活动目标:1、通过多人配合创编各种舞龙的方法,提高同伴间合作的能力。2、对民间舞龙活动的兴趣,参与舞龙游戏,体验舞龙的热闹气氛。活动准备:经验准备:幼儿欣赏过舞龙图片、视频物质准备:音乐“金蛇狂舞”,纸球、报纸等。活动过程:一、说一说:节日舞龙(知道舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式)1、导入语:上...
活动目标: 1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备: 沙袋活动过程: 1、开始部分。 (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿...
设计意图:投掷与躲闪是非常适合大班幼儿的活动方式,也是很有挑战的活动。在活动中可以发展幼儿的肢体协调和灵敏能力,同时也能培养幼儿的合作能力。结合本次活动,我利用自制教具通过打死大灰狼—给小羊喂草—躲猫猫游戏这几个环节由易到难循序渐进地培养了幼儿的投准、投远以及躲闪的能力,让幼儿充分感受到活动的...
活动目标:1、初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,发展弹跳素质。2、通过系列游戏活动,提高身体的灵巧性,培养团结友爱,不怕困难的精神3、发展模仿想象及自我表现能力,使整个活动故事化、形象化、游戏化。活动准备:录音机一台,动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁、灰太狼各一个,喜洋洋腕饰...
活动目标:1、发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。2、激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用蛇皮袋开展各种有趣的民间游戏活动的兴趣。3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。 活动准备:1、场地的布置。3、蛇皮袋人手一只。4、打击乐器4件,《我爱洗澡》伴奏带,轻音乐...
活动目标: 1。积极参与体育活动,感受体育活动的乐趣。 2。练习单手自然地向前做掷远动作,会上、下肢协调用力,增强肩臂的肌肉力量。 3。能够注意运动中的安全,不与他人碰撞。 活动准备: 1。经验准备:幼儿在游戏中练习过投掷沙包、流星球。 2。物质准备:沙包若干(幼儿每人3个);怪兽(...
活动目标:1 学习一个扶着一个后腰在平衡木、竹梯上较平稳地合作行走,锻炼腿部力量。2 能积极与同伴协商,体验合作游戏的乐趣。活动准备:平衡木、竹梯、垫子、沙包若干。活动过程:一、开始部分:热身运动。一路纵队听信号走、跑交替→平衡木上、下交替踏步、行走梯子。二、基本部分:在平衡木、竹梯上合作...
设计意图: 时常能够看到孩子们在公园里捡起枯树枝耍来耍去,学孙悟空练本领的情形,《纲要》中指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性”“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值、把握时机,积极引导”本次游戏选用纸棍为游戏主材料:安全环保、坚固耐玩。让孩子...
设计思路:整个活动主要以玩塑料袋贯穿始终,环节由易到难,幼儿先是自由探索塑料袋的玩法,然后用塑料袋套着双脚练习向前行进跳,最后通过游戏《袋鼠运西瓜》练习并掌握双脚向前行进跳的动作技能。第二环节的情境是孩子们扮演袋鼠宝宝,老师扮演袋鼠妈妈,让孩子们用塑料袋套着双脚练习向前行进跳,要求拉紧两边的领带,双...
设计意图: 幼儿园的体育活动是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣,促进幼儿身体的健康发展,发展幼儿的基本动作,让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。学前儿童的走、跑、跳、投、爬等基本动作虽已基本成形,但动作的准确性、协调性都比较差──即缺乏灵巧性,动作的整体形态还显得较为笨拙。因此今天的我们更加崇尚...
活动目标: 1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”,发展身体的柔韧性。 2.想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”,提高肌肉的耐力和身体的协调性。 3.体验与同伴游戏的乐趣,培养运动兴趣与运动习惯。 活动准备: 1.幼儿每人两张报纸。 2.幼儿会玩游戏“城门城门几丈高”,...
活动目标: 1、学习仰撑爬,增强手臂腰、腹的力量,提高身体的协调能力。 2、在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。 活动准备: 1、布置好场地(织了一半的蜘蛛网)。红、黄、蓝、白的自粘纸,磁带、录音机。 2、(分红、黄、蓝三种颜色)每人一个标记,小昆虫图片是幼儿人数的三倍。 活动过程:...
活动目标: 1。喜欢参加体育运动,积极参与游戏活动。 2。学习身体协调的跨跳,能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。 3。能遵守游戏规则,感受运动游戏的快乐。 活动准备: 1。经验准备:观看动物跨跳的视频。 2。物质准备:小椅子、蛇皮袋、短皮筋(或跳绳)、大型塑料玩具...
活动目标:1.练习一个扶着一个后腰,同时向前蹲行,增强腿部力量。2.能积极与同伴合作,体验与同伴合作蹲行的乐趣。活动准备:1.经验准备:知道毛毛虫是多足的爬行动物;学习过侧行动作,有听信号向不同方向走跑的运动经验。2.物质准备:音乐(比赛背景音乐、动物运动会音乐、放松音乐等)小鼓1副、红、黄、蓝、绿...
教学理论依据 根据维果斯基“最近发展区”理论,虽然某些动作是天生的,但仍然需要学习训练,以增进动作技能的发展 大班幼儿的神经系统成熟许多,自我控制能力明显提高。主要表现在对动作准确性的控制上,又表现在他们自己行为的控制上,有一定的自我约束能力。要促进技能发展,就应该在这个时期及时的实施动作技能...
设计意图或背景:好奇、模仿、乐于玩耍是儿童的天性。“游戏”——这种天性的张扬是儿童获得和谐、健康成长不可或缺的基本条件。我设计了“铃儿响叮铛”这节游戏课,是用我们生活中最常见的矿泉水瓶(里面随便放一种可以摇响的东西)作为教具,活动通过让幼儿尽情地玩、自由地玩,结伴玩瓶子。活动目标:1 利用玩瓶子发展...
导读:在游戏的前面我设计了一个模仿运动员的小环节,目的是让幼儿展示一下自己已经掌握的运动项目,同时也可以大家相互交流一下,看看别人都了解了什么,这样既给孩子一个展示的机会也提供了一个学习的机会。 大家好,今天我说课的主题是我们爱运动,我选择了一节体育活动:谁最爱运动。这是一个体育游戏,目的在于...
(一)活动目标1.尝试完成各种肢体动作,提高动作的协调性和灵敏度。2.体验挑战、合作的快乐,增强保护同伴的意识。(二)活动准备1.每个幼儿一块大垫子,事先布置在场地上。2.放松音乐(三)活动过程1.开始部分:我说你做孩子站在垫子上,以单人、双人的形式,听老师指令做动作。之后稍进行放松。2.基本部分(...
设计意图: 大班幼儿正处于生长发育的关键时期,体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展,使幼儿的体质不断增强。体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段,其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系,它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要,它对幼儿...
活动目标. 大胆想象,用 图画的形式表达对友情的理解。. 学习画表情, 培养细致观察和识别不同表情的能力。活动准备. 幼儿玩集体游戏时的照片。. 画笔、图画纸。活动内容 形式 :集体 小组1 出示幼儿在幼儿园玩游戏...
活动目标:1 了解球的各种玩法,学习双腿夹球跳,尝试夹球跳过15cm高的障碍。2.能大胆接受挑战,乐意和同伴一起游戏,体验合作的乐趣。活动准备:1.幼儿已有部分玩球经验。2.弹力球人手一个、篮子2人一个,里面放上4层一组牛奶盒1份,1层牛奶盒多份。3.第一、第二关闯关图。活动过程:一、热身运动。(...
活动目标:1.练习闭眼起踵转,培养幼儿转时的平衡能力、快跑的能力及动作的灵敏性。2.巩固幼儿对相邻数的认识。3.培养幼儿与同伴的协作能力,要求他们遵守活动规则。活动重点:幼儿学习在原地自转。要求是一脚掌、一脚踵。活动难点:幼儿由单人玩——双人玩——集体玩,不乱转方向。...
活动目标 1、 练习双脚交替在直线型、s型“木桩”上行走,保持身体平衡。 2、 能根据木桩摆放的距离、形状等,创造性的木桩 3、 敢于在高矮不同的木桩上行走,体验和木桩做游戏的快乐 活动准备 1、 用高矮不同、粗细不同的易拉罐等制作的“木桩”若干,桃树两颗、桃子若干;三首电视剧《西游记...
活动目标:1 喜欢参加小袋鼠的游戏,感受秋天收果实的喜悦。2 探索双人合作跳山羊的玩法,练习双手撑背跳并分腿跃过。3 自主选择路线并按袋鼠妈妈的要求受果实。活动准备:材料准备:拱形半圆若干个,袋鼠胸饰,果实,哑铃,绳子,独木桥,踏板,哑铃,音乐,板凳。经验准备:学习过跳山羊的动作,会双手撑背并分腿跃...
设计意图:随着大班幼儿年龄的增长,他们在体力、智力以及社会性等方面都具有明显的发展。责任感、集体观念、合作意识也有所增强。他们喜欢情节复杂和活动量大的游戏、喜欢竞赛性的游戏、以及需要体力与智力相结合的游戏,喜欢在游戏中有胜负的结果。为满足孩子需求,根据以上特点以及《纲要》强调的“幼儿园提供的教育活动...
教学目标:1 探索用圈来锻炼身体的方法,如跑、跳、钻、投、走等。2 发展动作的协调性、灵敏性、培养运动中的合作能力。教学准备:人手各一圈、音乐和录音机。活动过程:1.热身运动《奶牛舞》:师:天气不错,我们来跳跳舞吧!(一次)2.游戏:用圈变魔术。师:你们跳得真好!刚刚我们用什么在跳舞?(圈)除了可以...