今天上第九课《影子》，读了几遍课文后，为了让学生亲自看看自己的影子，下课后我让学生到操场上看看自己的影子，并玩踩影子的游戏。学生都高兴地往操场上跑去，他们玩得非常快乐，一下往左，一下往右，都想踩别人的影子，也都不让自己的影子不让别人踩着。我想他们经过这样一玩，对课文会有更深的理解，也对课文...
从大量学生作文中反映出的共同问题是：缺少新鲜的素材。没有素材就无法写出质量上乘的文章，也无法更深刻的表现文章的主题。可谓“巧妇难为无米之炊”，因此，作为刚步入初一的学生，必须学会“找米下锅”，积累一些写作的素材。那么，如何在目前的情况积累素材呢？主要方法有三条： 一，做一个有心人，在平时...
生活在同一小区的孩子，一起玩耍时难免会发生一些不愉快的事情。孩子世界很单纯，他们的心灵都是小空白儿。就算发生就扯和争斗，眼泪干了还会往一块儿扎。家长之间若是掌控好了，受委屈的孩子家长平下心对待，这样的鸡毛蒜皮事会让孩子长些见识和心眼儿。若是家长觉得孩子受委屈心疼，袒护和教唆孩子跟小朋友发生争斗，后果...
从家庭的个体生活走向幼儿园的集体生活，这对孩子来说，是一个巨大的变化。由于生活环境、生活方式，特别是接触的对象不同，孩子会感到不习惯，不适应，产生怯生、恐惧的心理，出现哭闹、逃跑、不肯吃饭、不肯午睡等现象。这种现象有时会持续一两个星期甚至更长的时间。怎样才能让孩子尽快地适应幼儿园呢? 首先，需要做...
如何培养有主见的孩子？ 怎样成为“一个让孩子有主见的父母”？那么，有没有更好的理解或者方法来帮助我们呢?想要孩子成为怎样的人?到底要做怎样的父母?1 言出必践不轻易许诺(如礼物或出游)，许诺了就放在心里一定兑现，万一因特殊情况兑现不了，要真诚的道歉，就像对我们的...
我记得是xx年的时候,我第一次看到王小波的书,然后知道了李银河,中国第一位研究性的女社会学家,1999年被>评为中国50位最具影响的人物之一 之后她的博客,以及一些言论引发的争论,我也一直在关注,也是因为这个知道了性是可以公开讨论的,性教育对于孩子是必不可少的 xx宝出生后,我...
我的一篇——《孩子该上什么班？（家长“要”什么？）》博文，竟然在短短的两天，受到大家积极的关注并且被《校信通》推荐，着实出乎我的意料之外!比我以往的任何一篇博文更受许多家长、老师们的关注。因此，我想有关这一类问题再深入一二。 那么，家长...
１、孩子的问题，其实就是父母的问题；孩子问题越多，说明父母问题越多；２、恐吓是对孩子最大、最常见的伤害。包括：不吃饭我就拿走你的糖这样“小小”的恐吓。３、做父母需要先“消毒”，去掉心灵上的偏见等种种病毒。４、想要怎么样的孩子，就做怎么样的父母。比如想要...
活动内容：“我给弟弟妹妹做礼物” 活动目标： 1、激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有为弟弟、妹妹作榜样的意识和责任感。 2、引导幼儿大胆与小班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。 3、利用多种美术技能制作不同美术作品，作为礼物。 重难点分析：重点：会用不同技能制作不同作品。 难点：体验做大班哥...
内容：一、观看幼儿早操、户外活动；二、学习活动：树叶贴画 活动目标：1、通过欣赏树叶贴画，激起幼儿创作愿望。 2、与家长一起合作作画，大胆想象创作，体验完成作品的快乐。 活动准备：电脑作品欣赏、各种树叶 活动过程： （一）、...
作者：王丽强 一、 活动目标 1．区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳。 2．了解季节特征，萌发关心别人的情感。 二、 重点与难点 知道同一种颜色有深浅之分。 三、 材料及环境创设 彩色水笔、蜡笔、水粉笔、小毛笔。 在角色游戏中的商店里设置好挂“衣服”的绳子。...
教育笔记：绘画活动中要包容孩子，培养孩子的创造力 教学案例： 本月美术活动课的内容是国画，上了好几节国画课：我觉得幼儿握笔姿势还不错，勾线也还可以，我就设计了一堂国画课：《小蝌蚪》，鱼鱼小朋友在作业纸上画了许多小蝌蚪，形态各异，有脑袋向上，有脑袋向下，有脑袋向左，有脑袋向右，而且尾巴都比较细...
孩子们在区角玩游戏时，起初孩子们还能够认真的玩耍，但是过一段时间，有的孩子就不耐烦了，有的孩子在一起抢玩具、夺玩具，有的玩够了就扔过来扔过去。有点“初生牛犊不怕虎”的感觉。每到这个时候，我总是拍着手，把那些不听话的孩子使劲的训一顿，强硬的使他们安静下来。但是这种强迫孩子的方式使孩子难以接受，毕竟他们...
活动流程：1、来园准备（7：30——8：30）（1）幼儿报到，家长签到（2）教师和家长交流，反映幼儿的在园学习与生活情况（3）幼儿进行桌面游戏2、晨间活动（8：40——9：00）（1）晨间游戏：切萝卜玩法：幼儿手拉手站成圆圈扮萝卜，一名幼儿在圈内扮切萝卜人，边念儿歌“切、切、切萝卜，大大的萝卜哪里来...
活动背景：随着三八节的到来，根据班级幼儿的年龄特点，我班开展了一项以“感恩妈 妈”为主题的教育活动。活动中妈 妈们不仅展示了自己的手工作品，同时孩子们还了解了妈 妈们平日在家中和工作上的付出以及十月怀胎的辛苦。最后孩子们用稚幼的声音唱起了《我的好妈 妈》，以表达了对妈 妈的敬...
本次家长开放日与以往有所不同，这次我们结合运动会开幕式的形式开展。孩子们都非常期待与爸爸妈妈的运动会，因此都早早来幼儿园，孩子们先玩起了桌面玩具，我们则与爸爸妈妈们一起聊一聊孩子在园的情况，在孩子们陆陆续续的到来中我们开始了第一个活动，是张老师的一节数学课《感知6以内的序数》，张老师用ppt...
宝贝：康康现在很多的家长都了解绘画对幼儿发展的重要性，但是在进行幼儿绘画指导的时候，存在很多的困惑。有的家长觉得自己绘画水平不够，不敢轻易指导孩子绘画；有的家长觉得孩子不听话，叫他画这，他偏要画那，结果画纸上是乱七八糟什么都有；有的家长觉得孩子画的东西四不像，随意评价孩子的作品，导致孩子对绘画活...
point 3：5～6岁——发展阶段 从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。孩子的理解能力快速地发展起来了。这时的孩子不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、...
导读：家长嚼饭喂孩子吃，结果把口腔溃疡传染给孩子，6日，在得知孩子忽然厌食的罪魁祸首竟是自己时，孩子的妈妈懊悔不已。对此，医生说，家长嚼饭喂孩子会把口腔的细菌传给孩子，还会影响孩子长牙，危害很大。 1岁3个月的女孩圆圆长得胖乎乎的，惹人喜爱，小家伙原来很能吃，可是这两天突然变得不爱吃饭，每次家...
就是根据想象将词与词联系在一起从而使人形象的记住这些词。 如：1，“welcome”这个词，wel和well的发音相同，所以“来的好”，“欢迎”。 2，“news”的词义是“消息”，消息当然是来自四面八方；north（北）east（东）west（西）south（南）。这表方位的四个...
中高考标点符号的考查重点主要是辨认和运用标点符号的使用是否正确。 要求掌握的基本标点符号用法有：冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用 要正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握；能给现代文、文言文加标点；对错、漏...
教学目标 ： 1、认识“宽、虾”等12个生字，会写“贝、原、男”3个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读2、3段课文。 3、能运用语言，介绍涛涛和小青的家乡。 教学设计： 一、谈话导入 新课 小朋友，如果你有一支七彩的画笔，你最想...
设计理念： 新课程改革从教师的角度来说，教师的角色要转位，教师的观念要转变。教师应重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生的感受和体验，做学生的学习伙伴，在教学中与学生共同学习，共同进步。 从学生的角度来说，要体现学习方式的转变，要把接受学习变为自主学习，合作学习，探究学习。 从课程内容来说，要体现...
一、学习目标： 1、认识“原、市、虾、捡、贝、壳、脚”等8个字。 2、感受美丽的景色，欣赏优美的语言。 3、在教师指导下，画自己的家乡，使学生从小热爱我们的祖国，我们的家乡。 二、学习重点： 1、认字。 2、感受美丽景色，欣赏优美的语言。 三、学习难点：画中感悟，品读文字。 四、课前准备： 1、沿海...
佚名 教材简说 读着《画家乡》，好像置身在一座百花盛开的大花园里旅游观光。你看，那浩瀚的大海，掀起万倾波涛，海底蕴藏着丰富的宝藏。你看，辽阔的平原，像无边无际的绿色海洋；茫茫草原一碧千里，别有风光。你看，连绵群山，威武雄壮；一座座现代化城市，高楼大厦耸入云霄。你将再次感到我们的祖国是多么伟大，它像...
作者：姚敏美 转贴自：经贸教育新干线 点击数：165 抓住一个“慌”字教《司马光》姚敏美 经贸教育新干线苏教版第22课《司马光》，课文写的是司马光急中生智，举石砸缸，救出小朋友的故事。在教学中，我抓住“慌”字引导学生理解课文，取得了牵一字而动全篇的教学效果。一、“...
教学目标：1、认识“宽、虾”等12个生字，会写“原、贝”等6个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自已喜欢的部分。3、大胆、自如地说说自己的家乡，表达对自己家乡的热爱。4、鼓励学生用画笔画出自己热爱的家乡。设计意图：低段的语文学习识字与朗读是重中之重，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课...
一、导语 我有一位河南的网友（事先想到了小雨儿），也教三年级二班。她班的学生想和咱班的同学开展“手拉手结队子”联谊活动，因此，托她让我给你们带来了十几封她班同学给咱班同学写的信（随手扬扬事先准备好的信）。信中说，谁要是信回得好，她们就与咱班的谁结为“永久的朋友”，不但平时可以互相寄信寄物，适当的时...
招聘红领巾生物角的管理员 招聘考试： 1、了解红领巾生物角10分 A、 背诵课文 B、 完成： 红领巾生物角是个有趣的地方。这儿不是江河，却（ ），不是山林，却（ ）。小鱼在水里（ ）着尾巴，（ ）着泡泡，花儿（ ）开放，小树（ ）着风儿（ ）地摇。 2、你觉得红领巾生物角还可以添...
★我会连城市 lóu fang楼房 chéng shì贝壳 bēn pǎo奔跑 chì jiǎo赤脚...
