一、揭示课题出示图片，介绍作者的家乡，引入课题，师板书课题。二、初读感知1、学生自由读课文，读通读准，并思考，什么是搭石？搭石给你留下了怎么样的印象？2、交流：（1）知道什么是搭石吗？用课文中的句子说一说。指名读，出示句子。（2）如果没有搭石，家乡的人是怎么样过溪的？引读：人们出门工作，必须……...
《搭石》用平实的语言展现了一种朴素的美，一条小溪，几块石头，一群人从文本中缓缓走来，组成了一幅和谐的画面。用朴实来诠释平凡，才能传情达意，所以教案设计得就像搭石一样普通，上传后很慌恐，希望得到大家的指点。搭石文本分析:《搭石》用平实的语言展现了一种朴素的美，一条小溪，几块石头，一群人从文本中缓缓走来...
《搭石》教案程碧静教材简述:人教版四年级上册一,设计理念:突出语文课程工具性和人文性的基本特点,紧扣文中所流淌的美,引导学生感悟 在自主探究的过程中,通过学生,教师,文本之间的对话,使学生在感知语言文字的同时感受人与人之间的美好情感 二,设计特色:以美作为全文的主线,以自读自悟贯穿课堂始终 引导...
教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。 2．学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重难点：体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。教学过程：一、导入在作者刘章的家乡有一条清澈的小溪弯弯地从几个...
《搭石》教案教学目标:1,认识7个生字,会写11个生字 正确读写山洪暴发,间隔,懒惰,俗语,平衡,清波漾漾,理所当然,联结等词语 2,正确,流利,有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻,无私奉献的精神,并从中受到感染,熏陶 3,学习作者仔细观察,生动描写的方法,培养留心观察,用心感受的习惯 教学重...
一、教学目标: 正确,流利,有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻,无私奉献的精神,并从中受到感染,熏陶 学习作者仔细观察,生动描写的方法,培养留心观察,用心感受的习惯 二、重点,难点: 体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的 针对上面的目标,我确定用两个课时来完成 三、...
教材分析：《一路花香》是苏教版四年级上册第四单元的一篇课文。这是一则寓言故事。文章共三个自然段，第一自然段写了挑水工有两只水罐，完好的水罐总能把水满满地运到家，而破水罐每次只能运半罐。第二自然段主要写了破水罐为自己的行为感到惭愧而道歉，挑水工让它注意路边的花。第三自然段主要写了挑水工让破水罐明白自己...
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象，使学生受到美的陶冶。 重点难点：了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美。 教学过程： 一、谈话导入：同学们，上节课我们初步了解了闻名全国的吉林雾凇奇观。这晶莹夺目的雾凇一定给...
教学过程：一、导入今天，老师要带领同学们去一个非常美丽的、堪称人间仙境的地方看一看（出示大屏幕）看了这些画面，你想说点什么？它真美。它就像人间仙境。这就是我国著名的风景区九寨沟。你知道它为什么叫九寨沟吗？你说，你怎么知道？哦，你是先预习了课文，真好。对，因为山沟周围有九个藏族村寨，所以叫做九寨沟。（...
【教材简析】 苏教版第七册语文教材第一课，本课以故事的形式介绍了北宋大文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》(“明月几时有”)的创作经过。故事是词义的具体展现，可以帮助学生理解词的内容，领略词的意境，体会苏轼既思念亲人，笃于情谊，又通情达理，以理遣情，热爱生活，向世间所有离别...
教学内容：苏教版小学语文四年级上册第14课《一路花香》 教学目标： 1、知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步掌握学习语文的方法，培养学生的阅读能力。 2、过程与方法目标：抓住重点词句理解课文内容，让学生体会挑水工与破水罐的两次对话中的所蕴含的道理。通过自由读、同桌读、小...
设计理念： 1、九寨沟这篇课文不仅仅写得风景美，而且文字也美。领略课文中的风景美是这节课显现的一个教学目标，但同时不能疏忽领略课文中的文字美，这两者应当是融为一体的，整个教学要紧紧扣住一个“美”字。 2、课文不过是个“例子”，听说读写才是语文的根，...
教学目标：1、读课文,读准本课生字字音,理清人物之间的关系。2、通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。3、理解课文内容,明白做人要恪守信用的道理。教学重难点：通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。教学过程：第一课时一、导入课文,板书课题（由敦煌壁画导入）（边播放课件,边进行解说。课件自动播放。结...
教学内容：苏教版四年级上册第一单元第3课。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，会背诵两首古诗。2、学会本课5个生字，认识一个多音字。3、理解两首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。教学重点、难点：进入古诗的意境，体会作者的感情，使学生从中受到美的熏陶。教学过程：一、初读释...
教学目标:1,正确,流利的朗读课文 2,理清文章脉络,了解普罗米修斯的英雄壮举 3,学会本课生字,理解生字组成词语的意思 设计理念:素质教育要求教师把学生受教育的地位变为寻求知识的地位,把教师的教学过程变为学生的学习过程 学生的学习是教学过程的主体的内部活动过程,无论是知识的摄取,存储,转化,还是信...
一、教学设想 《九寨沟》这篇写景美文，作者以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的热爱之情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。课文层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。然而，九寨沟的美是说也说不完的，仅仅凭借书上的描写，还不能真正让人...
教学目标：1、 指导学生认真阅读例文，初步了解通过对具体事情的记叙来表现人物特点的写作 方法。2、 引导学生认识自己的长处，并能够有条理地表达出来。3、 激发学生的写作兴趣，培养学生自信乐观的人生态度。教学重、难点重点：通过对具体事情的描述来表现自己的长处。难点：用形象生动的语言和细致的描述，表达自...
教学目标：1、朗读课文，读准字音，理清人物之间的关系。2、通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。3、理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。教学重难点：通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。教学过程：一、导入课文，板书课题（由敦煌壁画导入）（边播放课件，边进行解说。课件自动播放。结束导入后，单击...
教学目标：1．有感情地朗读课文，练习背诵第6～8自然段。2．凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。教学重点：盘古怎样开天辟地，又怎样化生出世间万物这两部分内容，体会盘古伟大的献身精神。教学难点：引导学生了解盘古开天辟地的故事内容，激发学生阅读神话故事的兴趣，培养想象...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。 3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。 4、以演课本剧的方式，丰富语言，进行故事续编。 课时安排：两课时...
一．教材分析 《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，全文共5个自然段。第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段，如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽。第五自然段回...
习作3 一、教学要求 1、读懂例文，学会用书信体写作。 2、能按一定的顺序，从不同的角度介绍自己的家乡。 3、通过习作的训练，培养学生善于观察、勤于积累的习惯，激发学生对家乡的热爱。 二、教学重点、难点 重点：用书信体的格式，从不同角度介绍家乡秀美风光或风土人...
设计思路：整篇文章以事情的发展为主线，以教师的教学语言创设情景，引导学生逐步深入课文，抓住重点词句进行朗读感悟品味，培养学生遣词造句的能力，培养学生的语感，培养学生的人文素养。课文后的习题穿插在课文阅读当中，达成教学目标。教学目标： 用现代媒体，引导学生读懂课文意思，理解课文内容，领悟九色鹿救...
一、教材分析：这是一篇描写荷兰田园美景的文章，全文围绕荷兰是“水之国，花之国，也是牧产之国。”展开描述。细腻地描写了作者眼中的荷兰：碧绿的草原，黑白花牛，白色的绵羊，黑色的猪群，金色的晚霞，默默挤奶的人，万籁俱寂的夜晚……美丽富饶的荷兰就像一幅幅田...
一、教材简析。课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有9个自然段，根据事情发展顺序可分为“无火”，“盗火”，“受罚”，“获救”4段。课文的第二和第三段是文章...
教学目标 :1,正确,流利,有感情地朗读课文,复述课文 2,学会本课的生字,另有两个多音字要掌握,理解并熟记由生字组成的词语 3,认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国,拒外侮的精神 教学重,难点:通过阅读末段,体会虎门销烟的伟大意义 教具准备:《鸦片战争》录像,《虎门销烟》课件 课时安排: 两课时...
5．我给江主席献花（上课时间：9月19、21日）教学目标：1 学会本课生字，理解由生字组成的词语的意思。2 能正确、流利、有感情地朗读课文。3 会用“秩序井然”、“满面春风”造句。能按照提供的段落大意给课文分段。4 激发学生爱戴国家领袖和热爱祖国的思想...
一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。2、学会9个生字，两条绿线内的字只识不写，并理解由生字组成的词语。3、能想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并把字写下来。4、借助课文具体的语言文字材料，了解普罗米修斯不畏强暴、为民造福的斗争精神。二、教学重点：第二、三自然段。三、教学过...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美。3、激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重点、难点：抓住重点词语，反复朗读，弄清雾凇形成的原因，体会雾凇的美。从而使学生受到美的陶冶。教学具准备：制作课件教学过程：一、导入1、从刚才...
一、教学目标1 通过阅读短文,让学生知道让学生懂得：处处留心随处都能学习语文。2 继续学习把句子写通顺、意思表达清楚。3 练习写好钢笔字。4 熟记成语，积累词汇。5 口语训练，说漫画。二、重、难点词句训练、口语交际。三、课时安排2课时四、教学过程第一课时教学目标：1、学习短文，知晓处处留心和语文的关...
教学目标：能正确、流利、有感情到朗读课文。通过感情朗读，品味泉水的奇丽，并能体会作者的表现方法。教学重点难点：了解泉城特有的自然景观及四处泉水的特点。 课前准备：课件 、表格教学过程： 一、激趣导题1、谈话导入：我们中国山河壮丽，风景如画，回顾本学期，老师带我们在课文中游览过哪些地方，...
