【小学课文人物】让课文人物走上舞台

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——课本剧编演

课本上有不少课文人物形象栩栩如生，故事情节曲折生动。如果我们在理解课文、准确地把握人物性格的基础上进行再创造，把它编成课本剧进行表演，使课文人物再现在我们的面前，这是很有意义的。

一、 活动目的

1．  深入理解课文，把握人物形象的本质特征，提高文学作品的欣赏水平。

2．  培养创造思维能力和表演能力。

二、 活动准备和步骤

1．  了解课文剧的主要特点及课文改编的要求。

2．  选定适宜改编表演的课文。

3．  进行课文的改编（可以独立改编，也可分组改编，改编既要忠于原文又要敢于创新）

4．  分组进行剧本的交流和讨论；选好演出剧本，确定导演，演员和剧务组等人员；反复进行排练。

5．  分组依次上台表演。表演时，不必太拘泥于台词，在准确把握人物性格的基础上，觉得这个人物此时此刻会怎样说、怎样做、有怎样的表情和动作，就怎样表演。

三、 参考资料

1．  课文剧的要求：

①课本剧的要求不高，它主要是通过人物的对话、动作、表情来表现剧情和塑造舞台上的人物形象。有条件的，可进行舞台设计，使用道具、服装或进行简单的化妆，无条件的，可不作此要求。

②要根据同学的爱好和特长来确定角色。

③课本剧不能太长，人物要少，最好不换景，演出时间要根据实际情况决定，最好在10-20分钟之间。

2 附：课本剧剧本（选于〈初中语文活动课〉，海南出版社1996年第1版）

皇帝的新装

人物

     皇帝  宫女  侍从

     老大臣  官员  骗子甲

     骗子乙   观众甲  观众乙  小孩

(台上布置：台右角放一报架作织机，台正中置一坐椅，台左角立一衣架，架上挂满各式衣服。立一镜子，皇帝正对镜试衣，镜边立一宫女。)

第一场

(老大臣上)

侍从：(立于椅旁)老大臣求见!

宫女：皇帝正在更衣呢!

(老大臣立于台侧，官员上)

侍从：官员求见！

宫女：皇帝正在更衣呢!

(官员立于大臣旁，两骗子上)

侍从：两裁缝求见!

皇帝：快快宣见!(离开更衣处，坐上椅子)

骗子甲乙：参见陛下!(行礼)

皇帝：你们有什么特殊的本事吗?

骗子甲：我们是从遥远的东方专程赶来为陛下效劳的。

骗子乙：我们能够织出人类所能想到的最美丽的布料来。

骗子甲：这布不仅色彩和图案都分外地美丽，而且，缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。

骗子乙：任何不称职的，或者是愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

皇帝：那可真是理想的衣服!我要有了这样的衣服，就可以看出哪些人愚蠢，哪些人不称职了。来人呀!多多地给他们金子，让他们马上开工!

大臣、官员：遵旨!(众人退场，皇帝回更衣室继续试衣)

第二场

(两骗子上场，来到织机前，做织布的动作。老大臣上场)

大臣：啊?(吃惊地，用手扶眼镜)我怎么什么也没看见?

骗子甲：哎呀，老大臣来了!请进!请请请!请走近一点，仔细地看。

骗子乙：这花纹美丽不美丽?这色彩漂亮不漂亮?

大臣：我的老天爷!难道我愚蠢吗?难道我不称职吗?我可决不能让人知道这一点!

骗子甲：嗳!您还满意吗?

大臣：满意满意，非常的满意!

骗子乙：您一点儿意见也没有吗?

大臣：没有没有。我一定呈报皇上!我对这布料实在太满意了。(大臣下)

骗子甲乙：我们非常高兴!您老慢走!(官员上)

官员：咦?(吃惊，张嘴，揉眼)我并不愚蠢呀，大概是我不配有现在的官职吧!这也真够滑稽的!我决不能让人看出这一点!

骗子甲：你看这布料美不美?

官员：美!美!太美了!

骗子乙：你还满意吗?

官员：满意!满意!太满意了!我一定如实向皇上呈报。

骗子甲乙：多谢你啦!(官员下，两骗子继续作出织、剪、缝的动作)

第三场

侍从：老大臣、官员求见!

皇帝：(从更衣室走出，回到椅上)宣!

大臣、官员：参见陛下!

皇帝：新衣服做得怎么样啦?

大臣：很快就完工了!

官员：美丽得很，漂亮得很啦!

大臣：陛下要能穿上它去参加游行大典，让所有的百姓都开开眼界，那可再好不过了！

官员：天下的人都要赞不绝口啊!

皇帝：嗯，好!太好了!

侍从：裁缝求见!

皇帝：宣!(两骗子作手托衣物状，上)

骗子甲乙：参见陛下!衣服做好了，请陛下过目。

骗子甲：这是裤子。

骗子乙：这是袍子。

骗子甲：这是外衣。

骗子乙：这些衣服轻柔极了，像蜘蛛网一样。

骗子甲：穿上的人会觉得像什么也没穿似的。

骗子乙：这也正是这些衣服的优点。

皇帝：怎么回事?我怎么什么也看不见?难道我愚蠢吗?我不够资格做一个皇帝吗?这可太骇人听闻了!

大臣：陛下您看，这布华丽不华丽?

官员：瞧瞧，多美的花纹!多美的色彩!

皇帝：我十二万分的满意。我要封你们为御聘织师，我要重重地奖赏你们!

骗子甲乙：谢陛下。(退场)

大臣：皇上赶快更衣吧!

皇帝：好!好!(众人来到镜前为皇帝脱下外套，穿上“新衣”)

侍从：游行大典现在开始!

(官员持刀在前，大臣举华盖在后侧，侍从托“后裙”在后，绕场慢行)

(观众甲、乙，小孩上场)

观众甲：乖乖，皇上的新装真漂亮呀!

观众乙：看!他的后裙多美丽呀!

小孩：咦!他什么衣服也没有穿呀!

观众甲：上帝哟!你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服!

观众乙：他确实是没有穿什么衣服呀!

皇帝：(惊恐，颤抖)我一定要把这游行大典举行完毕!(摆出更骄傲的神气，下场)

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