,了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度,懂得要有乐于帮...
教学版本:北师大新世纪版四年级上册45页,“探索与发现三”(乘法分配律)教学目标:1 经历探究的过程,使学生能自己发现乘法分配律的规律,并能用字母表示、用语言进行描述。 2.使学生能正确理解其规律的意义,运用规律进行乘法的简算。 3、渗透探索数学规律的方法,进一步培...
教学目标 :读懂故事,理解老爷爷的话,并从中得到启示。教学重难点:理解老爷爷为什么说只看见一个儿子。教学过程 : 一、质疑引题: 明明是,老爷爷为什么说只看到了一个儿子呢?出示课题,学生读课题,导入 新课“”。 二、检查预习情况(根据预习题目): 读课文,通过预习你认识、学会了哪些生字词(小组展示...
《 三个好伙伴》是湘美版二年级下学期的一课,本课教学重点是要让学生观察、感受和体验三原色,教师在教学时要为学生营造一种宽松、愉快的学习氛围,启发学生用自己的语言和自主的绘画方式大胆地表现对色彩的认识和感受。 教学过程可从下列几个方面安排: 活动一,儿歌导入,激发兴趣——观察发现,寻找新知——...
教学内容:教科书第42—43页的例4、例5,练习十的第1—4题。 教学目的:使学生掌握亿级数的大小比较,会用“四舍五入”求比亿大的数近似数。 教学重点:亿级数的大小比较 教学难点 :用“四舍五入”求比亿大的数近似数 教具准备:小黑板 教学过程 : 1、 教学整数大小的比较 1. 教学自然数。 教师...
教学内容:教科书第64页例6,第64页“做一做”中的题目和练习十四的第1、2题。 教学目的:使学生理解并掌握乘法分配律,培养学生的分析推理能力。 教学重难点:乘法分配律 教具、学具准备:教师把下面复习中的口算写在卡片上;在一张纸条上画5个白色的正方形和3个红色的正方形,如□□□□□■■■,共做4条...
第16课时课题: ( 教材第116页例5及“做一做”第3小题,练习二十五第5-12题。)教学目标 : 1 掌握把三个分数通分的方法和带分数通分的方法。 2 正确的进行通分并解决有关问题。 3、培养学生的比较能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。教学重点: 掌握三个分数通...
一、 初读课文,扫除生字障碍。(查字典)1、自学掌握生字的音、形、义,会写会用,并积累词语。2、给“我会写”的生字各组2个词。___( )( ) ___( )( ) ___( )( )___( )...
教学目标: 1 会认“既”等6个生字,会写“拎”等9个生字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文,读出人物说话时的语气。 3 懂得要孝敬父母的道理。 教学设计: 一、激趣导入 1、师:小朋友们,你们的妈妈表扬过你吗? 生:表扬过。...
教学要求:1、学习认字表中的生字,学写三个生字。2、能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。3、欣赏课文的内容,懂得要孝敬父母的道理。教学重点:能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。教学难点:欣赏课文的内容,懂得要孝敬父母的道理。教具:多媒体课件,水桶实物,水桶生字卡片教学过程:一、谈话导入:...
一、导入1、师:陈老师觉得同学们既聪明又可爱,老师很喜欢你们,相信你们的妈妈也很爱你们,能说说在平时妈妈怎么夸你吗?2、师:你们都是妈妈的好孩子,有三个儿子和你们一样也是妈妈的骄傲。(板书课题)齐读想听听他们的故事吗?今天,就让我们走进《三个儿子》,去看看三个儿子的表现。二、熟悉课文,认识生字。1、...
【教学目标】 1.会认6个生字,会写9个字。2.分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。3.欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。【教学重点】指导学生读准人物说话时的语气。在读课文的同时,引导孩子懂得要孝敬父母的道理。【教学准备】 课件、生字卡片。【教学时间】 两课时【教学过程】 课前交流:师:老师听说咱们...
教学目标: 1、会认6个生字,会写9个字。 2、分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。 3、欣赏课文,懂得要孝顺父母的道理。 教学重点、难点: 1、掌握生字新词,能正确、有感情地朗读课文。 2、理解老爷爷为什么说“只看见一个儿子”的含义。课时安排:两课时教法设计:讲授法、讨论法与演示法...
一 、教材分析及设计理念 《三个儿子》是一篇十分浅显的课文,但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理, 那就是为人子,方少时,孝与亲,所当执。我认为在本课教学中,我们不必给二年级的孩子们多少孝敬父母的大道理,也不必逐字逐句地深挖细抠文章的思想内含,只要在引导学生熟读课文的基础上,抓住明...
一、教学目标:1、会认“既”等6个生字,会写“拎”等9个字。2、分角色朗读课文,读准人物说户的语气。3、理解课文内容,懂得子女应该孝顺父母的道理。二、教学重点:识字、写字,分角色朗读课文,体会文中第三个儿子的孝心。三、教学难点:理解老爷爷为什么说他只看见一个儿子。四、教学时数:2五、教学过程:...
分子和原子这部分内容是九年级化学课标实验教科书中的一个很重要的探究点 本课题在教科书中占有举足轻重的地位 教学中,我按如下特点进行设计 1、体现课改理念,把培养学生的科学探究能力摆在十分重要的位置。探究氨分子扩散实验时,留给学生广阔的思维空间,让学生大胆猜想。设计实验方案并进行...
本节课的教学目标是经历“从不同角度观察物体”的活动过程,发展空间观念,让学生体会从不同方向观察同一物体可能会看到不一样的结果。鉴于本班学生上课较活跃及思维灵活的特点,及现行课改情况下,要让学生们多参与课堂活动,就采取了如下设计思路:由于学生在日常生活中了解到建造房屋,制造零件必须先要有图纸,...
第十五课1框 (一)一、课时基本内容:1课时 三个代表(一):生产力二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资源的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:“‘三个代表”用三个框题引导学生了解“三个代表”重要思想。第一框题“代表先进的生产力发展要求”重点讲了科学技术是第一生产力,我国为...
一、 教材分析: 1、本课的地位和作用:根据《课程标准》规定,第四课是本书的重点课,而本节课又是本课的重点之一,它是在上节阐述“一个中心,两个基本点内容”的基础上进一步分析“一个中心,两个基本点”的关系和“两个文明的关系”。最后要求学生懂得坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。这些都...
哲学常识第八课 第二节 第二框 教案设计 李岸旭一、教材分析1、教学目标 (1)知识方面:理解党的群众观点和群众路线的重要内容;理解与实践相结合、与人民群众相结合,是知识青年健康成长的必由之路;青年学生要自觉投身社会实践,与人民群众的实践相结合,就要在“情”、“理”、“行”三个方面来一个转变。...
教材分析:教材从分子的组成入手,先说明分之在做无规则运动,然后讲到扩散现象,并对分子热运动进行讲解,说明分子间存在相互作用力。教学目标:1 知识与技能(1)知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.(2)能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释.(3)知道分子热运动的快慢...
一、--思路分子和原子是初中学生初次接触到的微小的粒子,在此之前只有一些微观现象的感性认识,没有任何理性的认识。我在教学过程中依据新课程标准,结合教科书上的例子,采取多种教学手段来组织教学。如演示实验、改进实验、补充实验、设计三维动画等。我在教学方法上采用了激趣──质疑──驱动──反馈四步程序教学法...
第三章 和原子一、教学章节第一节 二、教学目的1、知识目标(1) 的概念(2) 概念的运用(3) 混合物和纯净物2、能力目标通过对物质及变化的宏观现象与微观本质相互联系的分析推理,培养学生的抽象思维能力。3、德育目标通过对可分性与不可分性的认识,对学生进行科...
我们都知道,保持物质化学性质的基本粒子有三种——分子、原子、离子。教学中先出现分子,然后才陆续出现原子和离子。当教学中出现了原子、离子之后,就必须向学生提出:保持物质化学性质的微粒除了分子之外,还有原子和离子这两种微粒。而每当这时,学生就很容易将这三种微粒进行比较。这对初中学生而言,他们的微观想象能...
一、教学目标 1.在物理知识方面要求:(1)知道分子的动能,分子的平均动能,知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。(2)知道分子的势能跟物体的体积有关,知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。(3)知道什么是物体的内能,物体的内能与哪个宏观量有关,能区别物体的内能和机械能。(4)知道做功和...
教学目标知识目标: 1.学生认识分子的真实存在及分子是构成物质的一种粒子; 2.了解分子的概念和基本性质; 3.学会用分子的观点来区别物理变化和化学变化; 4.理解纯净物和混合物的概念并会判断典型的纯净物和混合物。能力目标: 培养学生查阅资料、观察及抽象思维能力。情感目标: 通过实验和讨...