交通教育教案怎么写呢?下面是小编为大家收集的关于交通安全教育教案小班,欢迎大家阅读! 活动目标: 了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。 活动准备: 1、幼儿有与成人一起外出的经验。 2、有关模拟游戏的情景创设。 3、课件《看望兔...
我们现在正处于课程改革时期,小学英语作为一门新兴的学科,早已经走在了改革的前列。现在我们主要研究的是任务型教学和形成性评价的问题。如何能更好的激发学生学习英语的兴趣,在有限的时间里,让他们学会该学的东西,从而培养他们综合运用语言的能力呢? 我想,应该让学生对所学的内容有兴趣,即让...
课堂教学侧重教学目标、教学内容、教学过程、教学方法与教学手段、教学情感的五优化 。 教学过程是一个系统,施教者必须对参与这个系统的各个要素进行优化的组合,以求得最 佳的教学效果。教学过程最优化有两个标准:一是效果最优,即在现有条件下,教学设计及 实施效果达到实际可能达到的最高水平;...
新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,...
一说教材1、说教学内容《交通与数学》是义务教育课程标准实验教科书(北师版)三年级上册第52至53页的内容。2、说教学内容的作用、地位及意义交通与数学”是三年级上册第五单元“周长”的一节复习课,学生在本课之前已学习了乘除法计算的知识,理解了乘除法运算的意义,能够根据问题选择算法和正确计算乘除法。因此运...
〖教学目标〗 1 复习有关的时间单位、长度单位,体会它们之间的关系。 2 结合实际,解决与常见的量有关的简单问题,体会交通与数学的关系;能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。〖教材分析〗 教材为学生提供了有趣的学习素材。是在学生已经学习了长度单位的基础上,联系现实生活,解决生活中的...
交通安全对学生而言尤其重要,老师也要认真重视,下面是由小编为大家带来的关于交通安全教案,希望能够帮到您! 【教学目标】 1、了解交通安全常识。 2、遵守交通规则,预防交通事故。 【导入新课】 上一节安全课,我们了解了一些基本的安全常识,这一节课我们继续了解相关交通安全标志等知识。 【...
第25、26课时一、教学内容: 《标志》——设计二、教学目的: 使学生初步了解标志的意义和用途,学习标志的设计和绘制方法。三、教学重点: 使学生掌握标志的设计方法。四、教学难点: 引导学生根据设计的内容、用途、性质、特点等用单纯明快的图形设计标志。五、教学教具: 各种...
一节课的成功与否,首先取决本课的教法设计。对某一教学内容,教师采用哪种教学方法更合适得当——是启发发现还是讲练结合?是激励探讨还是指导自学?是实验演示还是实验操作所用教法能否激发学生的求知欲望?能否调动学生的学习积极性和主动性?是否有利于学生的知识掌握和能力发展?是否有利于师生的情感交流?这些在...
“例题千万道,解后抛九霄”难以达到提高解题能力、发展思维的目的。善于作解题后的反思、方法的归类、规律的小结和技巧的揣摩,再进一步作一题多变,一题多问,一题多解,挖掘例题的深度和广度,扩大例题的辐射面,无疑对能力的提高和思维的发展是大有裨益的。 例如:(原例题)已知等腰三角形的腰长是4,底长为6...
“吨”的概念本身十分抽象,是学习中的一个难点,为了能让学生比较形象地认识质量单位“吨”,初步感知“吨”确实是一个比较大的质量单位。我采用了简单直观的教学方法,在教学时,让学生参加一些体验物体重量的实践活动,通过拎一拎,提一提,抱一抱,使学生能联系实际物体重量进行想象,在头脑中初步形成吨的表象...
第一单元“人物风采”第五课《赵普》是苏教版语文七年级下册的第一篇古文,我在完成了第一课时的学习任务后(2月17日,星期二),所教的初06级四班遇到一个特殊情况:该班第二天中午有一场篮球赛并且当日下午第一节课正好是体育课,这对学生和教师来说,都是一次考验。在这种情景下进行文言文教学,一般是不能取得预...
[课 型] 高中美术欣赏[教材分析]《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。[教学目的]通过本课的教学,向学生介绍标志设计的基本知...
第二节 交通运输布局【教学目标】了解交通运输线和站点的主要类型及其区位选择的影响因素。利用所掌握的交通运输线区位选择的理论和方法,能够对某两地间交通线的类型选择、线路走向提出合理建议。 知道各类交通运输站点特征,了解交通枢纽的类型和我国主要的综合交通枢纽。【教学过程】【知识梳理】一 、交通运输线...
课标要求: 了解中国近代以来交通、通讯工具的进步,认识其对人们社会生活的影响。教学目标:(1)知识与能力:了解近代交通工具、通讯工具在中国的出现和发展,以此形成对百年来交通、通讯发展的直观认识,探讨交通和通讯技术的提高对人们生活的影响。(2)过程与方法:搜集老照片、文字资料,参观交通、邮政博物馆,以...
滴水不漏是比喻说话做事非常周全、严密;没有丝毫漏失;使人无隙可乘。大家清楚滴水不漏的对对子吗?下面是小编给大家整理的滴水不漏的对对子,供大家阅读!滴水不漏的对对子 滴水不漏 寸步难行 其他成语对对子 淡泊明志 姑息养奸 身怀绝技 家徒四壁 文不加点 言不由衷 繁花似锦 群芳争妍 言不及义...
教学目标:初步了解标志的设计构思与制作方法,标志设计课教案同时提高品评鉴赏标志的水平。教学重点:1、标志设计课教案的意义。2、标志的分类。3、标志的设计要素。标志设计课教案4、标志的构思和制作过程。难点:设计并制作出具有独创性、单纯性、准确性和艺术独特的标志。设疑提纲:1、标志的概念?标志设计课...
美术教案-《标志设计》《标志设计》教案课业类别:设计应用 教学目标: 根据课程标准和教材要求,中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,培养学生形成良好的思想品德,确定本节的教学目标为: 1、知识目标:了解标志的分类及构成等基本知识,学习标志设计的创作方法; 2、能力目标:培养学生...
教学实录 [课 型] 高中美术欣赏 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。...
课业类别:设计·应用 教学目标 : 根据课程标准和教材要求,中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,培养学生形成良好...
怎样说话才能做到语言美?以下几个方面应该注意。 第一,说话要注意称呼。要针对对方的性别、年龄、职业、职务,给予恰当的称呼。称呼还要考虑自己的年龄和身份。我们是中学生,称呼比自己年龄小的,可以叫“小弟弟”“小妹妹”“小同学”;称呼自己的同龄人,就可以叫“同学”;称呼比自己大一些的年轻人,可以叫“大哥...
【教学目标】1、了解我国的交通运输方式有哪些。2、了解我国铁路运输的重要性,掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽。3、了解我国公路运输的发展和主要的高速公路。4、了解我国水运的分类和主要的海港和河港。【教学重点】我国主要的铁路线和铁路枢纽【教学用具】中国铁路运输网【教学过程】1、引入新课:随着社会的发展...
交通安全关系你我他---三(4)中队活动方案 活动目标:通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。 活动准备:1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。2、排练小品等节目。3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。4、队员收集各种交通...
交通安全教育 主题班会 八(6)班一.交通事故呈现 XX汽车大国交通死亡人数对比交通死亡人数20 43万 4 万77026600汽车保有量...