《一次成功的实验》这是一篇阅读课文，讲的是一位教育家来到一所小学进行的一次意外危险时刻的心理测试实验。实验的成功反映了三个学生懂得要团结，要心中有他人的好品质。课文可以分为三部分。第—部分(第1自然段)：讲一位教育家来到一所小学，要在三个学生中做个游戏。第二部分(第2～6自然段)：讲实验...
教学目标：1、用自己喜欢的方式认识课文中的5个新字，会写8个生字。2、掌握课文中的一些好词，并能够加以运用。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、培养学生在学习中合作、研究问题的能力。5、训练学生写作的能力。6、培养学生对生活的热爱。教学重难点：重点：边读边想象，理解体会诗歌意境。难点：仿...
教学目标：1、正确流利有感情的朗读课文。2、读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的好品质，培养合作精神。教学重难点：读懂课文的内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思想感情。教学过程：一、板书课题，引导质疑。1、师板书课题 30 一次成功的试验２、引导生质疑提问：...
《最后的姿势》是新课文，它的出现把我们带回到一年前令人落泪的时刻，缅怀那些在地震中离去的四川人民，追忆那些在灾难面前表现出英勇无畏、舍身忘死的英雄们。通过不断地朗读，一字一句的细心体味，感悟课文中孕育的深刻思想感情。教学中抓住第二段四处环境描写正面烘托，让学生细品其中蕴含谭老师高贵的品质。谭老...
之一浙江省鹿城区教师进修学校 胡君 教材理解：这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。全诗语言亲切，句式相似，情感浓烈，读起来琅琅上口，是一篇对学生进行诵读训练的好教材。教学理念：（1）强化以生为本，进行先试后导。（2）重视感悟体验...
第7课 教学目标 1、介绍小说的时代背景。 2、理清小说情节发展的四个阶段。 3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 4、分析韩麦尔先生形象。 5、分析环境描写的作用。 6、利用小说对不家务事进行爱国主义教育。教学重点 1、心理描写对人物思想感情的作用。 2、文中表现的强烈的爱国主义精神。...
教学目标 一、知识目标 1．需要掌握的字的读音： 踱来踱去 挟 郝叟 捂 懊悔 惩罚 赚钱 钥匙 祈祷 哽 督学 膝头 小弗朗士 气氛 2．掌握下列词语的意思： 惩罚 征发 祈祷 诧异 宛转 哽咽 惨白 3．掌握下列多音多义字： 和 结 宁 匙 帖 强 背 二、能力目标 1...
教学目标 1、分析小说的主要情节,把握人物的思想感情。 2、品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。 3、领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。 4、环境描写对人物思想感情的作用。 教学重点及难点 韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。 师...
授课学时：2课时知识目标：1、积累词语，了解作者及时代背景，了解小说的三要素及小说的结构特征2、通过人物的语言、行动、神态、心理、细节描写，表现人物的思想感情，突出中心；3、理解并体会文中一些关键语句的深刻含义 能力目标：1、通过人物的语言，行动，心理活动的描写把握人物的思想情感。领会这种写法并...
（第三课时） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．会列出三元一次方程组解简单的应用题． 2．会用待定系数法解题． （二）能力训练点 培养学生分析问题、解决问题的能力． （三）德育渗透点 1．使学生进一步了解代数方法的优越性、实用性． 2．渗透特定系数法这一重要的思想方法． 3．了解我国古数学的光...
（第一课时） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查结果是否正确、合理． （二）能力训练点 培养学生分析问题、解决问题的能力． （三）德育渗透点 1．体会代数方法的优越性． 2．向学生进一步渗透把未知转化为已知的思想． 3．向学生进行理论联系实际的教育． （四...
（第二课时） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查所得结果是否正确、合理． （二）能力训练点 培养学生分析问题、解决问题的能力． （三）德育渗透点 1．进一步渗透化未知为已知的思想． 2．通过应用题的内容，进行理论联系实际的教育． （四）美育渗透点 学习列二...
教学目标： 1、知道与正比例函数的意义． 2、能写出实际问题中正比例关系与关系的解析式． 3、渗透数学建模的思想，使学生体会到数学的抽象性和广泛的应用性． 4、激发学生学习数学的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力 教学重点：对于与正比例函数概念的理解． 教学难点：根据具体条件求与正比例函数的解...
教学目标 ： 1、知道与正比例函数的意义． 2、能写出实际问题中正比例关系与关系的解析式． 3、渗透数学建模的思想，使学生体会到数学的抽象性和广泛的应用性． 4、激发学生学习数学的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力 教学重点：对于与正比例函数概念的理解． 教学难点 ：根据具体条件求与正比例函数...
【目的要求】1、使学生初步理解与正比例函数的概念。2、使学生能够根据实际问题中的条件，确定与正比例函数的解析式。【教学重点、难点】以及正比例函数的解析式【教学过程 】一、复习提问： 1、什么是函数? 2、函数有哪几种表示方法？3、举出几个函数的例子。二、新课讲解：可以选用提问时学生举出的...
学习目标：1． 知道一次函数和正比例函数的概念，能根据所给的信息确定一次函数的表达式。2．自主经历一次函数概念的抽象概括过程，努力拓展自己的抽象思维能力。3．感知生活与数学间的联系，增强自己的数学应用能力。学习重点：1． 一次函数与正比例函数的概念2． 确定一次函数的表达式学习难点：用一...
奉贤综合高中 高二(1)班 执教：屠文娟一、主题班会活动目的：借用电视节“有话大家说”这个栏目形式，对“今天怎样做学生”这个问题进行讨论。通过扮演不同阶层的社会角色，使同学们深切认识到今天做学生，不仅在校做个好学生和还要在家做个好孩子，在社会上做个好公民，并以此为标准重塑新世纪新形象。二、主题班会...
学习诗歌，朗诵是必不可少的环节，要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。 下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。 例1《春晓》 这是一首格律诗，朗诵这首诗时，应该注意每个字都要吐...
教学这篇课文后，我有两点感受： 一、精心设计教学，促使教学效益最优化。 教学中，我围绕课题中心词，引导学生带着问题细读课文。出示课题后，我随即问道：“你认为课题中哪个词最为关键？”学生读题后说道：“难忘。”“那么，为什么称这次试飞是难忘的呢？让我们一起来读课文。”这样学生的注意力一下子被吸引到了...
这篇课文主要写的是在小燕子三次飞来飞去观察冬瓜和茄子的异同的情景。根据教材的特点和该年级的教学要求，我把本课教学目标定位于以下几点：1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2 正确读写“燕子、冬瓜” 等词语。根据教材特点和学生实际，我确定的教学重点是：有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。教...
每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平 几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况 相隔特点、在语文学习方面的困惑等 有的同学会提出一些笼统的要求,如：“我的阅读能力差，恳...
“小时候，我常伏在窗口痴想， ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ ……” 听着学生那充满稚气，充满感情的读书声，我的思绪又回到了那个生我养我的小山村…… 我的村庄位于笔架山下，童年的我，妈妈常常带我去山坡，山坡上开满了各种各样的野花，妈妈在地里劳作，我就蹦...
《一次比一次有进步》教学反思十小教师 徐秀华 年级：一年级 单元：第五单元 页码：114页 这是一节一年级的语文课，根据低年级学生的学习特点，把重点放在识字和朗读上。识字，先由学生自主认字，自己想办法记字，再由教师根据学生的实际情况进行指导，让学生有学习主人的意识，调动学习积极性，朗读，多种方法...
我落泪了，当着学生的面。只因为学生超低水平发挥，期中考试考砸了，并且是到了让人匪夷所思的地步，我不只是羞愧难当，简直认为那是耻辱。 我担任一快一慢两个班，成绩一直不错。可是这次初三第一学期期中考那快班居然比我教的那慢班还要糟，于我而言，这无疑是五雷轰顶。那一刻我伤心欲决，无语凝噎。 当晚晚上，灯下，...
在文章阅读《 最后一个鸡蛋》里，会发生什么样的事情呢?下面是小编整理的《最后一个鸡蛋》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。 《最后一个鸡蛋》阅读原文： 整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。 鸡家族的有识之士早就想摆脱鸡家族的困境，但每次都以鸡的...
《海燕》为郑振铎写的一篇文章，作者在文章中抓住燕子的特征，用细腻的笔触，托物言志，借身处异乡时看见小燕子表达了对祖国故乡的思念之情。下面是小编为大家整理的《海燕》阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。《海燕》阅读原文 ①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀...
欣赏儿童诗歌《摇篮》(中班)蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘， 星宝宝睡着了。 大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻， 鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹， 花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。[活动目标] 1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌...
发表时间:2004-11-11 活动内容：欣赏诗歌—— 春天 （大班）活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。活动准备：课件，三本书，绘画材料。活动过程 ：1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。...
活动目标：知道一周的周期和顺序，了解其表现形式，初步感知时间的周期性。核心要素：感知推理活动准备：1．本年度、本月、本周的日历（周一到周日），每人一份（或用幼儿操作材料代替）；一周的大日历图表一张。2．本班值日生安排表一份。有意识提醒本周值日生记住自己值日是周几。3．在进行此活动前，结合幼儿本周的日...
