佚名 ★设计意图:口语交际是新课标提出的一项新内容,意在培养学生的口语交际能力,而浙江版教材的要求仅仅是听说能力的培养,怎样在现行的听说课教材中挖掘口语交际的内涵,我进行了一些思考。本课就是选取了浙江版六年制小学语文课本第二册中的一节听说训练课《长颈鹿请客》加以改进,从而形成的一节口语交际课。在这节...
佚名 如果你到动物园留心观察便会发现,长颈鹿时而昂首望天,时而又低头取食钦水,你可曾想到,鹿头如此忽低竟相差5米之高。按理说,鹿定会感到头昏目眩,事实上,它却泰然自若。对此,医学家约翰·沃伦专门对野生长颈鹿的血压进行了测量,结果其平均血压为260 160毫米汞柱,最高达300毫米汞柱。如果按人的平...
一、教学目的、要求: 1、理解课文内容,懂得应当全面地看待自己和别人,只看到自己的长处和别人的短处是不对的。 2、继续培养观察能力和表达能力。 3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后一段。...
一、说教材 1、教材简析。 《长颈鹿请客》是六年制小学语文第一册第七单元中的课文。是一篇听说训练课文。这篇听说训练是看图编故事。是让学生通过想象,连贯性地讲述。其中小猫,兔子,山羊,公鸡吃的事物前要加上适当的形容词,在讲述长颈鹿和小动物时要用上礼貌用语。 2、教学目标。...