钱库二小 黄渤斌 教学目标 ： １、 能正确、流利地朗读课文。 ２、 理解含义深刻的句子的意思。 ３、 能写一段“我”的外貌描写。 ４、 了解...
教学目标： 1、学会本课生字。联系上下文理解“嘱托”、“飞来横祸”、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛”等语句的含义。 2、能正确、流利地朗读课文。理清文章脉络。 3、自主搜集相关资料，了解司马迁写《史记》的...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课九个生字，两条绿线中的四个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。4、通过朗读、想象，感受植树前后的巨大变化，体会到植树带来的好处，和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。教学重点、难点：抓住...
一、教材简析《爱如茉莉》是‘国标’五年级下册第五单元的一篇语句平实但又感人至深的记叙文。文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芳香怡人。文章笔触细腻，选材典型，看似平淡的文字却蕴含着人生基本的哲理和情感。二、学情分析...
第一课时教学目标：1、学会本课生字，并理解由生字组成的词语。2、正确、流利的朗读课文，初步感知课文大意。教学过程一、导入1、谈话：大家有没有听说过“鲁迅”这个名字？今天，我们就一起来学习一篇关于鲁迅的课文。2、板书课题：13早，生齐读课题。3、质疑：这篇文章主要写了什么？为什...
一、教学要求： １、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的崇敬。 ２、通过自读，懂得为什么说他们的友谊是伟大的友谊；知道他们的友谊是建立在共同的事业基础上的。 二、教学重点： １、理解马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的。 ２、通过朗读体会人物的思想感情。 三、...
教材解读《二泉映月》是苏教版六年制小学语文课本五年级下册的一篇精读课文。课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。《二泉映月》是一部传世之作。通过查阅资料，我了解到作者以自...
《三亚落日》资料教学目标 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、初读感知，初步理解课文内内容。 3、自主阅读，给课文分段，概括段意。 课前准备 挂图、课件、投影执笔人林中坤 教学过程：改进方法 第1教时 一、激趣导题 今天，我们学习一一篇...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。教材说明：文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真...
一、导入课文 1、 了解冰心及作品。 师：对于冰心老人，同学们有多少了解？ 生：交流课前搜集的关于冰心的资料。 2、 导入新课。 师：我也了解到：“有了爱就有一切”，这是冰心老人常说的一句话，这句话已永远镌刻在她的墓碑上了。她曾说“我...
教学目标： 1、学会本课生字词，给课文分段。 2、使学生进一步明确新中国的诞生是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。教育学生学习英雄的崇高品质，立志为祖国为人民贡献一切。 3、理解课文内容，并能从中体会思想感情。 4、能简要复述课文内容。 5、有感情朗读课文。 课文第四段“舍身炸暗堡”是全文...
目标预设： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．学会本课6个生字。理解由生字组成的词语。 3．在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。 4．激发阅读《史记》的兴趣，并能搜集其中一两个故事，在同学之间交流。 重点、难点： 1．司马迁是怎样...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”教学过程：一、“这也叫爱”之问号1、 师：这一堂课我们继续学习课文《爱如茉莉》。让我们一起来走进那个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏。谁愿意读读...
《夜晚的实验》资料 苏教版小学语文第十册教案7 夜晚的实验一、导航台 课文主要内容及全文思路导读 一看到《夜晚的实验》这个题目，你就会想：夜晚的实验是谁做的？夜晚进行了一项什么实验？结果又是怎样的？是吗？ 读一读课文《夜晚的实验》，你就会知道答案了。 《夜晚的实验》一课，主要记叙了斯帕拉捷...
教学目标： 1、理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，体会文章表达的思想感情。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3、认识7个生字，会写9个字，要求掌握“匣子、大概、匆匆、海棠、树梢、旺盛、聚精会神&rd...
教学目标 1．了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。 2．学会本课12个生字，理解12个词语的意思，并能选用两个词语造句。 3．知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。 教学时间 3课时 第一课时 教学要点 初渎课文，自学字词，了解课文大意。细读第...
教学流程：【初读，检查预习】1、板书课题，齐读课题2、交流对阿炳及《二泉映月》的了解《二泉映月》是一首著名的曲子，是谁创作的？你对阿炳有什么了解？3、欣赏《二泉映月》（1）阿炳是个苦难的人，是一位民间音乐家，是一位盲人音乐家。他的《二泉映月》代表了阿炳的最高水平，你们想听吗？（板书：听）（2）我们一...
一、复习导入。1、今天我们继续学习：读题 爱如茉莉2、我们已经学习了课文的1——5自然段，课文中母亲认为真爱就像茉莉一般，来，让我们用心再来读好它：爱如茉莉。3、（出示词语）课文中就是用这些词语来描写茉莉的。（指读词语）4、回想一下，课文给我们讲的是什么？二、初读课文1、师...
[教学要求] 1、学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。 2、通过领会诗句内容，理解春光染绿我们双脚的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 [教学时间] 两课时。 第一课时...
一、语言导入,引入主题 1 几场瑞雪后,春天的脚步已渐渐走向我们。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着;春天像小姑娘,花枝招展地笑着,走着;春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 2 古今中外,多少文人墨客像朱自清一样满怀着对春天的深情写下了众多优美的诗文。今天,...
教学要求： 1、通过学习课文，使学生了解养蜂人一年四季，天南海北，赶花采蜜的艰辛劳动生活，教育学生学习养蜂人用辛勤的劳动为祖国创造财富的奉献精神。 2、默读课文。概括来自吕梁山区的养蜂人一年四季到哪些地方赶花采蜜。懂得“赶花”的含义。体会文章的中心思想。 3、通过句中关键词语的理解，领会句子的...
一、教材分析： 本文是一篇散文，用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美与向往。 课文分三部分。第一自然段为第一段，交代了“音乐之都”的地理位置；第二、三、四自然段为第二段，从...
[教学要求]1．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2．能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词谱写一段话，描绘自己所观察到的月夜景色。3．感受阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛，学习他敢同命抗争、矢志不渝追求美好理想...
教案背景古诗是我国文学宝库中的瑰宝。小学语文教科书所入选的古诗，其内容健康、语言优美，学习这些古诗，不但可以使学生了解我国古代社会的一些情况，而且使学生能够学习古人的优秀品质，还能使学生感受到祖国山河的壮丽秀美，更能使学生感受古代文学作品的精美，从而增强学生爱国主义的情感和对学习古诗的兴趣。教材分析...
一、 教材分析 本课节选自人物特写《党的好干部焦裕禄》。它生动形象地记叙了原河南省兰考县县委书记焦裕禄同志，在同雪严寒的日子里，以身作则，冒风雪，顶肝痛，挨村逐庄，访贫问苦，给穷苦百姓送温暖的事迹。课题“我是你的儿子”，是焦裕禄向孤苦老人说的话，集中表现了焦裕禄同志愿作劳动人民的忠实儿子，为人民群...
一、教学要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“好像……又像……、似……如……”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3~5自然段。 3、懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 二、教学重点、难点 能描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会...
