上课时间:2005年10月21日上午第一节课上课地点:象山县林海学校阶梯教室上课对象:象山县林海学校202班43位学生使用教材:人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册授课者:象山县林海学校语文教师 翁益敏听课者:象山县教指站、城区各片小学语文校际教研组组长、唐懋龙老师 象山县“...
教学目标:1、认识4个生字。2、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。3、有感情地朗读课文。教学重点:了解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情。教学难点:想象诗歌描绘的画面,有感情地朗读课文。课件准备:ppt课件背景音乐:明天会更好教学过程:一、图片导入,激发情感:1、出示图一(中...
第25、26课时一、教学内容: 《标志》——设计二、教学目的: 使学生初步了解标志的意义和用途,学习标志的设计和绘制方法。三、教学重点: 使学生掌握标志的设计方法。四、教学难点: 引导学生根据设计的内容、用途、性质、特点等用单纯明快的图形设计标志。五、教学教具: 各种...
对陈国庆老师《做人要诚实》(人教版思想品德第八册)一课的点评 点评者:安徽省望江县杨林中心学校虞华生 刚刚听了陈老师一节播撒心灵种子的课,感触颇深。下面我就从以下几个方面谈谈一点看法:1、让诚实走进学生的心灵,播...
[课 型] 高中美术欣赏[教材分析]《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。[教学目的]通过本课的教学,向学生介绍标志设计的基本知...
滴水不漏是比喻说话做事非常周全、严密;没有丝毫漏失;使人无隙可乘。大家清楚滴水不漏的对对子吗?下面是小编给大家整理的滴水不漏的对对子,供大家阅读!滴水不漏的对对子 滴水不漏 寸步难行 其他成语对对子 淡泊明志 姑息养奸 身怀绝技 家徒四壁 文不加点 言不由衷 繁花似锦 群芳争妍 言不及义...
教学目标:初步了解标志的设计构思与制作方法,标志设计课教案同时提高品评鉴赏标志的水平。教学重点:1、标志设计课教案的意义。2、标志的分类。3、标志的设计要素。标志设计课教案4、标志的构思和制作过程。难点:设计并制作出具有独创性、单纯性、准确性和艺术独特的标志。设疑提纲:1、标志的概念?标志设计课...
美术教案-《标志设计》《标志设计》教案课业类别:设计应用 教学目标: 根据课程标准和教材要求,中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,培养学生形成良好的思想品德,确定本节的教学目标为: 1、知识目标:了解标志的分类及构成等基本知识,学习标志设计的创作方法; 2、能力目标:培养学生...
教学实录 [课 型] 高中美术欣赏 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。...
课业类别:设计·应用 教学目标 : 根据课程标准和教材要求,中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,培养学生形成良好...
怎样说话才能做到语言美?以下几个方面应该注意。 第一,说话要注意称呼。要针对对方的性别、年龄、职业、职务,给予恰当的称呼。称呼还要考虑自己的年龄和身份。我们是中学生,称呼比自己年龄小的,可以叫“小弟弟”“小妹妹”“小同学”;称呼自己的同龄人,就可以叫“同学”;称呼比自己大一些的年轻人,可以叫“大哥...
第三节黄河导学学案学习目标:1、 记住黄河的发源地、注入的海洋、长度、干流流经的省区及地形区的名称2、 在图上找出并记住黄河的主要支流:洮河、湟水、汾河、渭河;上中下游的分界点内蒙古河口镇和河南省旧孟津3、 知道龙羊峡、三...