⊙教学目标 1通过学习本课,激发学生观察和想象的兴趣,培养学生积极探索宇宙奥秘的信心。 2 认识12个生字,会写4个字。 3 能自主积累词语。 4 能正确、流利、有感情地朗读课文。...
天上的街市(其一) 1921年,五四运动高潮已过,中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地、半封建社会那冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血!的黑暗现实,诗人郭沫若感到极大的愤怒,他在五四运动高潮时期对祖国的憧憬陡然归于破灭,诗人一度的兴奋激动陷入了苦闷感伤,但他并没有悲观失望,依然不倦地探索和追求。就...
主备课人董晓娴学习目标一、体会这首诗联想和想象的表现作用,培养联想和想象的能力。 二、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 三、学习朗读,培养学生对诗歌的爱好。 教学重点联想和想象的作用。 教学难点 联想力和想象力的训练。 有感情地背诵全诗。 教具准备幻灯片、影碟、录音机教学过程 教学过程 教学...
coolks 目标要求: 1、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 2、体会联想和想象的表现作用,培养联想和想象的能力。 3、学习诵读诗歌,培养读诗兴趣。教学重点: 1、联想和想象的作用,联想力和想像力的训练。 2、有感情地朗读并背诵全诗。教学方法: 以诵读法为...
郭沫若 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。定然在天街闲游。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。...
教材分析:1 以敦煌莫高窟壁画为代表的石窟寺佛教壁画遗存、题材内容、艺术价值。2 佛教壁画重要题材举例;佛传故事的“夜半逾城”佛本生故事中的九色鹿王本生;经变题材中的“西方净土变”。这些异域的宗教题材内容,在中国古代壁画创作中是如何被理解和表现的其艺术成就。3 元代永乐宫道教壁画继承了唐宋以来壁画创...
南京九中 陈元芝 李明珠教学目标 :1.学会品味散文语言的方法。2.学会准确表达语言的品味。教学过程 :一、导入 :语言是思想的外壳,文章的思想感情是通过语言表达出来的。我们要培养自己的语言感受能力,就要认真揣摩文章的语言,准确感受其中蕴含的思想感情。我们上节课学习了《白杨礼赞》这篇散文,通过它富...
《天上的街市》说课稿作者:厦门市同安第二中学 蔡佳境一、 说教材———教材分析整体把握 《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想象过着幸福生活的牛郎织女。通过...
一、【说教材】: 1、 教材地位: 《天上的街市》安排在七年级上册第六单元,这单元共五课九篇文章:有童话《皇帝的新装》《盲孩子和他的影子》;神话《女娲造人》;诗歌《天上的街市》《静夜》;《寓言四则》。它们共同的特点是通过虚构的故事和景象曲折地反映现实,或揭露鞭挞现实生活中的丑恶,或表达对美好...