【活动目标】 1、感知瓶子里装入不同是种子摇摆瓶子会发出不同的声音。 2、激发幼儿探索声音的兴趣。 【活动准备】 1、各种饮料瓶若干(塑料)。 2、大米,小米,绿豆,花生,玉米等。 【活动过程】 1、认识种子:大米,小米,绿豆,花生,玉米等。 (...
设计意图: 我们现在都提倡环保,废弃的纸盒是我们在日常生活中最常见的东西,还有过期的报纸随处可见,这些物品既没有什么价值,随便丢弃又会造成环境的污染。其实这小小的废旧纸盒可以培养孩子们环保意识和变废为宝的良好习惯。但对于这些盒子再次利用,让孩子了解盒子的利用价值,感受成功带来的喜悦。纲要中要求...
活动经验 1初步知道瓶和瓶盖的关系,能根据瓶口的特征选择合适的盖子 2能积极尝试拧紧瓶盖,发展手部动作 活动材料 各种带盖子的瓶子 (请家长协助搜集,注意清洁卫生) 区域规模...
活动目标:1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养孩子的交往能力。2、活动中能遵守游戏规则,愉快游戏。3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。4、通过区域活动,让幼儿进一步了解春天的特征,以及春天人们的活动有哪些,如;放风筝,踏青等。活动准备:各区游戏材料:数学区:8以内的加减...
大班区域活动教案:设计裙子活动目标:1、大胆设计自己的裙子。2、愿意积极参与设计活动,有创意的设计裙子。活动准备:1、图书角投入绘本《我们来设计》2、手工区提供操作材料。活动过程:一、谈话活动。1、你们看过服装表演吗?你们看过模特穿着什么样子的衣服表演?你还看过什么好看的服装?二、欣赏视频图片:服装...
设计意图围绕“欢欢喜喜过新年”这个大主题,我们开展了“新年的衣服”活动,本节区域活动的主区域是美工区,为了使幼儿体验到穿新衣过新年的快乐,让幼儿自己设计衣服,融入到过新年的氛围中,让每个幼儿都有机会参与尝试,另外两个区:数学区、益智棋区的设计是上周我们班开展了主题汇报活动,在活动中发现,小朋友对如...
活动目标:1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意,并能大胆地用连贯语言讲述。2、培养幼儿的环保意识。3、学会收拾整理各个区域用具。活动准备:1、美工区:绘画纸、硬纸板、、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。2、阅读区:《长大真好》幼儿用书、废物利用的图片、资料等自制书。3、表演区:和家长一起...
区域活动是让幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特点,我设置了一个区域——小企鹅超市。给幼儿一个相对宽松的活动氛围。而我所提供的材料也正是他们日常生活中熟悉的一些废旧饮料空瓶、包装盒...
活动目标:1、进一步认识到农民伯伯劳作的辛苦并产生尊敬之情。2、能大胆地表演出农民伯伯耕种各种劳作物。3、用各种形式制作各种礼物送给农民伯伯,表达自己对他们的感激之情。活动准备:表演区:草帽、锄头、汗衫等。动手区:卡纸、皱纹纸等。阅读区:画出农民耕作的各种图画然后装订成书。活动过程:一、深层认识。1...
区域活动: 手工区:泥塑水中的动物 寿光市羊口镇杨庄幼儿园 杨桂芳活动名称:泥塑水中的动物教育目标: 让幼儿通过手工制作水中的动物,学习用辅助材料与泥塑相结合的方法,掌握团、搓、压、插的技能。投放材料与设备:投放橡皮泥、水彩、纸条、彩纸...
活动目标:1、通过各种形式表现动物形象。2、提高幼儿的动手能力。活动准备:阅读区:各种动物的图片,幼儿用书。美工区:用图画的形式表现故事中各种动物皮肤颜色的差异。活动过程:一、引导幼儿回忆《动物穿新衣的》故事的名称和内容。然后引出活动内容。师:上节课小朋友听了一个什么故事?(《动物穿新衣》)谁给那些...
教学目标:1 通过科学小实验,初步了解热胀冷缩的原理;2 体验自主择取活动的乐趣。教学准备:科学区:矿泉水瓶、吸管、橡皮泥、不锈钢碗、杯子、冷水和热水。美工区:刮画纸、刮画笔,线描画范画。计算区:自制数字插花教具图书区:有关动物的书籍建构区:原木积木构建动物的家教学过程:1 实验引入,激发兴趣。1)...
大班幼儿英语区域活动计划设计思路: “全语言”的理念告诉我们全语言就是主张语言学习的历程要回到真实的世界中,通过孩子在生活中实际运用的机会——问问题、聆听对方的回答、对回答做出回应等,从听说读写的过程中全方位地学习语言。 双语活动最关键的是让幼儿能喜欢说、大声说英语,区角活动是一种轻松自...
活动目标:1、通过画、制作和表演等形式,进一步熟悉故事内容。2、在已有知识、能力基础上,尝试创编故事。活动准备:美工区:果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯,乒乓球等。图书区:绘画纸、蜡笔。表演区:故事角色及场景活动重点:通过画、制作和表演等形式,进一步熟悉故事内容。活动难点:尝试创编故事。活动过程:一、谈话...
活动目标:1.能从区域游戏中,感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。2.引导幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题,发展幼儿的动手操作能力和数学思维能力。3.体验“思维数学”区域活动带来的乐趣。活动准备:(1)提供计算魔筒若干。(2)水果大转盘、笔和记录单。(3)贴有数字的衣架...
一、 创作背景:材料名称是“有趣的电池娃娃”,这是一个来源于幼儿生活的教玩具。活动区角内,幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。活动中,发现有许多幼儿很喜欢玩电池,很认真地滚电池。电池又是他们最熟悉、最了解的事物。让旧电池变废为宝,真正挖掘电池的教育价值,一物多玩,是我们教师所要想的,因此,制...
活动目标:1、让幼儿根据已有生活经验大胆表现进行家乡街道的特点和面貌。2、引导幼儿用不同形式表现家乡的街道。重点:幼儿根据已有生活经验大胆表现进行街道的特点和面貌。难点:用不同形式表现家乡的街道。活动准备:家乡街道图片、卡纸、蜡笔。活动名称: 一、谈话导入活动。师:小朋友们,你们知道你的家住在那条街...
【设计意图】 寒冷的冬季,是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节,而“梅花”却不畏严寒,不屈不挠,生长特别旺盛。为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格,让幼儿进一步了解梅花的基本特征,特设计了美工区域活动《美丽的腊梅花》,让幼儿通过吹画、手指点画等操作活动,增加对梅花的印象,使动手能力得到提高 【活...
设计意图:在实施《纲要》改革课程的今天,积极创设活动区,引导幼儿开展区域活动、从中获得主动发展,已成为大家关注的热点。在教学实践中,我遇到了不少困惑:如何顺应孩子的需求?如何适时地指导?如何捕捉幼儿的闪光点,发掘潜在教育价值?等等。在学习《纲要》的基础上,我尝试设计、开展了《小手动起来》这一区域活动...
活动目标:1、进一步了解蚂蚁的生活习性,知道蚂蚁是群居的,在地下过冬。2、初步学会观察、描述、记录自己的观察结果,能够为同一目标进行协商,共同解决问题。3、幼儿按照自己的兴趣与需要自由、自主地选择活动,体验与同伴共同协作完成任务的成功感和快乐感,激发幼儿亲近自然的愿望。一、语言区:小蚂蚁电视台目标:...
活动目标: 1、观察了解各种叶子的外形和特征。2、会利用各种叶子粘贴,感受贴画的快乐。活动开设区域及玩法:(一)、美工区:①树叶粘贴提供材料:各种各样的树叶玩法:利用各种树叶拼贴出各种图形。②装饰树叶提供材料:幼儿用书、油画棒、记号笔玩法:幼儿进行树叶装饰活动。③想象画:小树叶提供材料:纸、油画棒、...
在娃娃角区域内,今天进区玩的是杨晓煕、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友,这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始,由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙开了。首先,他们接待的第一个伤员是小兔,因为小兔伤势比较严重,据俞队长讲它几乎没有呼吸了。于是,几个医生一起上,有的给小兔接氧气,有的给...
活动目标1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养孩子的交往能力。2、活动中能遵守游戏规则,愉快游戏。3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。活动准备:各区游戏材料。美工区增添装饰拖鞋地各类材料,如包装带、邹纹纸、双面胶等。活动过程:一、了解活动区域及内容。1、请幼儿自由观察各区...
有益经验1、喜欢花朵,能正确说出几种常见的花朵名称,了解其颜色、气味,认识几种比较少见的花朵,感知花朵的多样性。2、有表现大胆自己的愿望。活动准备:1、活动前将家长与孩子拍摄的花朵和小朋友与花朵的相片布置成墙饰“花朵展览台”和“我与花比美”。2、每位幼儿准备1-2种花来园。活动过程: 1、情景...
目标: 1、尝试使用日常生活学习中常用的装订工具材料 2、探究学习使用装订工具的技能及适应性 3、利用工具解决生活中有关纸张装订的实际问题,体验成功的快乐材料:手段(收集) 1、订书机、打孔机、固定条、回形针、大头针、铁夹、书夹、报夹等用于固定纸张的工具 2、大小、质地...