七年级上册政治寒假作业_关于七年级上学期政治的寒假作业练习

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　　一.单项选择(以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案填写在答题卡上。每小题2分，共24分。)

　　1.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须

　　①团结协作、共同提高各个方面的素质②善于明辨是非，敢于指出同学的错误

　　③各尽其力，充分发挥自己的特长 ④自觉遵守校规校纪，敢于同违纪行为作斗争

　　A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

　　2.小季和小明在去学校的路上不小心骑车相撞，小明怒气冲冲地指责小季，小季却面带微笑，主动上前握手言和，使矛盾得以化解。小季的做法

　　A.是软弱无能的表现B.体现了宽容友善

　　C.有损自己的人格尊严D.是不分是非曲直的表现

　　3.每个人都希望别人尊重自己。生活中，要赢得他人的尊重，首先要

　　A.相信自己B.表现自己C.迎合他人D.尊重他人

　　4.某校向学习成绩排在年级前50名的学生和部分进步特别快的学生发放与众不同的红校服，以便和普通学生分开来。对此做法，你的看法是

　　①侵犯了普通学生的人格尊严权

　　②有助于激发学生奋发进取的精神

　　③违反了未成年人保护法的有关规定

　　④伤害了部分学生的自尊心、自信心

　　A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

　　5.寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们

　　A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观

　　C.要全面认识自己的优点与不足D.从外在形象认识自己最重要

　　6.武汉新闻报道：7名中学生组成义工小组，定期走进福利院照顾孤寡老人。“做义工，帮助他人，让我们感到很快乐。”组长陈奇凡说，做义工是一件快乐而有意义的事情。义工活动不仅可以帮助他人，而且还能让同学们更好地了解社会，锻炼自己。他们的言行举止使我们领悟到

　　①他们是富有爱心、乐于助人的人

　　②帮助别人是快乐的，从奉献中我们体会到幸福感

　　③帮助别人是为了获得别人的感激，这样我们就会快乐

　　④授人玫瑰，手留余香，奉献爱心会使我们的人生更有意义

　　A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

　　7.人与人之间是平等的，这里的平等

　　A.经济地位的平等 B.受教育程度的平等

　　C.人格和法律地位的平等 D.智力水平的平等

　　8.面对耻辱，有人试图掩饰错误、逃避现实，或采取不正当的方法来保全面子，这种做法是错误的，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。对待耻辱，正确的方法是

　　A.不要在意，就当没有这回事B.忘记过去，只看未来

　　C.等待时机予以报复D.由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而“奋发”

　　9.小丽同学在一次考试中拒绝了同桌抄答案的要求。同桌认为小丽不够朋友，不理睬她，你认为小丽的行为是

　　A.正确的，她可以在考试后解释并主动交流

　　B.不妥的，因为她不懂得相互关爱

　　C.正确的，为了坚持原则，从此互不理睬

　　D.错误的，关爱朋友应体现在点点滴滴中

　　10.当消费者的合法权益收到侵害后，值得提倡的正确的维权途径是

　　A.通过熟人与商家私了 B.运用法律武器维护合法权益

　　C.自认倒霉、忍气吞声 D.找几个哥们，采取暴力方式，要求商家赔偿

　　11.以下关于宽容的话题，你认为正确的是

　　①宽容绝不是纵容，不是无原则的忍让 ②宽容别人，是面对现实的无可奈何

　　③宽容不是理亏的表现，更不是软弱无能④宽容友善是一种可贵的精神境界

　　A.①②③④ B.①③④ C.①② D.②③④

　　12.关于个人和集体的关系，下列说法错误的是

　　A.人类产生后，每个个体就生活在集体之中

　　B.只要资源充足，没有集体，个体也能很好的生存

　　C.个人的生存和发展离不开集体和社会

　　D.人类社会的任何生活产品都是社会集体劳动和集体智慧的结晶

　　二，判断(判断以下各题的说法是否正确，正确的选“A”，错误的选“B”。每小题1分，共4分。)

　　13.爱心是营造良好班风的情感基础。

　　14.任何人的自尊心心都需要得到尊重。所以自尊的人可以轻视别人，狂妄自大。

　　15.只有尊重他人，才能得到他人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。

　　16.宽容是一种美德，所以，即使是对曾经伤害过自己的人，我们也要不讲原则的宽容他们。

　　三.简要回答(本大题共2小题，第17小题4分，第18小题5分，共9分。)

　　17.青少年应该如何正确对待外来的文化?

　　18.我国法律确认并保障公民接受务教育的权利，据你所知保障公民受教育权的一项重要法律是什么?这些法律规定的权利主要包括哪些方面?

　　四.分析说明(本大题共1小题，共8分。)

　　《成长日记》

　　日记一：我在班级里和很多女同学都是好朋友，因为我们都是女孩子，但却没有一个男同学是我的好朋友，其实我们班很多男同学都很优秀，但我却不敢主动接近他们，甚至不敢同他们谈谈学习和生活，因为我怕与男同学接触多了，有人认为我早恋。

　　日记二：我班里一位男同学经常打电话到我家问数学题目，妈妈产生了怀疑，于是就严令禁止我与男同学的任何交往，还说：中学生之间的异性交往只会分散精力、影响学习，没什么必要!

　　运用所学知识，结合材料回答下列问题：

　　(1)你同意“日记二”中划线部分的说法吗?为什么?(4分)

　　(2)为避免出现“日记一”中类似的烦恼，男女同学交往过程中应注意哪些方面?(4分)

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