一、这些字你都认识吗? (出示卡片) 一、两、三、四、五、只、个、数、小、朋、友、去、二、六、七、八、九、十 、花 第一次复习( ) 第二次复习( ) 二、写数字。 1数一数,写一写。 ☆ ☆☆...
教案示例教学目标 : (一)情感、态度、价值观: 1.感受童谣的音韵美; 2.培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。 (二)知识要点: 1.学习并朗读这首童谣。 2.能正确认读本课11个生字。 (三)学法和习惯: 1.学习用指读的方法听读识字。 2.能在具体的语言环境中学习汉字。教学重点: 认读本课...
一头牛,两匹马, 三只小羊找妈妈。 四只鸡,五只鸭, 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼,八只虾, 九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣, 小朋友们笑哈哈。...
【字词荟萃】1 给加点的字选择正确的拼音。绫罗绸缎(línɡ lín) 凹眼(āo wā) 匕首(bǐ bì)作揖(jī yī) 矗立(chù cù) 缫丝(sāo c&aa...
教学目标: 1.体会数学与生活的紧密联系,认识到数字中蕴含着丰富的信息。2.初步了解一些简单的数字编码的方法,感受数字编码的思想及其应用价值。3.在具体情境中,尝试应用数字对信息进行处理,提高应用意识。4.初步了解对应思想,符号化思想,提高认识事物的能力。教学过程:课前谈话:今天李老师和同学们在这里...
教学目标 1.使学生初步学会使用简单的测量工具测定直线和沿直线测量指定的距离.了解步测和目测的方法. 2.培养学生动手实践的能力和与他人合作的能力. 3.使学生认识到数学知识来源于实际生活,能帮助人们解决生活中的问题. 教学重点 会利用简单的工具沿直线测定指定的距离. 教学难点 会利用简单的工具...
教学目的:1、正确流利地朗读课文。2、理解课文内容,感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。教学重点:了解世纪宝鼎的样子,感受世纪宝鼎的寓意。教学难点:感受世纪宝鼎的寓意。教具准备:录音、挂图、小黑板教学过程:一、揭题导入1、 同学们,对于安放在联合国大厦北园草...
教案示例 教学目标 : 1.学会本课生字新词。 2.正确、流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。 3.理解课文内容,感受“”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。 4.领悟课文在表达上的一些特点。第一课时 教学目标 : 1.引导学生熟读课文。 2.整体感知课文。 3.理解课文1...
教案示例 教学目标 : 1.学会本课生字新词。 2.正确、流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。 3.理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。 4.领悟课文在表达上的一些特点。第一课时 教学目标 : 1.引导学生熟读课文。 2.整体感知课文。 3.理...
教案示例 教学目标: 1.学会本课生字新词。 2.正确、流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。 3.理解课文内容,感受“”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。 4.领悟课文在表达上的一些特点。第一课时 教学目标: 1.引导学生熟读课文。 2.整体感知课文。 3.理解课文1、2...
方育龙 教学目标 :1 学会本课生字,正确认读课文中的生词。2 正确、流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。3 理解课文内容,感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。课时安排:2课时教学过程 :第一课时一 交流带“鼎”字的词语。1 老师示范写“鼎”字,请学生注意字形、...
佚名 教学目标 :1、学会7个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌胜、龙兆吉祥。2、正确流利地朗读课文。抄写自己喜欢的语句。3、理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。4、领悟课文在表达上...
佚名 教学目标 :1.学会本课生字新词。2.正确、流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。3.理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。4.领悟课文在表达上的一些特点。第一课时教学目标 :1.引导学生熟读课文。2.整体感知课文。3.理解课文1、2自然段内...
内蒙古 王为民设计 教学目标 :1、学会七个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎,鼎志昌盛、龙兆吉祥。2、正确、流利地朗读课文。抄写自己喜欢的词句。3、理解课文内容,感受“世纪宝鼎“的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。4、...
阜新县蒙古族实验小学 田树生 设计一一、教师利用谈话,引入课题,并板书课题,让学生认识“鼎”字,书空。接着,教师提示上节课留下的问题:1、为什么说世纪宝鼎堪称“宏伟杰作”?2、从哪可以看出世纪宝鼎显示了中华民族悠久的历史和灿烂的文化?3、为什么说中国的世纪宝鼎比其他各国赠送给联合国的礼物意义更深刻?...
教材原有的教学内容是通过调查邮政编码的编排使学生了解编码的编排方法。我增加了调查学生比较常见、而且将来使用频率也比较高的身份证号码,使教学内容更贴近生活。 《数学课程标准》对数学教学活动提出的基本理念是“数学教学活动应激发学生的学习兴趣,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作...
教学设计示例 一、教学目标 (一)知识目标 1.了解有关知识,培养科学兴趣。 2.训练快速阅读与概括能力。 3.了解科学小品与一些说明方法。 (二)能力目标 培养学生分析概括文章内容的能力 (三)情感目标 让学生对身边常用的数字有进一步的了解。破除迷信,科学地认识和运用数字。 二、重点、难点、疑点...
一、教学目标 (一)知识目标1.了解有关知识,培养科学兴趣。2.训练快速阅读与概括能力。3.了解科学小品与一些说明方法。(二)能力目标培养学生分析概括文章内容的能力(三)情感目标让学生对身边常用的数字有进一步的了解。破除迷信,科学地认识和运用数字。二、重点、难点、疑点及解决办法1.阅读课文,并复述课...
阅读语段,回答下面问题。模糊数学孙章1965年,世界上诞生了一门新的学科——模糊数学。数学的特点是精确,如今却与“模糊”攀上了亲,似乎不可思议。确实,模糊数学引起人们的浓厚兴趣,世界各国的研究者与日俱增。正如1975年纪念模糊数学诞生十周年的论文集所指出的:“未来的十年,将是模糊数学大发展的十年。”...
教学目的 1 认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 2 了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 3 学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 4 了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的...
设计依据: (一)说理透辟,语言概括、精确,是本文的两大特色。说不出充足的理由和不善于使用简练、准确的论述语言,恰恰又是当前中学生议论文写作中普遍暴露出的弱点。应该扬课文之长补学生表达能力之短,在整个教学过程 中,着重引导学生学习本文长于说理和精于用语的特点。 (二)本文结构并不复杂,条理十分明晰,...
教学目的 1.通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情,实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂。2.引导学生通过典型细节分析认识大堰河的形象:勤劳、纯朴、善良。3.了解排比、反复的修辞方法以及对比的写法在诗中的运用和作用。教学设想 此诗为艾青的成名之作,极有影响,其原因之一便是独到的思...
教学目的 一、理解课文围绕中心、详细得当的特点。了解人物语言的个性化及在政治斗争中运用外交辞令的高度技巧。 二、掌握“乘”“免”“辞”“辱”“所”等多义词的用法,弄清名词用如动词、形容词的使动用法等词类活用现象。 三、认识利令智昏、一意孤行者必败的道理。教学设想 一、课文语言有一定难度,人物形象,学...
第一课时教学要点 简介《三国演义》,通读课文,初步了解课文的故事情节。 一、介绍《三国演义》及课文故事的背景。 提问: 1 《三国演义》是一部什么著作?作者是谁?它与《三国志》有什么不同? 2 《三国演义》写的是什么年代的故事?你能说出故事中的一些主要人物吗? 教师归纳: 《群英会蒋干中计》选自章回...
单元活动 走进“数字地球”教学目标 知识与技能1、举例说出全球定位系统(gps)在定位导航中的应用。2、结合实例,了解遥感(rs)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3、运用相关资料,了解地理信息系统(gis)在城市管理中的功能。过程与方法在获取和应用数字地球的相关知识的过程中,理解数字地...
1一个手指头呀,变呀变呀变呀,变成毛毛虫呀,爬爬爬; 两个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小兔子呀,蹦蹦蹦; 三个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小花猫呀,喵喵喵; 四个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小青蛙呀,跳跳跳; 五个手指头呀,变呀变呀变呀,变成大老虎呀,呜呜呜; 六个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小电话...
课题:(第二节,1课时)教学目的与要求:掌握二进制数概念及其简单运算 ; 正确理解数据、编码、模拟信号、数字信号等概念; 了解信息处理过程。教学重点与难点:二进制数基础知识(重点); 二 –十进制的换算(难点)...
第20课 变革中的社会教学设计 教学设计思路 本课讲述的是十一届三中全会以后,我国社会生活发生的一系列的变化。包括就业制度、社会保障、以及日常生活的信息化等等变化,本课内容是和百姓生活息息相关的内容,教师可以给学生在课前布置任 务,要求他们先向自己的父母了解有关这方面的内容,然后要求同学...