以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。因此，教师必须加强创新教育理论的学习，更新教育观念，创新教学方法，创新教学手段。本文将通过五则教学案例，探讨如何通过课堂创新教学设计培养学生的创新能力。一、“一问”激起千层浪提问可...
教学目标 Teaching aims 了解和重点介绍加拿大的概况，因纽特人的历史和现状，如：加拿大的国土面积、人口、天气情况、主要资源及生产情况等；学习主谓一致的语法规则，了解和掌握一些常见的主谓一致现象。Teaching important and difficult points 1 Words...
Lesson 90 Reading Lesson objectives:1．Students will be able to skim and scan the passage to have a good understanding of the knowledge of telephones 2...
Unit 14 SatellitesLesson 53Step 1 Revision1 Check the homework exercises: Ask some students to recite the passage about Albert Einstein Tell the summ...
任务型活动建议： 课程标准解读学生参与决定教学内容。 Brainstorm( 头脑风暴 ) 即学生在学习之前根据课题搜集、整理与课题相关人物外表信息。（身高、身材、头发颜色，长度及发型、脸部特征、着装、性格表达等）这样学生课前自己准备学习材料，教师利用学生带入教室的各种信息组织语言教学活动，并对学生...
摘自：《 ABC 英语网》一、教学设计意图： 在《高中英语课程标准》中讲到“高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力；要有利于学生学会运用多种媒体和信息源，拓宽学习渠道并形成具有个性的学习...
教学目标 1) Important vocabularies Daily; advertisement; check interview; fix; develop; hand; add; deliver; speed; latest; publish; avoid; besides; get d...
教学目标 : 1 教师应用矛盾制造法，引导学生发现问题，选择合适的方法解决问题 ; 2 让学生认识常见的比较轻重的简单工具及其使用方法; 3 让学生知道比较物体轻重的常见方法; 4 让学生在实验的过程中，人人动手，分工合作，培养其团队精神和参与意识； 5 在整堂课中，积极营造双语...
Lesson 87 Teaching objectives:1．Help the Ss to have a good understanding of How Sydney saved Charles 2．Learn-ing form as attributes and adverbials Tea...
一、教学内容分析 本单元围绕㈠life in the future这一主题开展听、说、读、写多种教学活动，让学生想象未来人们的住房、交通、商业、医药与健康、知识与教育等方面，这些话题能激发学生的想象力，培养发散性思维。学生通过本单元学习，能拓展知识曲，不仅了解到日前社会各个领域的发展状况，...
教学目标 I 重点词汇：manage; wave; nod; realize; agreement, disagreement; while, manners; communicate; make sb… ;body language; one another; not all…II 日常交际用语：...
lesson 74 教学设计方案 period: the second period content: lesson 74 properties: teaching objectives: 1 have the students master some useful expression...
教学目标 teaching aims and demands 本单元通过学习马克·吐温的《百万英镑》并改编成短剧形式的课文，学生能初步了解作者的风格。学生应能在教师的指导下，排演这个短剧。通过对话课的学习与操练，学生接触表示坚持个人意见的常用语句，并要求学生运用到实际会话中。学习并初步掌握as if...
lesson 89 dialoguelesson objectives:1．students will be able to use everyday english freely and grasp the ways of making a short telephone dialogue 2．e...
Unit 15 A famous detectiveLesson 57Step 1 Revision1 Check the homework exercises 2 Ask the students some questions quickly about their daily life Step...
教师简介 1949年3月生，大学文化，中学英语高级教师。长期以来逐步形成别具一格的教学风格和教学特色，应市教研室的邀请，曾两次参加电视教育片的拍摄，并分别在上海教育电视台播放。多年潜心教育教学研究，在外语教学杂志发表论文多篇。曾受国家教委邀请，参与编写《中学英语教学指导书》。...
教学设计方案lesson 8teaching aimsdo some listening review language points in this unittrain the ss’ ability of writing teaching difficult pointslistening co...
Period 3 (一)明确目标1 Learn more about the present situation of the disabled people in the world Get the students to have right understanding of the dis...
Lesson 74 媒体教学设计方案Step1:Introduction: Show pictures of Martin Luthur King, and ask some questions: The teacher may say: Today I’ll show you a great p...
