班会主题:微笑着去面对班会背景: 高二在校学生独生子女居多,他们不能面对生活中的失败、挫折、如何学会用微笑面对生活是摆在他们面前的课题。关键词:微笑,失败,挫折,乐观班会形式:学习材料、学生讨论、总结发言。班会目的: 1、让学生理解微笑的含义,培养积极乐观的生活态度。 2、学会微笑...
一、教学目标:1、知识目标:认读生字,了解新词“转瞬即逝、善良淳厚”等词语。2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读诗歌,在理解诗歌内涵基础上初步会背诵。能创作关于微笑的话语或小诗。3、情感目标:理解微笑的内涵和价值,树立人人献出微笑、社会更和谐的意识。二、教学重难点:重点:抓...
《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文,字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容,体会用不同感情朗读,惋惜、赞叹、仇恨,相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。 一、惋惜之情。 圆明园是我国“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”,它的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,中国人民为之惋惜。 圆明园...
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。会用“询问”、“意外”造句。3、借助课文具体的语言材料,让学生感悟桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。教学重点、难点:抓住桑兰的语言、动作等细节的生动描写,训练学生的朗读水平。教具准备:投影、电...
教材分析《微笑着承受一切》这篇课文叙述的是我国女子体操队跳马运动员桑兰在参加一次世界性的体肓竞赛时意外地从马箱上摔下来,不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在接受治疗期间,她微笑着承受常人无法承受的一切。赞扬了桑兰坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。课文通过对桑兰的语言,动作等细节的生动描写,再现了桑兰坚...
一、教材说明 《山沟里的孩子》介绍了大山里的孩子为了寻求改变山沟贫困面貌的“金钥匙”,而起早贪黑,不怕吃苦,不怕山高路远刻苦学习的动人事迹。这篇散文,语言优美,情感动人,是培养学生学习品质的一篇好范文。通过本文的学习,教育学生向大山里的孩子学习,为了家乡幸福美好的明天不怕困难,刻苦学习。...
《山沟里的孩子》教学反思《山沟里的孩子》是篇叙事散文,用富含感情的语句描写了山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景。颂扬了山里的孩子不怕困难、刻苦学习的精神。 叶圣陶先生说:“学语文要*学生自己读书,自己领悟”。要想使学生通过朗读达到有效的感悟,调动学生的情感参与至关重要。教...
一、《 山沟里的孩子》北师大版小学语文三年级下册二、所在班级情况,学生特点分析 本班学生独立识字能力较强,有较好的学习习惯,初步掌握了基本的阅读方法和技巧,具有一定的自读能力。朗读水平较好。思维活跃,敢于质疑,敢于提问。学习习惯较好,初步养成了课前预习、独立学习、自主学习的习惯。大部分学生团队...
[教材简析] 这是一篇叙事散文,它用富有感情的语句,描写了山沟里的孩子们起早贪黑地去上学的情景,赞颂了山里的孩子们不怕困难、刻苦学习的精神。 [教学目标] 1、了解山沟里的孩子们起早贪黑地去上学的情景,感受他们学习的艰难,学习他们不怕困难,刻苦学习的精神。 2、理清段落结构,能将课文分为两个...
文章标题序号的用法有哪些呢?下面是小编整理的文章标题序号的用法,欢迎阅读 文章标题序号的用法 一、阿拉伯数字后面用黑圆点; 二、汉字数字后面用顿号; 三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号; 四、带括号的序号和带圆...
标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。关于文章标题中标点符号的用法有哪些呢,下面是小编整理的关于文章标题中标点符号的用法,欢迎阅读 关于文章标题中标点符号表涉及多个事物的用法 若标题中涉及两个或两个以上事物或现象,且之间表示承接、层进和并列关系时,中间可用间隔号(•)。如:...
1、对下面病句的修改不正确的一项是() A、由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”) B、3月14日,十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”) C、北京奥委会召开新闻发布会,举办第...
(一)词性误用 1名词误用: 李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。 2动词误用: 这是一个多么感动的场面啊! 3形容词误用: 他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。 4数量词误用: 上午,他吃了二个馒头和一碗粥。...
班会主题:“微笑待人,学会宽容”主持人:李佳伦、黄莎莎时间:地点:初一(2)班组织人员:初一(2)班班委活动目的:让同学们学会与人友好相处。活动过程:一、主持人宣布“微笑待人,学会宽容”主题班会正式开始。 “敬爱的老师,亲爱的同学,下午好!” “比大地更宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空...