中国人民大学幼儿园 秋实班 西班牙:该国的孩童常将鞋子放在窗口或门外,以接受圣诞礼物。在许多城市中,男孩子也常备有许多高级礼物,要送给美丽女子。“牛” 在圣诞节也受到最好的待遇。因当地有一传说:“耶稣降生时,曾有一只牛向他吐气,使他得到温暖”。 瑞典:在圣诞佳期中,瑞典人非常好客,每一个家庭不...
在二期课改中,我们力图营造一个与孩子生活本身相一致的综合的形态,但是往往有拼凑的痕迹。一个偶发的事件给了我很大的启发。 一天,我和孩子在操场上早锻炼。几个孩子趴在高高叠起的轮胎边,往里看,还大叫:“龙卷风!龙卷风!我走上前一看,在轮胎叠起的筒里,有一些树叶,被风吹得沿着筒边扣‘转。洁...
第一条 为奖励取得教学成果的集体和个人,鼓励教育工作者从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,制定本条例。 第二条 本条例所称教学成果,是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。 第三条 各级各...
上海市音乐幼儿园:李老师 活动目标:1、尝试创编与多个同伴合作舞蹈的方法,体验变化不同舞伴舞蹈的快乐。2.萌发对上海世博会热切期盼的积极情感。 活动准备:经验准备:已熟悉歌曲《世界儿童心连心》 材料准备:课件;音乐 活动重点:交换舞伴 活动难点:多个...
目的: 1.了解世界气象日的意义。 2.了解天气预报的制作过程,认识简单的天气符号,学习记录天气。 3.了解气象与生活、农业的关系,激发爱科学、学科学的欲望。 活动一今天是世界气象日 准备: 录像、图片资料等。 过程: 1.利用本园为气象幼儿园的优势,组织幼儿参观气象中心业务大楼(当日气象业务大楼对...
出处:上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者:高庭华 设计思路 一天,我在给小朋友们做“水蒸气”的试验,孩子们看到水通过加热变成水蒸气,水蒸气遇到冷玻璃又凝结成小水滴,都很好奇。后来,我问孩子:“我们用的水是从哪里来的?”好多孩子都回答“是从天上来的”,孩子们说的没有错,但为了让他们对日常...
这一教时的教学内容是一年级上Unit12。 教学重点是句型Is it your…?。 在教学中先教学单词:水果类,动物类,食物类单词。然后出示句型,让学生将单词代入句型,说说自己想询问的东西。教学时媒体的演示激发了学生的兴趣,充分调动了学生的学习兴趣,一年级的孩子注意力不容易集中,因而话题的选择和媒...
我执教的本节课主要围绕生日宴会上让学生掌握词组birthday party及儿歌(生日歌),能询问What do you like? I like____ 说说自己喜欢的食物。 为了更好的突出重点,突破难点,我采用了情景教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等相结合的方法,以情感培育人,以兴...
当今社会,反思已成为人们的自觉行为。作为教师,我们只有在教学中不断的反思总结,记教学后记,才能使自己的教学方式更具可行性和合理性,从而取得更好的教学效果。那么,我们的教学后记应该记什么呢?以下是本人的一些作法,供大家参考。 一、记成功之举 将教学中达到预先想的目的,取得良好教学效果的做法作为...
关于教学反思,我觉得应该有这么几点,1、教学反思就是给自己评课,平时别人给你评课,或多或少都会因场合、参加人、或别的因素褒多贬少,或是套上很多大的帽子和空洞的理论,但具体一节课的设计谈得很空泛。而教学反思就是自己对自己的评课,教材的处理是否得当,活动设计受否合理,教学效果真正如何,自己最清楚,记录下...
教学中以丰富、有趣、逻辑性强、系统性强的内容及灵活的教学方法吸引学生可以激发学生的动机。新异事物容易引起学生探究反映,教学内容与方法的不断更新和变化,可以不断引起学生新的探究活动,从而产生更高水平的求知欲,新的教学内容不难寻求,因为教材中几乎每课都有新的内容,然而新的教学方法就需要教师在教学实践...
第一节新课,学生们不停地用“Hello, Miss Luo!”“Hello!”热情地向教师招呼。他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。然而刚开始的好奇与兴趣之后,学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣,显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。 有待于在平常...
三年级孩子年龄小,缺乏知识和经验,抽象思维不够发达,形象思维占优势,具体的、直观的形象最能引起学生的注意。在教学时,我通常采用的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画。如在教学习用品pen、pencil、book、ruler等单词时,直观的实物出示尤为重要,只有通过直观的演示与比较,学生才会迅速领...
我们现在正处于课程改革时期,小学英语作为一门新兴的学科,早已经走在了改革的前列。现在我们主要研究的是任务型教学和形成性评价的问题。如何能更好的激发学生学习英语的兴趣,在有限的时间里,让他们学会该学的东西,从而培养他们综合运用语言的能力呢? 我想,应该让学生对所学的内容有兴趣,即让...
几名学生以哑剧形式并配道具表演各种神态或动作,并挂上准备好表示人物职业的胸卡来展现给学生,给学生以广阔的想象空间,从而促使学生积极,主动思维 T:Look! There are three new teacher here They want to meet us ( 接着学生表演)...
课堂教学侧重教学目标、教学内容、教学过程、教学方法与教学手段、教学情感的五优化 。 教学过程是一个系统,施教者必须对参与这个系统的各个要素进行优化的组合,以求得最 佳的教学效果。教学过程最优化有两个标准:一是效果最优,即在现有条件下,教学设计及 实施效果达到实际可能达到的最高水平;...
新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,...
本节课主要学习always,usually,sometimes,never四个程度副词。学生要能准确掌握这四个词,并可以在实际学习生活中正确的使用。 在复习部分,我采用了师生问答的...
一,简介作者二,范读诗歌三,学习古诗(一),学习前两行诗 1,学生朗读古诗,找出哪一个字写诗人想回家 (还)2,诗人为什么想回家,看到什么景物使他想回家 我们先来看题目 3,泊是什么意思 汽车停站,能否说泊站 4,诗人把船停在瓜洲看到什么景色 朗读一,二行诗 5,这两行诗中有两个地名,谁知道...
教学内容: 1、学习进行曲的有关知识,初步认识什么是进行曲。 2、欣赏《中国人民解放军进行曲》 3、鉴赏进行曲风格的音乐 教学目标 : 1、掌握进行曲的有关知识,了解认识进行曲的类型,用正确的审美观感受进行曲的情绪特征。 2、欣赏《中国人民解放军进行曲》,激发学生感受音...
佚名 在生机勃勃的大自然中,鸟类世界真可谓异彩纷呈、妙趣无穷。无论在陆地、海洋、高山,还是河谷、城镇、密林,到处都有鸟类的存在。世界上的鸟类是陆栖脊椎动物中一个最繁盛的大家族。它们的种类比哺乳动物多一倍。 那么,世界上到底有多少鸟呢?据英国鸟类学家希尔的估计,大约1000亿只。有的鸟类学家曾对在美...
佚名 1972年6月5日,在瑞典斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议上,各国建议联合国大会将联合国人类环境会议开幕日——6月5日定为“”。同年,第二十七届联合国大会接受并通过这项会议。 的意义在于提醒全世界注意全球环境状况的变化,以及人类活动对环境造成的危害,要求联合国在每年的这一天开展各种活动,以...
教学设计方案学校:觅渡桥小学班级:一(7)教师:韩惠芳时间:9月23日学科:语 文课题:认一认2教时:第一课时人数:57人一、教学目标:1、认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”八个汉字,能读准音,初步了解这八个汉字的字义。2、在教学的过程中,进一步渗透汉字文化意蕴,教给看图认字、借助拼音认字的识字方法,让学生感...
【教学设想】1、创设美的情境,激发主动学习的兴趣,让学生愿做学习的主人。3、以读为主,体验主动学习的方法,让学生会做学习的主人。3、增强合作意识,分享主动学习的乐趣,让学生乐做学习的主人。【教学过程】一、谈话激趣,导入新课:1、 师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?生:喜欢。师:老师就知道你们喜欢小动物...
抓住儿童好奇心给孩子插上想像的翅膀——苏教版一语(下册)《世界多美呀》教学案例评析1、创设情境,舒发想像,唤起学生生活与情感体验;2、课件展示,激活想像,让学生由抽象思维升华到形象思维;3、角色转换,激发想像,使学生在欢乐中学,并体会到学之欢乐。关键词:舒发想像 激活想像...
一、设计理念: 以指导学生自能读书,不断发现为基本思路(老师指导学生一遍遍读书,让学生体会怎样读懂课文,在学习过程中就能体会“认真”的好)。感受读书的乐趣。二、教学目标: 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课16个生字,会写、会认7个生字。...
世界多美呀教学反思《世界多美呀》是一篇富有情趣的童话故事,是前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基写的。故事通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识,从中感受大自然之美,激发学生热爱大自然的情感。下面我对这节课的教学做一个简短的反思。本节课的重点是:有感情地朗读课文,理解课文内容。难点是:引导学生在读中想象、...
第一课时一、导入1.同学们,你们周围的世界是什么样的?2.有一只小动物也说“世界多美好呀”,板书课题。⑴读准“也”的音,是翘舌音不是平舌音。⑵齐读课题。3.读了课题后,你有什么问题要问吗?4.你们问题的答案就在书中,下面我们来读课文。二、初读课文1.借...
教学内容及学情分析(必填):(内容及知识的来龙去脉、涉及该课程哪一部分,学生认知基础经验等简析) 《世界多美呀》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册第17课。这是一篇童话故事,通过写小鸡在...
《司马光》是人教版一年级下册第六单元的一篇讲读课文,这是一篇历史人物故事,讲的是司马光小时候他和几个小伙伴在花园里玩,一个小伙伴不小心掉进了大水缸。遇到这样的突发情况,司马光急中生智,举起大石头,砸破水缸,小伙伴得救了。本文具有很强的教育意义。朗读课文,我们能体会到:遇到困难时,切忌慌张,沉着机智才...