小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包,跳跃前进,看谁先到终点。 赛龙船将参加游戏的学生分成人数相等的两队(或四队),排成单行纵队站于起点线上。各队选一名队长当排头指挥,其余的人从排尾开始依次分别抬起右腿,由前面的人依次用右手拉住,另一只手搭在前一人的肩上,组成一条龙船。老师发令后,各队由队长指挥用单脚跳的方...
元月的钟声掀开了新年的帷幕,春孕的足迹已依稀可见,不知不觉中我们已步入了崭新的xx年,本学期各项工作即将结束,回顾一学期的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:一、开展了具有班级特色的教育教学工作:1、本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。我们重点对幼...
【设计意图】: 每年的端午节,全国各地都举行规模盛大的龙舟竞渡活动,以纪念爱国诗人屈原。划龙舟是一项集体活动,鼓锣手、水手需团结一致、齐心协力,才能取得最后胜利。广东音乐《赛龙夺锦》,较好的展现了龙舟健儿,全力以赴夺标的场景。为了让幼儿了解广东本土音乐风格,感知乐曲的旋律意境,传承传统习俗文...
《 新目标英语 》词汇量大,其中七年级上册有词汇700个左右,下册约450个,八年级上册约450个,下册约400个,九年级全册约500个,合计2500个。词汇量大自然也就增加了教学的难度,但我们又必须让学生掌握,否则难以适应教材的要求。那么我们该采取什么方式来教学单词? 实践证明,传统教学中,*讲解...
画歌曲,和一些优美的图片,来吸引学生的兴趣和注意力, 帮 直观形象地赋予了认识和记忆的良好条件。 二、听、说、读、写训练是初中英语教学中的核心。 语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合应用能力。听和读是理解的技能;说和写是表达的...
的教学实践中,以及观察许多同仁们的教学过程,词汇教学都没有受到足够的重视,它的重要地位没能得到充分体现,而由此影响了学生们的学习兴趣及学习效果,笔者通过一段时间的反思与整理,以初中六、七年级词汇教学为例,写下这篇小文,总结了如下几点应注意的问题,希望能自勉以及与各位同仁们共勉。 一词汇在语言中的地位...
(一)英语口语教学对英语教学起着反拨作用 口语测试是大势所趋,口语教学日益显示出其重要性和不可替代性。通过口语教学,我们能够更全面地促进学生的英语运用能力提高;通过“说”的能力的提高,促使学生的英语综合能力得到全面的、均衡的发展,做到听、说、读、写不偏废,避免“哑巴英语”的再现。 (二)英语口语...
一、注重语言知识的教授 首先要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提,音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏,语音基础打好了,对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。第二,要注意朗读技巧的训练和培养。教师在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、音变、连读以及语调等知识。第三,要正确...
理解教材是一个感性认识和理性认识相结合的辩证过程,学生对阅读对象有了感性认识,给理解教材奠定了基础。断、Y阅读的种类可分下面三种: 1、粗读(面式读法)。粗读即粗略地阅读全篇。这是为掌握大意梗概或为侦查是否需要进一步阅读所用的方法。 2、跳读(点式读法)。这是一种为寻求特定细节,放弃大部分无关内容,...
初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的,就要改变教学中以教师为中心,偏重语法结构的分析、讲解,及机械的句型操练的教学模式。这种教学模式既违背了素质教育的“以学生为主体”的原则,又背离了英语教学的基本规律。因此,在教师要以学生为中心...
一、跳过空格,通读全文,掌握大意。 答题前,跳过空格,通读一二遍全文,力求对文章的整体内容有个基本了解。 也就是说在阅读时要把握整体,注意语境和局部流畅。而要做到这一点首先要克服心理障碍,不要因为一两个单词记不住或认不得就着急起来,思想要放松,很多单词从上下文的推断中就可知道其词意。...
《 新目标英语 》倡导以任务为基础的教学,也就是引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。任务的设计也就是要给学生提供明确、真实的语言信息,使学生在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的...
做中考阅读理解题应注意的问题 1.忌不带问题。做阅读理解题时,应先把文章后面所给的考查题浏览一遍,然后带着这些问题进行阅读。边阅读边选出考查表层情况问题的答案,从而提高阅读效果。 2.忌草率行事。在设计理解题时,设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强,容易...
今天复习初一教材,学习的主要话题是关于用英语问候他人。教学内容大多以学生整体感知课文为主。以前教授时我针对课文内容作如下的安排: 1、学生听录音,感知课文。2、听音,识图。3、听音,重复课文。4、分角色朗读课文。上完课我发现学生非常的听话,总是被我牵着走。老师让做什么,他们就做...
现在我们流行这样一种说法:一节课老师最多讲15分钟,剩下的要么是开展活动,要么就是让学生自学。《 新目标英语 》中每单元至少有两篇阅读材料,我们现在一般都采用阅读教学法,通过发现问题、分析问题、解决问题来获得知识,强调自学与合作学习。那么在课堂教学中教师到底要不要讲?究竟应该怎样讲? 叶圣...
今天给初一上课,学习的主要话题是关于用英语问候他人。教学内容大多以学生整体感知课文为主。以前教授时我针对课文内容作如下的安排: 1、学生听录音,感知课文。2、听音,识图。3、听音,重复课文。4、分角色朗读课文。上完课我发现学生非常的听话,总是被我牵着走。老师让做什么,他们就做什么,学生始终处于被动中...
学生在日常的英语学习过程中,由于过于注重听说等方面的训练,而对于写作并没有引起足够的重视。另外,许多学生习惯以中文的思维方式进行英文写作,其结果必然是错误百出,主次颠倒。同时,部分教师对于写作教学的长期性及系统性缺乏足够的认识, 存在顺其自然的思想。所以,在日常教学甚至考试中,不管是学生还是教师普遍...
初中学生正处于青春发育初期,是人生发展的重要年龄阶段。伴随着生理上的迅速发育,其心理上也在发生一系列变化:性意识觉醒、个性心理逐渐成熟、社会兴趣激增、自我意识增强等。由此而引起的性意识混乱、自我意识发展超前倾向、交往与闭锁的矛盾等心理困扰十分明显。为了能使初中生顺利度过青春发育期,就必须重视初中生的...
中学生心理健康问题正日益引起社会各方面的关注和重视。1997年5月 “中学生心理素质教育实验研究”课题显示, 13 76%的初中生存在较严重的心理卫生问题。有关调查进一步表明,初中女生由于青春期生理心理的变化,更多地为人际关系、孤独倾向、身体症状、学习焦虑等方面所困扰和烦恼,整体心理健康水平也比男生...
《庐山云雾》是一篇优美的写景散文 课文通过对登山路上,山岭,大天池等处的云雾的形态,颜色的描写,赞美了庐山云雾的美丽神奇,抒发了热爱自然风光的思想感情 纵观全文的内容,可按古人的赞美——特点的描述——原因的探索分为三大段 陈老师用了美文美读的方法,通过以读促悟的手法,使庐山云雾的美景在学生的脑海...
《乌塔》是人教版第十册第二单元的一篇略读课文。讲的是一个14岁的德国小姑娘乌塔独自一个人漫游欧州的事。课文内容很浅显,但所揭示的少年儿童要有独立生活的意识和能力,要注意在生活中经受锻炼和考验的主题是很有现实意义的。本单元训练的重点,是要培养学生在阅读的过程中,有自己的理解和感受,有自己的观...
教育学院 诸常初 教学目标 1、指导学生根据图意展开想象,学会用几句完整的话说清图画的内容。 2、让学生掌握“有……有……还有……”“什么时候,谁在哪里干什么。”的句型,有能力,基础好的学生要求能掌握“先……接着……然后……最后……”的句型。 3、使学生明确各种亲戚的称谓关系,培养学生尊老爱幼的...
山东省教委教研室 朱敬本 越来越多的教师认识到,在低年级加强阅读教学,重视语文基本功综合训练,不仅有利于培养学生的听说读写能力,也必然会同时促进他们识字能力提高。济南师范附属小学刘秀云老师教学《小白兔和小灰兔》的一个片断,就是生动的实例。 这篇“看图学文”有四幅图,课文也分为四个部分。教学第一部分...
一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。1、( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。( )在他十五...
【教学内容】人教版义务教育实验教材第二册p93—94页例1、例2及95页的内容【教学目标】1、使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会使用简单的方法收集、整理数据。2、使学生初步认识条形统计图和简单的统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3、使学生体会学习数学的重要性。【设...
一、教学目标知识目标:1 认识“画图”程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具;2 熟悉配合使用shift键 的技巧;能力目标:1、学会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具画规则的窗子。2、能用“撤销”来更正错误。3、学会将绘画的成果保存在默认文件夹。情感目标:1、激发并提高学生热...
《阅读大地的徐霞客》教学反思 1、创设有价值的问题,激发学生情感。 本节课,一开课,从学生之口扣住了中心句提出了有一定的难度,又具有一定探究和讨论价值和开放性的问题:为什么说徐霞客是一位奇人,他“奇”在哪里?从而引导学生们默读课文把自己感受深的词语和句子画出来,反复读一读...
教材版本:九年制义务教育北师大版小学语文第十册 年级:五年级一人一课教案:阅读大地的徐霞客(青岛榉园学校 ) 执教者 付文涛教材分析:《阅读大地的徐霞客》是一篇写人的记叙文。文章主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险,徒步走遍了半个中国大陆,并将其游历、观察和研究记录下来,写成了不朽...
一、默写古诗《马诗》二、加偏旁组成新字在组词。甫 ()宛 尧 甚 ()三、用自己的话说说下列诗句的意思。1、大漠沙如雪,燕山月似钩。2、何当金络脑,快走踏清秋。3、竹批双耳骏,风入四蹄轻。4、骁腾有如此,万里可横行。四、填空1、《古诗二首》都是写()的诗,两首诗的作者都是()代...